孩子“顶嘴”,家长不必恼

摘 要：顶嘴其实是人成长的必然经历，是自我意识觉醒的体现，顶嘴意味着有了自己的观点和见解，是维护自己利益的手段，是孩子成长的表现，是可喜可贺的一件事儿。

关键词：允许；尊重；倾听

孩子刚刚出生那天，一声响亮的啼哭，宣告着他来到了这个世界，随着他一天一天的长大，那只可爱的小嘴从只会啼哭和吮奶到开始牙牙学语，忽然有一天说“不，我就不！”这时我们万分欣喜，嗨，我家孩子这么小就很有主意了！长大了一定能成事！即使孩子的任性惹恼了我们，我们也只是半嗔半喜地说，再不听话，妈妈就不要你了。这时孩子的反抗还在我们的掌控之内。

渐渐地孩子说“不”的次数越来越多，这“不”让我们越来越不舒服，孩子的嘴一天比一天厉害，更有甚者，咣咣给家长几句，门一摔，轻者出去溜达一圈还回来，重者彻夜不归。

这时，我们的心哇凉哇凉的：“这孩子越来越不像话了，以前不这样的，这是怎么了？”

这时候，我们被孩子惹毛了、惹急了，也顾不得家长的风度和形象了，张口就是核武器（不许吃饭！走吧，不要你了！再顶嘴，滚出去！），伸手就是形意拳（说打就打，想掴就掴，简洁朴实、意到手到）――孩子顶嘴这点儿事，让家长们很不爽。

一、孩子顶嘴，究竟是好事还是坏事？可怕还是可贺？

1.孩子会顶嘴，说明有了独立的自我意识

孩子出生后0-2个月内，意识混沌，分不清你我，更不知界线，自己舒服了，意为全世界都没有痛苦，自己饿了感觉全世界都在过荒年，他和周围环境是共生的、一体的。差不多3周岁左右，自我意识出现，开始表现出个体的自我意识，会说我要如何如何，开始不再顺从大人的意愿，而有了自己的主意和观点。这是人生的第一个逆反期，标志着孩子独立自我意识的形成。随着生活阅历的丰富，智力水平的提高，孩子的自我意识、自主能力越来越高，为自己争辩、解释得更多，这是孩子自我发展的结果，是一个人独立生活必须具备的品质。能顶嘴，执拗，说明孩子有了明确的自我意识。

2.孩子敢顶嘴，说明自己有理可辩

幼儿期，孩子一直生活在家长的呵护之下，家长的话等同于圣旨，上了小学，老师的话等同于圣旨，随着智力的提升，生活经历的丰富，孩子的判断力也在养成提升中。9岁左右，孩子的顶嘴还属练嘴皮子功夫，可是到了初中阶段，排除逆反的心理不说，孩子讲道理、摆事实、较真的功夫，一般家长还是无力招架的，主要是因为家长们没有足够的心理准备迎接孩子的心理成熟，没有想到在自己的眼皮底下，小不点儿长大了，还满口的依据和原则，这时的顶嘴绝不是嘴皮子功夫，那是真有理啊！孩子若没有几份道理，敢跟师长叫板？

3.孩子善顶嘴，是挑战权威坚持自我的表现

顶嘴这个事儿，做好了，那叫辩论，辩论的实质就是沟通交流，最后得到一个正确的观点，孩子顶嘴，其实是有充分的证据证明自己是正确的，摆明了要挑战自以为是的家长权威，是坚持自我的表现。如果说初中的孩子顶嘴还带点儿野蛮的味道，那高中的孩子顶嘴就是有理有据了，家长一句话不合理，孩子就能摆出不止10条理由来对抗，这证据是知识经过头脑运转而来的，绝不是生搬硬套某个定理，那是用周密的逻辑和明确的言辞充分表达自己的过程，是一个证明自己观点，证明自己实力的过程，在无数的顶嘴过程中确立了自我形象。自信的人言出必有据，声音未必高，不自信的人可能胡搅，以气势唬人。家长对待孩子顶嘴的态度和回应方式决定了孩子如何顶嘴。

一言以蔽之，孩子敢顶嘴，是成长的必然过程，是值得庆祝的事情！

二、遭遇顶嘴，亲子双方如何化干戈为玉帛，共享成长的快乐？

1.家长要调整心态，允许并尊重孩子的申辩、顶撞

从发展的角度看，顶嘴是孩子成长过程中必然要发生的事情，是成长的必然经历，即是必然，何必阻拦？家长唯一要做的就是引导孩子有理、有据，更有礼地申辩、解释，而不是为满足自己的私欲而胡搅蛮缠，无理取闹。家长如果允许孩子申辩理由，也就不会把孩子合理的解释和申辩定义为顶嘴了。

所以身为家长面对顶嘴的孩子，一是心理上要允许并尊重孩子用顶嘴的方式跟自己交流，理解孩子的自我控制能力还在养成中。二要给孩子说话的机会和权利，要有耐心去倾听孩子的表达，当你尊重而用心去倾听孩子的争辩时，孩子会静下心好好跟你说事情，顶嘴就演变成讲理、交流沟通、融洽关系的途径。

2.孩子要明理懂礼，顶嘴有理更有礼让家长悦纳自己

有理就申辩，没理要担当，有理不在声高，关键是心里要清楚，你是在跟谁说话，是父母，是师长，要心存敬意。顶嘴不是问题，问题在于你对师长有没有足够的敬重心，对父母有没有足够的孝意。申辩、解释争取自己的利益，并不妨碍做一个懂事明礼的孩子，有理不必嚣张，有理有据依然可以娓娓道来，有理有据更有礼。让家长因自己的成长而由衷喜悦。

总之，孩子顶嘴，是表达自我，证明自我的表现，是独立成长的必然，我们家长需要学会放手，让孩子独立成长，家长要做智慧的引导者，让自己处理事情更智慧，这是身为家长的职责和义务。

（作者单位 河北省鹿泉市教师进修学校）