搞好初中体育教学, 培养学生优秀品质

摘 要： 在学校中体育教学不受重视，并且有人戏谑地说，体育教学就是在跑跑跳跳中完成了教学任务，可见这是对体育教学的一种严重的误解，实际上体育教学是中学教育十分重要的一环。除了目前体育考试在中考中占有一定分数以外，从另外的角度讲，体育教学对培养学生的优秀品质，提高学生的综合能力具有十分重要的作用，比如，培养孩子珍爱生命、热爱运动的习惯，培养学生敢于竞争、善于合作的品质等。因此，体育教师应该正确认识自己，通过自己的行动，形成对体育课的更加正确的认识。

关键词： 初中体育教学 生命意识 学会合作 勇于竞争

在学校中体育教学不受重视，并且有人戏谑地说，体育教学就是在跑跑跳跳中完成了教学任务，可见，这是对体育教学的一种严重的误解。实际上体育教学是中学教育的十分重要的一环。除了目前体育考试以中考中占有一定的分数以外，从另外的角度讲，体育教学对培养学生的优秀品质，提高学生的综合能力具有十分重要的作用，比如，培养学生珍爱生命、热爱运动的习惯，培养学生敢于竞争、善于合作的品质等。因此，体育教师应该正确认识自己，通过自己的行动，让大家对体育课有一个更正确的认识。

一、通过体育教学，让学生珍爱生命，热爱运动。

生命是宝贵的，源于我们的生命只有一次，是不可复制的，是不可重生的，一旦失去，便无法重头来过，因此，我们要珍爱自己的生命，无论遇到什么样的困难和挫折，都不应该轻易放弃自己的生命。这是我们进行生命教育首先要讲清的第一层意思。其次，便是我们的生命是宝贵的，应该珍惜，别人的生命同样是宝贵的，也应该得到珍惜，我们有珍爱自己的生命不受侵犯的权利，同时负有不侵犯他人生命的义务。

如何热爱我们自己的生命呢？生命在于运动，在体育教学中，我们通过教学活动让孩子们热爱运动，懂得运动对于保持身体健康的重要性，从而把运动作为自己的一项良好的习惯保持下去。这是体育教学的首要任务。在这个过程中，我们可以身边的例子告诉大家体育运动可以让大家强身健体，减少疾病。我们周边就有很多这样的例子，我们学校里曾有一个教师，体检时发现了血脂高、血糖高，当然他的体型有些偏胖，通过医生的建议，开始喜欢上运动，于是每天坚持跑步，三个月下来，体型正常了。血脂、血糖也正常了，通过这个例子说明运动对于健康的重要性。因为这个老师是学生熟悉的，所以他的事迹的示范意义特别强。这样我在教学中，通过讲述这个事例，就很容易让学生明白运动有益于健康的道理，从而让学生对体育课有了别样的认识。

二、通过体育教学，让学生懂得合作，学会合作。

2016年1月24日，中国女排获2015CCTV体坛风云人物最佳团队奖。为什么要把这个最佳团队奖颁给中国女排呢？让我们先来简要地了解一下中国女排的历史。中国国家女子排球队，简称中国女排，隶属于中国排球队，是近代中国各体育团队中成绩突出的体育团队之一，曾在1981年、1982年、1984年、1985年、1986年、2003年和2004年七度成为世界冠军。中国女排是一支具有光荣历史、全国老百姓家喻户晓的队伍，团结协作、顽强拼搏的团队精神是中华民族精神的象征。2015年9月6日，中国女排在2015年世界杯赛中以3：1战胜日本队，第四次将世界杯冠军的奖杯收入囊中，同时获得出战2016年里约奥运会的资格。透过女排的历史我们可出，这支队伍的最可贵之处在于团结合作精神，由此铸造的中国女排精神曾经激励了一代又一代中国人。

合作是当今时代的要求。当今时代，无论我们从事任何事业，都必须懂得与人合作的重要性。即使我们个人的能力很强大，也无法只通过一个人的努力完成所有事情，我们需要他人的帮助，需要他人的合作。因此，合作精神、团队精神是成就一项事业的最宝贵的精神品质之一。体育教学中有一些这样的项目，就可以培养学生这样的品质，比如足球、篮球、排球、拔河等。在巴西世界杯中，一些世界级的强队，比如巴西、法国等，队伍中不缺乏世界级别的足球天才，但是最终冠军被德国取得。这个事例说明了什么呢？个人能力很重要，我们的队伍中需要超凡能力的个人，但是对于一个队伍来讲，要取得一个团队的胜利，那么发挥团队精神，精诚合作至关重要。这也是德国战车最终取得巴西世界杯足球赛的胜利的原因。

三、通过体育教学，让学生懂得竞争，敢于竞争。

当今时代，合作精神固然重要，要取得一项事业的成功，离不开竞争。因此，在体育教学中我们要注重培养学生的竞争精神，让学生懂得竞争的重要性，敢于竞争。

在体育课程中，有很多属于个人的项目，就要发挥竞争的作用，包括我们参加中考的三项项目：跑步、铅球、立定跳。这些项目就是一些竞争性项目，当然，在体育考试中，我们都是在和自己竞争，如果我们发挥得好，体育成就就会好一些，这样，在一些将中考体育成就纳入中考总成绩的一些地方，竞争力就会强大一些。自然在体育比赛中，我们要发挥竞争精神，取得名次，这就是体育竞争的真谛。因此，在体育教学中，我们要注重培养学生的竞争意识，让学生敢于竞争，勇于拼搏。

在这里需要注意的是，我们要培养学生的正当竞争意识。竞争根据其性质，大致可以分为正当竞争和不正当竞争，我们需要培养的是学生的正当竞争意识，对不正当的竞争行为要坚决摒弃，为什么，因为不正当的竞争违背公正的体育精神，严重的甚至可能导致违法犯罪行为的发生。