小议大学生公民意识教育

【摘要】公民意识作为一种现代的意识，是在现代化的过程中伴随西方文化的涌入而逐渐被国人接受的。大学生是国家公民的一个重要组成部分，是国家建设强有力的接班人，他们是具有高觉悟、高能力和高报负的社会人群，在政治文明建设过程中发挥着积极的作用。培养大学生公民意识是中国应对全球化的必然选择。因此，对大学生进行公民意识教育成为高校的时代责任与历史使命。

【关键词】大学生；公民意识

公民，即具有某个国家国籍的人。我国宪法规定，“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时，必须履行宪法和法律规定的义务。”公民意识是公民对自身的法律地位，政治地位及其与国家和社会相互关系的自我觉悟，是一个国家过渡到现代化国家的重要前提和条件。公民的主体意识、参与意识、责任意识是公民意识的重要组成部分。公民的主体意识即公民对自己在国家中主人身份的认同，认识到自己是作为国家的主体和的保护者而存在的。公民的参与意识，主要是指公民作为政治共同体的成员，具有积极参与（包括直接参与和间接参与）公共权力运行的主人意识，实质上也是一种践行权利的意识。公民责任意识是指公民在遇到有关危害国家政治和社会利益的问题时，必须自觉维护公共利益，而放弃自我或本集团的利益的意识。公民意识教育是指以现代公民的本质特征为基本内容和基本目标而实施的各项教育活动的集合体，其核心是要使受教育者正确地认识、积极而负责地参与国家和社会公共生活，以发展国家和社会为己任。大学生是国家公民的一个重要组成部分，是国家建设强有力的接班人，他们是具有高觉悟、高能力和高报负的社会人群，在政治文明建设过程中发挥着积极的作用。

2009年10月24日，发生在湖北长江边上的3名年仅19岁的大学生舍身救人的事迹，使这一群体所凸显出的公民意识和责任再次感动国人，这说明了当代大学生思想政治状况是积极、健康、向上的。但也应该清醒地看到，随着全球经济化的发展，各种思想文化相互激荡，在现实生活中少数大学生中出现了一些不良的现象，如有些大学生的社会活动能力较差，对大学生活、同学关系、社会活动持冷漠的态度，表现出死气沉沉、缺乏集体感；政治意识、责任意识淡薄，对国家大事漠不关心；缺乏应有的责任感，对学习漠不关心，沉迷于网络游戏，忽视学习的重要性；一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。

从大学生的实际来看，没有一个大学生愿意违反校纪校规，他们都希望成为一名品学兼优的学生。之所以会有不良行为产生，根本的原因是自控能力不强。以旷课为例，没有哪一个学生愿意为此受到纪律处分，但实际上几乎都有被处分的人。分析其原因，无外乎有这么几个方面：不能按时作息早上不能按时起床，过于沉湎于上网而忽视了上课的时间，对教师的水平不满意而不愿去上课等等。

从目前来看，大学生道德认识水平相对较高，但其道德行为水平相对较低。有相当一部分大学生平时以自我为中心，只考虑自己，希望别人尊重自己，却不能以礼待人，对社会要求过高，对自己要求很低，尤其是当涉及到自己的利益时，积极追求个人的利益，表现出很大的功利心；在不关乎自己利益的事情上却显得冷漠，漠不关心。

当代中国大学生是社会主义公民社会成员中的文化精英，作为社会主义建设者和接班人，离应有的要求还有一定的甚至较大的差距。大学生的公民意识如何，不仅直接关系到大学生自身今后的发展，而且还关系到国家与民族未来的发展。因此，对大学生进行公民意识教育成为高校的时代责任与历史使命。

总理曾在同济大学百年校庆上勉励大学生要善于独立思考和创新，他希望大学生能经常仰望星空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。

《纲要》指出，“公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。”公民意识的培养，社会实践发挥着关键作用，只有将理论传授与社会实践有机结合起来，才能达到知行统一；只有在实践中亲身体验感悟，才能逐步提高自身的道德认知水平，自觉按照公民的要求支配自己的行为。因此，深化公民意识教育，要加强大学生公民意识教育实践活动，在实践活动中更能增强大学生的生活体验，使大学生对公民权利和义务的理解更全面更深刻。

大学的社团以服务学生作为其直接目的。大学生在参与学校社团活动的过程中，通过组织学术讲座，开展学术实践等活动，既可以锻炼自己的实践能力，从中获得丰富的情感体验，又可以在服务的过程中产生强烈的被需要和被认可的成就感。此外，大学生要积极参加军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动，在实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。通过参加各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，能够亲身感受历史，见证历史，在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展中汲取营养，培养爱国情怀，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

公民教育离不开环境，环境在很大程度上影响着一个人的成长和发展。公民教育也直接或间接地受到环境因素的影响。公民意识教育有赖于大学生的生活环境，同时，大学生的生活环境又影响公民意识教育的时效性。宿舍，是大学生生活环境中不可或缺的一部分。宿舍文化，作为大学生公民意识教育的载体之一，能够唤醒宿舍主人的自主自觉意识，激发宿舍主人的责任意识，培育宿舍主人的民主参与意识，促使宿舍主人公共道德意识的养成。促进大学生宿舍文化建设，在大学生公民意识教育中发挥着极其重要作用。众所周知，网络在现代大学生的生活中扮演着十分重要的角色，校园社区、博客、论坛等开始成为校园网络传播的平台，大学生可以积极参加到信息的制作、和传播中。网络信息为当代大学生提供了一个传播速度快、信息量大，并且能最大程度上个性化参与的环境，网络的特点不仅拓宽了大学生公民意识养成的途径，而且充分调动了学生的积极性。此外，班级是学生在校园中生活和学习的最主要场所，也是学校对学生进行教育和管理的最小基本组织单位。班级作为一种集体组织形式，不仅具有严密的组织性而且有较强的纪律性，它贯穿于学生整个的学生生涯。实践证明，班级不仅是学校对学生开展教育和管理的有效组织，而且班级对学生的学习和生活，对大学生思想观念的形成和转变起着至关重要的影响作用，特别是对大学生公民意识的培养和形成过程。班级对大学生公民素质的培养和提高，特别是对大学生公民意识的启蒙和形成起着十分重要的作用。