试探讨小学英语教学中学生兴趣的培养

【摘 要】英语是小学的一门重要学科，在小学教学中重视英语教学对于提升学生的英语专业素养具有重要意义。在素质教育不断推进的今天，小学英语能否实现有效教学关键在于激发学生的兴趣。因此培养学生兴趣就成为了小学英语教师的必然选择。本文将结合译林版小学英语实例来探讨如何培养学生的学习兴趣。

【关键词】小学英语；兴趣；培养；措施

英语是一门应用性和实用性非常强的学科，在全球化的时代学习英语具有重要意义。当前在新课程改革的不断推进下，小学英语教学效率逐渐被人们所重视。人们对于小学英语的教学质量的重视程度也越来越高，在这样的背景下实现小学英语的有效教学就具有重要意义。

兴趣是学生最好的老师，只有激发学生兴趣才能真正实现有效教学。在未来的小学英语教学过程中我们必须要高度重视激发学生的学习兴趣，培养学生学习英语的兴趣，这是实现小学英语教学的根本。新形势下培养学生的兴趣，可以从以下几个角度来进行考虑：一是通过把教学内容生活化，来调动学生积极性；二是要学会运用游戏法来进行有效教学；三是大胆运用情景教学法；合理安排教学内容；四是要实现创设愉悦的课堂氛围，实现互动教学。

一、教学内容生活化，调动学生积极性

英语是一门实践性和应用性都非常强的学科，英语教学与其他学科有很大的不同。英语与现实生活联系的非常紧密。在小学英语教学中也应该与现实生活结合起来。实现教学内容的生活化，从而实现有效教学。

所谓教学内容生活化可以从以下几个角度来进行分析：一是要通过实物来进行有效教学。在教学过程中可以通过实物可以有效激发学生的兴趣。例如在讲解译林版小学英语三年级上册第六单元“colours”的时候，教师就可以通过不同颜色的粉笔来进行教学，讲到red的时候就拿起红色粉笔来做比方，讲起yellow的时候，就用黄色粉笔来做比方，当讲起green的时候就绿色粉笔来做比方。这样可以使得课堂更加生动活泼。这对于激发学生的兴趣是非常有利的。二是可以通过学生积极动手来进行教学。单词教学是英语教学的重点，针对单词训练，教师可以鼓励学生把一些26个字母做成小卡片，然后老师说一个单词让学生把卡片组织起来。通过这种方式可以有效地调动学生积极性，培养学生的积极性。

二、运用游戏法来进行教学法

小学生正处于学生的发育和成长期，在小学阶段正是学生爱玩的时候。在小学英语教学中可以充分利用学生爱玩的心理来进行有效教学。这对于激发学生的创造性和兴趣是很有帮助的。例如在讲解colours的时候，教师就可以鼓励学生分成小组用各种颜色来进行造句。在造句过程中增强学生们对这些颜色和对这些单词的了解。在单词训练过程中教师还可以通过在全班范围内进行速记比赛来增加学生的速记能力，同时激发学生的兴趣。在讲解二十六个字母的时候，教师就可以让学生唱那首广为人知的字母歌，通过这种形式可以有效地激发学生的学习兴趣。在今后的教学过程中我们必须要加强对游戏教学法的研究，通过鼓励学生在游戏中来完成教学目标。这是我们在教学过程中必须要认真思考的。在教学过程中教师要大胆创新教学方法只有这样才能真正实现有效教学。

三、大胆运用情景教学法看，合理安排教学时间

在教学过程中教师可以运用情景教学法来进行教学，运用情景教学法对于提升学生的口语能力，培养学生的学习兴趣是很有帮助的。在译林版小学英语教材中有许多对话形式的课文，这些课文就可以鼓励学生分别扮演课本中的角色来进行教学。这对于小学英语教学质量是很有帮助的。在教学过程中教师必须要学会运用情景教学法，要让学生充分融入到课堂教学氛围中来，这能够有效培养学生学习兴趣。例如在讲解第一单元“hello”的时候，就可以运用情景教学法来进行教学，这一单元主要讲解的是怎样打招呼，在讲解这些课程的时候教师可以把学生分组对话。这样可以使学生更加有效地掌握英语生活中的日常用语，“good afternoon”，“good moring”这些语句，在无形中就会深入到学生内心。

在教学过程中教师还要学会合理安排教学时间。一节四十五分钟的英语课堂上，小学生不可能全程聚精会神地听老师讲课。在讲课过程中小学生很容易走神，出小差，此时就需要我们合理安排教学时间。在教学过程中教师既要完成教学任务，同时还要为学生的自主学习留下充足的时间。教师的讲授是一个方面，。学生的学习更为重要。在今后的教学过程中必须要高度重视提升学生的自主学习能力。小学英语有效教学的关键在于提升学生的自主学习能力。学生的自主学习能力只有得到有效提升才能真正激发学生的创造精神。

四、创设愉悦的教学氛围，实现互动教学

课堂氛围对于英语教学有重要的影响。愉悦活泼的课堂氛围就可以调动学生的积极性，学生在英语学习过程中也将更加灵活，更加方便。在教学过程中也更能够主动地去思考，去学习。因此在教学过程中教师必须要创设愉快的课堂氛围。教师要精心组织教学语言，要善于运用调味性语言来进行有效教学。

互动教学是素质教育的必然要求。在教学过程中必须要注重互动式教学。在课堂教学过程中师生之间要实现有效互动，教师要鼓励学生讨论并且要积极参与到学生的讨论中来。要善于发问，要合理引导学生进行认真思考。善于启发学生，这是培养学生兴趣最为关键的一步。

小学英语教学是一项重要工作。做好小学英语教学的关键在于培养学生的学习兴趣。在今后的教学过程中我们必须要高度重视这个问题，本文详细分析了在平常教学中教师如何培养学生学习兴趣的措施。本文所提到的措施，是在长期教学中得出来的。相信在今后的教学过程中采取上文中提到的措施可以有效培养学生的学习兴趣。

【参考文献】

[1]潘玉洁.浅谈小学生兴趣英语的培养[J].课程教育研究（新教师教学），2013（2）.

[2]杨勇.浅议小学英语教育中学生兴趣的培养[J].城市建设理论研究（电子版），2011（32）.