揭秘作文类型,赢得作文高分之关系型话题作文导写

【模拟文题】

阅读下面的文字，按要求作文。

（60分）

大自然有温暖寒冷，有晴天雨天，同样，一个人的人生里也有高低，曲直，进退，屈伸……没有温暖就不会有寒冷，没有屈与伸动作的默契配合，就没有人的正常劳动和生活。老子的“曲则全，枉则正，洼则盈，敝则新”，讲的就是这个道理。人们正是在把握这样一种矛盾的关系之中，完成了工作，满足了生活的需要。

请以“高与低”（或“曲与直”“进与退”“屈与伸”）为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于８００字。

【思路导航】

这是一道关系型话题作文题。要写好本文题，考生必须明确二者相辅相成、对立统一的辩证关系，然后把它们结合起来进行构思，彼此兼顾地提炼出一个新颖而深刻的主旨。

“高低，曲直，进退，屈伸……”是相对抽象的概念，考生在写作时要在正确理解其概念内涵的前提下，准确把握对应两者之间的关系。考生构思时必须兼顾两个方面，但不一定要平均分配笔墨，可以侧重于一个方面。相对而言，议论文应侧重阐述二者之间的辩证关系，记叙文则应该将这两个抽象的概念化为具体的人和事。

人生的道路漫长而曲折，难免会遭遇各种困境，或是险恶的时局，或是惨重的失败……对于它们，不同的人采取不同的态度，所得到的结果也就迥异。因此，本文题的立意有以下几种：身陷困境，以曲（退、屈）求直（进、伸），方能获得成功，实现更大的人生价值；直面邪恶，直（进、伸）而不曲（退、屈），弘扬正义，才能谱写一曲高亢的生命之歌；遭遇险情，审时度势，当曲（退、屈）则曲（退、屈），当直（进、伸）则直（进、伸），才能拥有完美的人生。当然，考生选择一组概念来写作即可，不必面面俱到。

【相关素材】

1.不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。

――［春秋］老子

2.处世让一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基。

――《菜根谭》

3.1989年，素有世界第一交响乐团之称的柏林爱乐乐团首席指挥赫伯特・冯・卡拉扬突然逝世。在这种突发状况下，柏林爱乐乐团决定聘请英国著名指挥家西蒙・拉特尔担任首席指挥。面对音乐界的这一殊荣，在短暂的兴奋之后，拉特尔却拒绝了邀请。他的理由很简单：“我对于古曲音乐这门神圣的艺术理解还不够透彻，恐难带领柏林爱乐乐团迈上新的台阶。”柏林爱乐乐团只好另请高明，拉特尔因此备受争议。多年以后，柏林爱乐乐团再次邀请拉特尔担当首席指挥。这一次，他愉快地表示接受。此时，他已对古典音乐作了艰辛的钻研，并最终带领柏林爱乐乐团迈进了新的辉煌时代。

【佳作展示一】

给项羽的一封信

顾 留

项羽：

当你的大营挂起汉家的旗帜时，当垓下响起汉军的马蹄声时，你长剑一挥，生命霎时就如秋风中的悲壮落叶。人们常说你用强大的生命诠释了男人的尊严与英勇，而我却说你是一个没有大智慧的人。你虽有万夫不敌之勇，却也只是徒有匹夫之勇，因为你不懂得人生有高低，有曲直，有进退，有屈伸，所以你接受不了失败。

项羽，古来成大事者必是能屈能伸的伟丈夫，审时度势，进退有度。在逆境中，困难和压力逼迫身心时，要懂得一个“屈”字，委曲求全，保存实力以等待机遇的来临；在顺境中，天时、地利、人和均已占有，则要懂得“伸”，乘风展翅，抟扶摇直上九万里，顺势更上一层楼。这就是能屈能伸。若做到了，想成就一番伟业岂不容易？可是，你不懂这些，因此你不配称为有智慧的大英雄。

你看看你的对手刘邦，在你的眼里他也许只是个地痞无赖，也许只是个成不了气候的小亭长，也许只是个“竖子不足与谋”的小人……然而，在那个动乱的年代，就是这个被你看不起的“小人物”，懂得委曲求全，保存实力，纵使被别人蔑视，被别人打得东躲，被别人追得到处逃命，也始终坚持到底。于是才有了你被困垓下，四面楚歌，乌江自刎的结局。就是因为刘邦懂得以屈求伸，所以他才赢得了江山。

你再看看韩信，他身受胯下之辱，作为男儿理应拔剑而自刎，雪洗耻辱，但他选择了忍受，因为他的心中有一个梦想。这一点耻辱和自己远大的抱负无法相比，所以他委曲求全，保存自身，最终成为了英雄，赢得生前身后名。这也是因为他懂得能屈能伸的人生道理。古人常说，夫英雄者能升能隐，升则飞腾于宇宙间，隐则潜伏于波涛之中；能大能小，大则兴云吐雾，小则隐介藏形，讲的就是这个道理。

可是你，虽力能扛鼎，虽梦想拥有天下，却因为不懂得能屈能伸之道理，面对挫折，自我否定，以致落得四面楚歌的凄凉下场。你挥剑自刎，熄灭了曾燃亮过天地的光芒，你的宏图霸业也一并灰飞烟灭了。

项羽啊，生活需要能屈能伸，并不是一直向前就能成功，有时候也需要后退。退一步海阔天空，就像音乐需要休止符，绘画需要留白一样。水满则溢，月盈则亏。只有把握了能屈能伸这个道理，才能获得成功。

顾 留

××年××月××日

模拟评分

内容：本文采用书信体的形式给项羽写了一封信，分析他失败的根源就在于不懂得能屈能伸的道理，文章立意切合题意。故本项评１８分。

表达：作者不但把道理讲清楚了，而且在文体上采用了书信体，体现了作者的匠心独运。这避免了一般议论文的呆板、枯燥，增添了文章的亲切感和可读性，更便于作者充分发表自己的见解，抒发自己的情感，也更增强了文章的感染力和表现力。故本项评１９分。

发展等级：作者采用书信的形式来写，再加上语言上大量运用了对偶手法，用词灵活得当，句式整散错落，变化多姿，文句富有哲理，使文章文采斐然，妙语迭出。故本项评１７分。

综合以上亮点，该作文最后得分：内容１８分＋表达１９分＋发展等级１７分＝５４分。

【佳作展示二】

退的智慧

王 翠

只退不进是畏缩胆怯，只进不退是有勇无谋；只有恰如其分地把握好进退，才能游刃有余，事半功倍。这就是退的智慧。

表面的退未必是真正的退，小退一步可以是为进一大步做准备，轻松地跃出一大步也可能是无尽后退的开始。只有真正把握住进退的人，才能在任何时候都游刃有余。如鲍叔牙，他深谙花总有谢时，与其占有一隅不如将位置让与待放的蓓蕾的道理。他推荐管仲，自己退居二线帮助他，二人齐心协力使齐国称霸。他以退为进，无论为己或为人，都是明智之举。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，人人都想到达成功的彼岸，于是奋力前行。但最终成功的只能是小部分人。为什么？因为大部分人忽略了“退”。人们不应把进、退孤立地分开，而应该把它们看做有机的整体。无退，何为进？只进不退，劳神费力，一场空；只退不进，虚度年华，一生废。唯有适当地进退，才能成就事业。击剑时有时要后退一步，避其锋芒，再图进取；袋鼠在跳跃时，总是先屈腿伏身，然后才猛地一跃；石头下面的种子，常常会避开坚硬的岩石，从石缝中冒出芽来。以退为进在生活的很多方面都体现出智慧的光彩。

面对失败需要以退为进，面对成功同样需要以退为进。在人生事业达到顶峰时，功成身退，是一种大智慧。这是以退为进的更高境界。

范蠡功成名就，本可再展宏图，但他却选择了归隐陶朱。此后他一心从商，成为一个大富商，声名再度远扬，也免去了杀身之祸。

很多时候，“退”并不意味着自甘堕落、自我放弃；相反，它恰恰提供了一个反思过失、积蓄能量的最好时机。“退”的时候，人往往更清醒，更理智，也更有主见。蔡振华，在其乒乓生涯到达顶峰之时退役，选择了当教练带领中国乒乓球队夺得了一枚又一枚金牌，他的事业也达到了二次巅峰。

有的人一生奋力拼搏，却终究默默无闻，能力不被人赏识；有的人二度甚至三度达到事业和人生的高峰。他们的不同之处在于：后者更为恰当地把握了进与退的关系。

我们不能只退不进，那是懦夫；我们不能只进不退，那是莽夫；我们应当退则退，当进则进，以退为进，成就辉煌业绩。

模拟评分

内容：作者主要论证了“当退则退，当进则进，以退为进，成就辉煌业绩”的观点。作者在选取事例时，古今结合，这样使文章的内容既有深度又有广度，足见作者文学积淀的深厚，这也是本文让人称道的地方。故本项评１９分。

表达：作者巧妙地运用排比的修辞手法组合事例，既有典型事例，又有对事例的分析，使文章不仅具有结构形式的整齐美，而且增强了文章的艺术美，同时也使文章的观点得到了充分的论证。故本项评１８分。

发展等级：本文最大的亮点就在充沛的论证和旁征博引地运用事例。最后一段以排比句收尾，造成语意连贯延伸，归纳了全篇，深化了论点，给人以赏心悦目之感。故本项评１８分。

综合以上亮点，该作文最后得分：内容１９分＋表达１８分＋发展等级１８分＝５５分。

【老师支招】

所谓关系型话题作文题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题作文题形式。在审这类文题时，考生必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明它们之间的关系。就关系型话题作文题的命制而言，其形式主要有两种：一是直接亮出话题，如以“冷与热”为话题。二是由具体材料抽象概括出话题。考生在构思作文之前，要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。关系型话题各要素之间的要素主要有以下几种：对立统一关系、是非取舍关系、并非绝对关系、并列共存关系。审题时考生应当重点把握话题内部两个要素之间的关系，关涉两点，在两点之间寻找突破口。