时间：2022-03-29 04:57:29
那天放学回家后，儿子蔫蔫的，全然没了平日嘻笑逗乐的风格。他从书包里掏出试卷，怯怯地看着我，沮丧地说：“老师让家长签字。”
看他的可怜样，一看就知道不是满分！我自认对分数还是比较淡定的，于是，一边接过试卷一边想着怎么安慰他几句，然而，当我的眼睛触到卷面上鲜红的“70”分时，别说安慰了，脑袋顿时“轰”地一声，感觉肺都快气炸了。
这怎么可能？！从一年级到现在，儿子的成绩一直是优秀的！
怒火立刻升上来，我把试卷一卷，“啪”地一声摔到桌上，冲他凶道：“你自己说说，怎么回事，是不会做还是又粗心了？”
儿子的脸涨得通红，看我的眼神躲躲闪闪，他嗫嚅着解释：“一共错了四处，一个填空，一个没写‘读作’两字，还有两个，让把假分数化成小数，我看成带分数了。”
听他说完，我疑惑地问他：“就这些？”儿子说的时候我已经在心里暗暗估摸该扣的分数，这四处错误，扣得再狠，也扣不掉30分吧？
“老师说，这次扣分是按三倍扣的。”儿子小声解释道。
按3倍扣？闻所未闻！
平复了一下心情，我展开儿子的试卷。出错的那道填空题，正确的答案是：（把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数）叫做分数。儿子把“若干份”写成“几份”了，本该扣1分，老师扣掉3分；下一道题，要求是：读出下面的分数，并说出分数单位，儿子其他都对，就是没写“读作”两字，扣去9分；另两个没按要求做的，属于不认真读题，乖乖，扣了18分！
心里有谱后，借着这份试卷，我对站在一边不敢作声的儿子说：“数学是非常严谨的一门课，老师为什么要按3倍扣分？就是要让你们养成细心的好习惯，不能马马虎虎了事，不扣这么狠，你们能有教训吗？”
儿子红着脸点头。
我又想到儿子心浮气燥的坏毛病，趁势教育他：“你最近是不是又‘翘尾巴’了？如果认真读题，那两道题能错吗？不会做可以原谅，粗心就不应该，这是最坏的习惯，一定要努力克服，还有：骄傲使人落后！记住了没？”
“记住了。”儿子点头答应。看得出来，这次成绩对他是有触动的。
这一番分析下来，我倒慢慢理解老师的做法了，于是，在试卷上，我郑重地写下：“非常感谢老师的良苦用心，作为家长，我一定会正确引导孩子的，这份试卷，既是一个激励，也是一种鞭策，我相信，在我们共同的教导下，孩子一定会有所改善的。”