时间：2022-05-14 04:01:06
【文题展示】
以“________的自述”为题，写一篇简单的说明文。
要求:1.选自己熟悉的事物来写；2.运用恰当的说明方法，说明要通俗易懂。3.书写工整规范，不少于600字。
【思路点拨】
写作此题时，要注意以下四点：
1.弄清题目内涵。题目是“的自述”，这就要求我们用第一人称“我”来介绍某一对象；“自述”，一般是介绍是无生命的物体或有生命的非人类，所以要运用拟人的方法，既要注意自述物的特点，又要兼顾人类的特点。
2.把握对象特征。我们的说明对象都有其自身的特征，在写作中要抓住其主要特征详加说明，次要性状简略说明。这样才能把它准确清晰地介绍给读者，让人们对所说明的事物有确切的了解。如写青蛙，对它是两栖动物应略写，对它善于捕捉害虫的特点应说写。
3.安排结构顺序。为把事物说得明白，让读者易于接受，说明文也要安排好说明顺序。可按时间先后安排，可按空间位置安排，可按事物的类别分层说明，可从因到果或从果到因阐明事理，也可从人们熟悉的现象说起，由浅入深地阐述。
4.选择恰当方法。说明文的主要目的是将事物说得准确明白，为此，我们就要根据文章的具体内容，适当地选用一些说明方法，或举例子，具体清晰；或作比较，鲜明突出；或列数字，一目了然；或下定义，言简意赅；或打比方，生动形象；或作诠释，清楚易懂……方法多多，不一而足。
5.语言活泼有趣。叶圣陶先生曾说：“说明文不一定就要板着面孔说话，未尝不可来点风趣”。所以写自述类说明文，应该使用文艺性笔调，要恢谐生动一些。为此，我们可以穿插生动的实例，也可以打比方，还可以引用诗句或典故，使行文有起有伏，以实现科学性、知识性与趣味性的有机结合。
【佳作展示一】
蜘蛛的自述
李毅然
嗨！大家好，我是一只蜘蛛。哎！别走啊，别看我们样子丑一点，我可非同一般呢。
说到织网，这可是蜘蛛家族与生俱来的本领。平时，我就用从腹内的纺织腺分泌出来的那些坚韧而富有弹性的丝，来构建居所，过着安定的生活。我还会按自己的需要来装修房子，譬如织成天幕网，漏斗网、盆网等。我织的是车轮状圆的，呈放射状，犹如人类的“八卦阵”！所以我有点儿怀疑“八卦阵”的发明者是否是我的祖先呢。
不过，家族成员的习性是有所不同的，比如幼蛛，他会利用游丝飘到高山上；游猎的蜘蛛会巡游各处，猎捕害虫，所以在他们经过的地方通常会留下一些“蛛丝马迹”。
我这只蜘蛛，从不挑食，什么蜈蚣啦，蚯蚓啦，各种昆虫都吃，我的一个表……表……表……表叔还吃过小鸟哩！真不知味道如何。这说明我们蜘蛛家族饮食范围十分广泛。
我不仅很聪敏，很文雅，而且很有耐性哟。
当有“美食”送上门时，我得先去给他们加点调味料――麻醉剂。当那些小虫处于麻痹状态时，我再上前享受。如果遇到大虫就要多费一些周折了，特别是带披甲的家伙，力气很大，我好不容易用丝捆住了他这只脚，可那只脚又出来了。更倒霉的是：有一次，我辛辛苦苦绑了半天的甲虫竟然挣扎出网，逃走了。真是赔了“美食”又折“家”，我只好眼巴巴地看着他飞走了，再回来补网。
其实我们遇到的危险还挺多的。比如说遇到带“标枪”的食物，味儿虽美，但是得时时防备着，万一被他的“标枪”投到，那就要与他“同归于尽”了。这个不是很难，小心一点就行了。不过，吉人自有天相，我至今仍很健康！
“嘘――”网又震动了，正好，有些渴了，稍等，回来再讲。我先出去了。
“啊……啊啊……是蜾蠃！救命啊！……”
【点评】
这篇科学小品写得较为充实、全面。作者在行文过程中，巧妙运用拟人手法，以蜘蛛的口吻，依次介绍了蜘蛛的种类、织网、食性、捉虫等方面的特点，条理清楚，层次分明。语言轻松活泼，饶有趣味，富有个性色彩，如“哎！别走呀”等口语化的句子、“表叔还吃过小鸟哩！真不知味道如何”等夸张性的句子等，更是妙趣横生，令人忍俊不禁，让读者对蜘蛛留下了鲜明深刻的印象。
【佳作展示一】
老鼠的自述
李默尹
一提起我们老鼠，你们人类就不禁会皱起眉头，因为我们惯于偷吃粮食，咬坏衣物和家具，还能传播病菌，使人生病，甚至死亡。为了对付我们，你们人类就养猫，设笼子，放毒药，想方设法要消灭我们。
但是，世间的一切事物都是一分为二的。平心而论，我们老鼠也有不少独特的“长处”。如果把我们这些长处充分利用起来，不是也可以让我们为你们人类服务了吗？
比方说，我们老鼠家族中的一种――小白鼠，你们人类早就有人开始饲养起来，把它们作为研制新药物，探索新疗法的试验品。据你们科学家设想，在小白鼠身上反复试验，可能研制出一种具有神效的抗癌新药品，这岂不是你们人类的福音吗？
而且，我们老鼠家族中有些地方的老鼠具有一种先天遗传的抗毒能力，吃了毒药竟会安然无恙。丹麦的一位科学家称这些老鼠是“超级老鼠”，说它们“吃毒药就像吃巧克力一样”。如果你们人类能研究出它们抗毒的原理，那么万一你们有人中了毒，就不用惧怕死神的威胁了。当中毒者死亡边缘复活过来，恐怕他还要感激我们老鼠家族呢。
据你们科学家的考察，在原子弹爆炸过的地方，你们人类的肌体健康受到了极大的损害，而那里的老鼠家族却不仅没有一个致残，相反却都长得很健壮。第二次世界大战时，美国在日本广岛、长崎投下两颗原子弹，那里幸存的人们至今还都患有“原子病”，痛苦不堪。请你们设想一下，如果你们的科学家一旦掌握了我们老鼠抵御放射性元素的奥秘，这不仅对那些原子病患者还说无疑是极大的幸福，而且还可以研制出预防放射性元素污染的药物，防御核战争。
综上所述，若以害处考虑，我们老鼠是在很多方面危害了你们人类，似乎应该消灭。但愿，若从我们的一些“长处”着想，你们人类又应该有目的地饲养我们，研究我们，使我们成为造福你们人类的有益动物。你们要是能这样变害为利，那岂不是使我们成为“浪子回头金不换”的可爱的小动物了吗！
【点评】
这是一篇文艺性说明文。作者赋予老鼠以人的思想情感，通过它的自述，让读者了解有关老鼠对人类的危害和益处，以及老鼠与人类生活关系及科学研究价值等知识，融知识性、形象性、趣味性于一体。行文中的拟人化写法，生动形象地写出了说明对象老鼠的有关特性，可谓妙趣横生，较好地激发了读者的阅读兴趣。