利用Sakai平台建立在线课程初探

[摘要]现代化的远程教育越来越注重利用在线课程来进行远程教学。应对这一需求，诞生了很多支持在线课程的远程教学平台，Sakai便是其中之一。文章以一门英语课程为例介绍了如何利用Sakai平台来设计与建立在线课程，指出Sakai可以成为远程教育的良好载体。

[关键词]Sakai远程教育；在线课程

[中图分类号]G40―057

[文献标识码]A

[论文编号]1009―8097(2009)13―0145―04

引言

现如今，远程教育中一个重要的组成部分就是其提供的在线课程。远程教育已经不是一个新鲜的事物，而在线课程的发展却并没有受到普遍的推崇，很多远程教育只是徒有其名。这种结果与在线课程的设计有着必然的关系。说到在线课程，其依托的平台自然是第一位的。在众多开源的LMS(learning management system学习管理系统)中最著名的可能要算Moodle，比如英国的大学多使用该系统。本文则要介绍一个相对年轻的开源平台Sakai在建立在线课程方面的用途。

一　Sakai简介

Sakai是由美国印地安那大学、密西根大学、斯坦福大学和麻省理工学院于2004年共同发起的一项开源CMS(课程管理系统)计划。我们可以利用Sakai提供的组件工具创建一个可以被教师、研究者和学生用于交流协作的网站。Sakai组件的开发依托于一种叫做“社区资源”(Community Source)的模式，开发者基本都是对Sakai有兴趣的人员或者正在使用Sakai平台的团体。Sakai项目的主要目标是：“开发出一套适合高校使用的E-leaming基础性系统架构，将之与目前各高校已有的各种工具模块和组件整合，形成一套适于高校教学的新一代网上课程管理系统”。使用者还可以将其他一些外部工具插件与Sakai进行整合，从而扩展整个平台的功能。Sakai项目也很重视e-Portfolio(电子学档)这一教育界的前沿技术，我国远程教育界也有不少人提到这一技术，但是现实中的应用在还很少。目前Sakai的用户主要是一些大学的远程教育机构，中小学应用的还几乎没有。Sakai也积极地遵守1MSSCORM等教育技术界的标准。

二　Sakai提供的工具

1　工具特色

Sakai提供的工具最大的特色就是可选性的，也就是说，使用者可以自由选择其提供的工具。具体来说，就是我们可以利用Sakai提供的Site info Tool(站点信息工具)来选择和调整所使用的工具。Sakai系统里的工具几乎涵盖了目前网上流行的各种工具，例如论坛，聊天室，日程表等。另外，Sakai本身是开源系统，任何人都可以按照自己的意愿来开发自己需要的组件工具。

2　主要工具

目前Sakai最新的版本为2.省略上的介绍，目前南非的开普敦大学(The University of Cape Town基于Sakai开发出Vula)，瑞典的Stockholm University等大学都已经采用Sakai好几年了，而Sakai的合作伙伴则已遍及全球。根据胡航等人的统计，目前Sakai的合作伙伴中美国占到了使用总数的79％，欧洲和大洋洲占到了15％，而亚洲则很少。不过目前很多亚洲国家的高校也已经开始利用Sakai来为自己的教学服务了。在中国，很多高校已经注意到了Sakai的潜力，很多机构已经开展了对Sakai的汉化工作。比如华中师范大学教育信息技术工程研究中心就以国家项目的形式承担了Sakai的本土化研究工作。另外一些国内教育机构如华东师范大学网络教育学院和北京邮电大学网络教育学院都在积极利用Sakai来开发自己的远程教学平台。北京邮电大学网络教育技术研究所目前的汉化工作也在进行中，可以登陆以下网址进行察看http：//train.省略/portal。就目前对Sakai的应用来看，其优点如下：

1　Sakai为免费的平台，任何机构和个人都可以免费使用。

2　Sakai是开源的，只要你有能力，你就可以为Sakai开发出自己心仪的工具。Sakai社区(the Sakai Community)完全由志愿者构成。

3　Sakai的工具可以自由搭配。

4　Sakai可以和外部的工具或插件进行整合，扩展其整体效能。

这些优点其实就是Sakai的宗旨所在，Sakai宣扬的宗旨就是“使用自由，开发自由和教育自由”(free to use，free todevelop，freedom for education)。

然而，Sakai也并非完美之物，它也有自身的局限和不足，分列如下：

5　Sakai可以免费使用，所以者并不承担相应的服务职责，所以很多情况下，还得靠使用方自己的技术人员进行解决。有的网友就说过“Sakai开发人员看起来脾气都比较大，在邮件列表中您千万不要问新的Sakai什么时候这样俗的问题，这样的话，很可能有人反唇相讥：你自己不会去svn下载源码编译吗?”

6　Sakai本身提供的模块编写器功能不强，无法编写格式多样的内容。很多情况下要借助其他的工具，而Sakai对外部工具的兼容性也有待考证。

五　结束语

Sakai无疑为远程教学平台建设提供了一个新的选择，无论从其发展的方向，提供的功能上来说，Sakai都可以适应远程教学使用。其开源的本质也为其自身提供了生存的空间。中国国内教育界对于Sakai的二次开发和利用目前还没有形成规模，相信随着远程教育的不断发展，Sakai应该可以为我们的网络教学提供一个良好的解决思路。