促进事业单位员工教育培训的策略初探

1、事业单位人员培训存在的问题

就现阶段来说，很多事业单位已经开始重视人才的培养与教育，但是在实践过程中总是或多或少存在一些问题，影响了职工教育培训工作的开展，这些问题大致反映在以下几个方面：

1.1思想认识不到位

虽然现在很多事业单位都开展了相应的职工教育培训工作，但是依然有很多单位存在着思想上不够重视，行动上没有落到实处的现象。少部分的事业单位领导意识不到职工教育培训工作的重要性。因此，只是敷衍了事，并没有真正主动积极参与职工教育培训工作，甚至会职工教育培训工作有所抵触。此外，员工的思想观念没有与时俱进，大部分员工都认为现在依然是“一次教育，终身享用”的时代，没有自我学习的意识，也没有主动提高自身工作能力的积极性。

1.2培训内容单一

很多事业单位对不同部门的员工都采取相同的培训方法，没有针对不同部门间的不同特点制定专门的培训方案，这使得职工教育培训无法取得实际的效果。

1.3培训评价的缺失

大部分事业单位在开展职工教育培训工作时，只是一味注重要求员工加强自我管理，而没有对培训教育工作进行监督，将重点都放在教育培训的规模上，并没有真正重视对教育培训的实际效果，没有建立专门的培训效果考核制度。这种缺陷直接导致了很多员工对于教育培训都是敷衍了事的态度，少有人会真正学习培训内容，因而也无法取得预期效果。

2、事业单位职工教育培训效果的提升对策

2.1提高思想认识

事业单位要适应不断变化的形式，就必须在思想上重视职工教育培训工作，要求本单位的人力资源部门重视职工教育培训工作，为本单位训练高素质专业的职工队伍，提高单位的人才竞争力。这就要求事业单位领导者首先要意识到职工教育培训工作的重要性，进而推动在职工教育培训方面的人力物力的投入，确保培训工作能够正常开展。与此同时，领导者还必须发挥先锋模范的作用，自己要积极主动参与到职工教育培训工作中去，与其他员工互相交流与学习。此外，领导者还需要鼓励人工积极参与职工教育培训工作，为员工创造浓厚的自我学习的氛围，让员工能够树立“终身教育，不断培训”思想，通过不断学习来提高自身素质和能力。

2.2开展形式多样的培训

事业单位必须要求人力资源部根据不同部门间的特点制定不同的培训方法，采取多样化的培训方式来对员工进行教育培训。总结从事多年的培训工作经验，笔者得出以下几种措施能够有效提高职工教育培训实际效果。第一是网络在线学习课堂的建立，通过应用先进的计算机技术，将很多与时俱进的知识放在网络上，让员工能够通过在线学习课堂自主学习，这种措施非常方便，也不会耽误员工的正常工作，能够得到非常好的培训效果；第二种是电教课堂的建立，也就是说收集很多专家讲座的视频，然后将员工组织一起学习，通过加强员工之间互相讨论，促进其互相学习与进步，达到培训的目的；第三种是专项集训课堂的开办，这种方式是通过开展各种专项集训班，将员工组织起来进行全面的培训，提高其理论基础和实际动手能力。

2.3统一职工绩效考核与教育培训考核

要提高员工的专业素养，只依靠培训是远远不够的，还必须加强对职工教育培训工作的考核，这是要取得培训实际效果必不可少的步骤。通过对培训工作进行培训，不能能够清楚了解员工的教育培训的实际情况，还能够提高员工参与培训工作的积极性。事业单位需要将职工教育培训工作的评价结果与其绩效考核联系在一起，记入职工的日常工作表现，以此来监督和推动员工参与职工教育培训工作，提高其自我学习的主动积极性。

3、结论

总而言之，目前社会正处于不断进步与发展的时代，各种先进技术和管理手段也层出不穷，企业需要对现有的技术加以充分利用，并且意识到职工教育培训对于提高职工专业能力以及推动企业发展的重要性，切实落实职工教育培训工作，不能只是想要号召，走走形式。事业单位要采取多样化的教育培训方式，根据各部门的实际特点制定专项培训方案，以真正提高本单位员工的专业素养，进而提高本单位的市场竞争力。

作者：宋雅萍 单位：交通运输部北海航海保障中心大连航标处