“高个子”长颈鹿

学校放寒假的时候，我跟随在省城工作的爸爸游览了动物园。动物园里的动物可多啦，有四只眼睛的鱼，有长角的野鸡，有长鼻子的大象、凶猛的老虎……看得我眼花缭乱。这时，一只脖子长得出奇的动物吸引了我，啊，这不是我在电视上看到过的长颈鹿吗？

长颈鹿身披浅黄色的外衣，外貌奇特而清秀，头上长着一对角，角上包着皮肤和茸毛。它不时抬头吃树叶，摇晃着头察看四周的动静，还不时低下头来喝水。奔跑时，它的姿态也很特别，先是伸头颈，然后又一下子缩回，交替摆动，速度极快。它的脖子长，四条腿也长，长得这么高，站立的时候，仿佛一座高高的瞭望台。

我问爸爸，长颈鹿的脖子和腿为什么长得特别长呢？爸爸告诉我，长颈鹿的故乡是非洲大草原，很早以前，它并没有今天这么高。由于自然环境不断变化，植物减少，以树木的嫩枝嫩叶为食的长颈鹿，要吃到较高的树叶，总是得伸长脖子，踮起脚。一代一代繁衍下来，它们就越长越高了，这样才能适应环境。爸爸还告诉我，长颈鹿的性情温顺，但是遇到敌害，它也会用脚猛踩猛踢，或用头颈来猛击，力量可大呢！

说到这，爸爸突然问我：“你知道长颈鹿身上美丽的斑纹有什么作用吗？”关于这些，我已经在电视上了解到了。我回答说：“长颈鹿的天敌是狮子，斑纹是它的保护色，在草丛中能够把自己隐藏起来，才不会被狮子发现。”爸爸听后，弯下腰来，亲了亲我的小脸蛋，乐呵呵地笑了。我也跟着笑开了。

指导老师　龚彩如

图　晓　地

［简评］

写状物作文，写出物的特点是关键。这里所说的特点，是指某一物所具有的独特的、区别于其他物的，而非大家都有的东西。如两只眼睛一个鼻子一张嘴巴之类的描写，则是属于共有的，没有写出特别之处来。这篇习作紧紧抓住长颈鹿“长”的特点，利用外形描写和语言描写，把长颈鹿“如何的长”和“怎样长的”都作了详细解说，让人一看就知道这是长颈鹿的独特之处，而不会与别的动物混淆起来。习作中，作者通过人物的对话写出了描写对象的特点，这种表达方法很不错，比干巴巴地描写外形外貌要生动许多，同学们不妨在写作中学习和借鉴一下吧。