浅析高中篮球教学中学生个体发展的培养

【摘 要】随着社会的快速发展，竞争意识、团队协作精神的培养显得日益重要，并成为个体发展必备的素质之一。高中体育教学，尤其是篮球教学，是培养个体具有团队精神与竞争意识的重要途径。篮球课程在实践操练过程中，从赛场上人员的配合，及各队的奋力拼搏皆体现了团结协作与团队竞争的重要性。因此，篮球教学不仅能锻炼学生的健康体魄，而且对于个体健康发展具有良好的塑造作用，更为社会培养各方面健全人才提供了一条捷径。

【关键词】个体 团队协作 竞争 篮球教学

许多年以来，我国在体育事业上投入了大量的人力、物力与财力，从各项体育赛事中便可见一斑。高中体育教学，不仅有利于为国家培养德智体美劳全面发展的人才，且对于全面推进素质教育，增强人们的健身意识、运动意识也具有重要意义。篮球教学是高中体育课程的重要内容，也是实现素质教育的重要途径之一。篮球作为一项需要集体共同运动的项目，对培养高中学生具备团队协作精神、竞争意识等基本素质具有重要意义，是培养个体发展的重要途径。

一、篮球教学对培养个体发展的重要性

高中篮球课的开设受到了学生们的热捧，它能让学生从紧张而又枯燥的知识题海中舒缓过来，在操场上全身心投入进去酣畅淋漓地比赛。各种学习压力释放开来，很有利于身心体质的健康发展。作为教师，首先要明确篮球教学的目的和方向；其次，要懂得在教授过程中注意引导学生们团结一致，树立竞争意识；最后，要引领同学们在自己所参加的篮球比赛中去领悟篮球带来的团队精神和竞争意识，大力发扬这种体育道德风尚，拼搏精神，敢拼敢打，无所畏惧。

二、在篮球教学中培养学生个体的发展

（一）帮助学生排减压力，做到学习、运动两不误

俗话说，“生命在于运动。”高中学生面临高考，课程压力之大无可比拟，而体育课就能给这些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的莘莘学子一个释放压力、展现运动天赋的良好机会。高中生正处于身心体制各方面尚未成熟与不稳定的时期，学业压力大，心理健康方面容易出现一些障碍又无处释放，浮躁、冲动、厌学、交际障碍等一系列问题，久而久之会导致心理发展的不健全。由于学习占用了大量的时间，学生在运动方面花费的时间较少。打篮球能释放学生内心的压抑，缓解学业上的压力，使心理得到舒缓，心理垃圾得到排减，重新焕发朝气蓬勃的精神。

（二）因材施教、激发兴趣，唤起运动的热情

运动给予学生激情的引导，以及德育、智育、体育等全方面的锻炼。在教学过程中，教师要注意每位学生的个别差异特点，因人施教、因材施教，结合学生生理和心理方面的规律变化特点，有的放矢地进行教学，让学生从篮球中感受到运动带来的轻松，从而热爱运动、喜欢运动。比如，有的学生身体灵活性较大，则可以放高要求在运球、防护、上篮等动作技能上；若有的同学身体活动性相应较弱的，可以放宽要求。循序渐进地进行技能训练，以此来提高技能的运用。不给学生造成运动方面的压力及心理方面的压力，让学生尝到成功的喜悦，增加自信，增添对生活、对运动、对学习的热情。

（三）实战演练，培养个体团队精神

高中体育对于高考来说并非考试科目，对学生来讲是毫无压力而言，当之无愧就成了一项排减压力的学科。所谓素质教育，就是德智体美全面发展，篮球运动必不可少。篮球作为一个集体运动，要求各个成员要有团队精神，劲儿往一起使，才能取得胜利。

在教学中，教师把学生分成人数相等的两队，从比赛开始，教师要注意各队的优劣，及时给予任何一队必要的指引。例如传球，一定要让其发挥团结精神，无私地把球传给本队队员。且本队队员要耳听八方、眼观六路，注意本队队员在球场上的动向。在这样的运动过程中，同学与同学之间加强了互动和合作，意识到自己是一个团队、一个整体，少了谁都不行，共同为了比赛的胜利紧紧地绑在一起。

（四）激烈智战，树立个体公平竞争意识

1.分工明确，整装待发

“物竞天择，适者生存”，教师在培养学生团结协作的同时也要注重竞争意识的培养。篮球，作为一个集体竞争激烈运动――双方队伍的PK，过程必然激烈残酷。赛前确保赛场分工明确，替换、上场先后顺序、赛场上位置安排等，要以集体利益放首位，避免分工不明确造成队伍混乱，容易被对方钻空子。赛场如战场，时刻警惕一切风吹草动，才能完胜出击。

2.战术训练，公平公正竞争

在运用篮球技能时，如何抢到球，又如何把抢到的球传给本队队员，或是阻挡他队队员进攻抢球，创造机会给自己队员，这些都在突出了“竞争”二字。你争我夺、我夺你争，我攻你防、我防你攻，将篮球运动员激烈的竞争精神充分展现出来，敢于拼搏，争夺属于自己的胜利。同时，教师要善于引导各队学生要有公平公正的竞争意识，不能因为激烈竞争，为争夺胜负，伤害到自己的同学。

3.潜移默化，重视竞争意识影响

在篮球竞争过程中，学生的心理活动有了明显的变化。如何保持本队目标性一致，如何要攻破对方的防备，都一直处于紧张激烈的拼搏、运用智力和技能等环节的比较上，将竞争意识深深潜入了学生的大脑里。当然，比赛有胜有负，教师同时要善于疏导学生。胜利，皆大欢喜，但要戒骄戒傲。失败，乃兵家常有之事，再接再厉，能再创辉煌。一定要给学生正确的引导，树立自信，调整好心态，摆正位置。

总之，个体的发展离不开集体。篮球作为一个集体活动，在学生个体的成长过程中起着举足轻重的作用。它不仅能锻炼高中生的体质，起到强身健体的作用，更重要的是对正处于心智发展不成熟不稳定的高中生来说，还能激发他们的运动兴趣，培养团结协作、公平竞争的意识。篮球运动，能将体育领域的精神传递到学生的学习、生活领域里，潜意识地影响个体的发展与成长。随着现代社会对个体素质要求的日益提高，篮球运动作为一个桥梁，对培养新一代社会成员团结协作、敢于拼搏、勇于竞争的精神，具有重大的意义。