“电灯泡”老师

我的小学生活是在我们村的小学里度过的。

在农村小学里求学，可以用“枯燥”两个字来概括，似乎在那儿发生的一切事都是预料之中的。可是那儿有一位老师，却给我留下了不可磨灭的印象。

五年级时，由于原来的班主任调走，我们班换了一个新班主任。

“什么，郑江冲！”听说新老师名叫郑江冲，班级里同学全都躁动了起来。后来事实证明：郑江冲，就像他的名字一样，他在学校里是最冲的。

郑江冲，他一进学校就出名了，而让他更出名的是他那双炯炯有神的大眼睛，要是被他的眼睛瞟一下，你就算再满不在乎也得收敛，臣服于他眼下的学生不下上百个。于是，对于他的大眼睛，学生便给他取了个很可爱的绰号――“电灯泡”。不过，听说他的教学方法和别人不太一样。

的确，第一天语文课，他却不上课，搞什么文字游戏，惹得大家闹翻了天，而这和传闻中他严肃的样子判若两人，他的大眼睛里充满了笑意，而我们也丝毫感觉不到畏惧。

第二节课，他让我们在课堂上看语文书，说是预习一下，熟悉一下课本的内容、总体的结构。课后，他从不死板地布置作业，也不常评改作业。他常说：“学习语文不需要那样死板，如果你们不学，我布置了也没用。写作业，在于‘精’，而不在于‘多’。”

而他严肃起来的时候，却又使你不得不格外地尊敬他。有一次，班上两位同学因为一点小事而大打出手，他知道了，却笑着对同学说：“呵呵，私人问题总要让人家解决嘛！你们俩解决好了后，到我办公室来一趟，或许我们还有些事要解决！”表面看起来很平静，可谁都知道他生气了，因为他大大的眼睛里冒着“火光”。之后，班里同学再也不敢打架了。还记得有节数学课，几个同学不仅不听，还在那儿捣乱，放学后，郑老师就把我们全班同学都留了下来，狠批了一顿，而且“往死里批”，那几个同学不愿被全班同学厌恶，以后再未上课捣乱过。

最令人敬佩的，是他对学生的信任。一次期末考试，我的分数本应为89分，可却被算成了79分。我便站在走廊口等他。他走过来时，我便叫了一声：“老师……”还没等我开口说，他就说道：“分数算错了吧！”我有些惊疑：“您怎么知道？”“我猜的啊！再说了，你怎么可能考79分呢！呵呵……”他说得很随意，而我却听得很感动。这是他对学生的信任，也是他作为老师的一种涵养。

郑江冲老师，有时脾气很古怪，有时又很平易近人；有时很严肃，有时又会令人感到亲切。不知怎么的，我对他的记忆总那么清晰，特别是他那双“电灯泡”似的炯炯有神的大眼睛，我至今记忆犹新。