推进素质教育取决于教师自身素质的提高

摘 要：当人类迈入21世纪，人类就进入了一个日新月异的信息化时代。在国际环境日益复杂的今天，所有的竞争都将是教育的竞争。全面实施素质教育是摆在教师面前的重大战略问题。从目前中小学教师队伍的状况看，教师的师德水平，政治和业务素质，教育教学能力等，还不能很好地适应素质教育的要求。因此，教师素质的提高是推进素质教育实施的关键。

关键词：素质教育；教师；提高

实施素质教育的关键在于教师，教师素质的提高是实施素质教育的保证。

一、转变教育观念，树立正确的教育观

提高教师的素质，要从转变教师的教育观念入手。首先，要让教师明确素质教育是面向全体学生的教育。“不能让一个孩子掉队”，把义务教育的基础打实，是实施素质教育的有力保证。其次，素质教育是促进学生全面发展的教育。就是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、思路宽广、实践能力强，使学生成为学会做人、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美的社会主义事业的建设者和接班人。素质教育是促进学生个性健康发展的教育。每一个学生都是一个独一无二的个体。教师要做到因材施教，充分挖掘每个孩子身上的潜质。使不同的孩子，都能得到充分发展。因此需要教师树立正确的教育观。要明确学生再也不是储存知识的容器，他们是生活和社会的主体，不能把他们当成虚构的工具。教师要树立人文教育观，改变“唯师是从”的专制性的师生观。

二、加强教师的师德建设，夯实魅力底蕴

教师是人类文明的建设者和传播者，是学生健康成长的引路人。在培养人的过程中，教师担负着特殊的使命，教师的道德素质如何，直接关系到培养人才的质量。孔子曰：“不正其身，如正人何！”学生不论是掌握知识、说明道理，丰富情感、提高觉悟，还是受到教育，许多情况都不是自发的，而是在教师的启发引导下，通过学生独立思考、自觉实践而逐渐形成的。所以教师的言传身教，潜移默化地影响着学生的健康发展。”有位教育家曾这样描述：

“世界上任何人也没有受到这样的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知无地间再没有什么东西，比孩子的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生心理上多种微妙变化更富于敏感的了，再没有任何人像孩子的眼睛那样能捉摸一切最细微的事情，这点是应该记住的。”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响很大。所以，教师要用高尚的人格魅力和知识魅力，培育出一批批健康发展的

学生。

三、努力提高教师的业务水平，打造高素质教师队伍

素质教育的实施，需要一支高质量的教师队伍。俗语说：“打铁先要自身硬”，实施素质教育，首先要提高教师的自身素质，这是实施素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。教师不仅要具有获取和处理信息的能力，而且更要具有创新能力。教师素质自我提高有三个环节：一是让读书成为一种生活；二是让反思成为一种习惯；三是善于在实践中体验和锻炼。教育是无止境的，教师应依据客观现实变化的需要，不断提高自身素质。

四、科研兴校，促进教师专业化发展

在全面推进素质教育的大背景下，走科研兴校之路势在必

行。只有充分调动广大教师投身教育科研的积极性，努力营造教研氛围。才能培养出一批批专家型、研究型的教师。这是保证应试教育向素质教育转轨的关键。

综上所述，为了迎接知识经济时代的挑战，为了适应全球性综合国力竞争的需要，要全面推行素质教育，就必须培养一支高质量的教师队伍。那么学习是不止步的唯一方法。作为一名教师，我们任重而道远。为了中华民族的伟大复兴，我们将矢志不渝为全面推进素质教育而努力奋斗。

参考文献：

温勇.研究型教师的成长与发展[D].曲阜师范大学，2004.

（作者单位 吉林省东丰县小四平镇中心小学）