时间：2022-03-26 11:06:57
摘 要：用宽容去打开心灵，用爱心去放飞心灵，用心灵去赢得心灵。让我们学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感去热爱，只有这样我们才能用心灵赢得心灵。
关键词：宽容 ;爱心;让心灵赢得心灵
打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现――望着年迈、慈祥的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你”。
一、用宽容去打开心灵
常言道，绿叶如云，寻不见完全雷同的一双叶片;黄沙如海，找不到绝对相似的两颗沙粒。人海茫茫，我们也无法找到两个完全相似的学生。一路走来，我对学生的爱意浓烈，而今呢，我觉得后进生更需要老师的关爱。因为他们更需要我用一颗宽容的心去爱，更需要我用真爱去点亮他们的心灵，让他们的心灵插上爱的翅膀。记得去年，我们班有一位“超级小霸王”，外加成绩不理想――赵胜斌同学。作为班主任的我，要做到真正爱一个学生，就必须走进他的心灵世界，认真去了解他的情感变化。研究发现，学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效果。
孩子的苦难，就是我的苦难，孩子的进步，就是我的进步。当务之急就是想办法有效地帮助胜斌提高他的学习成绩，而正在这关键时刻，是陶先生的话给予我智慧：“小孩子最好的先生，不是我，也不是你，是小孩子队伍里最进步的小孩子！”于是，我做出了这样的安排：优秀生、中等生和希望生各一搭成学习互助小组（三成员最好平时是好朋友，在班里是前后桌，家又离得近，以便随时随地相互请教），每组每天诞生一个新的“小先生”，想做本组小先生，你就要认真听好每节课，回答好问题才可以，每天经过民主选举产生，尔后，带领小组复习、预习、解答疑难问题，也培养“即知即传人”的思想，每当一次“小先生”，给他们“加1颗星”的鼓励，3个同学机会相等。这恰好淋漓尽致地体现了陶先生的“小先生制”小学生教学生的思想魅力。
陶行知曾说过“生活即教育”的观点：“教育的根本意义是生活之变化”。是呀，一个学生，一个家庭;一个家庭，一个故事。我电访、家访，了解到父母关系不融洽是胜斌厌学、不开心的重要原因之一。后来我家访跟他父母沟通，我对胜斌父母提出了要求：共同努力为孩子营造和谐的家庭氛围，在教育孩子的问题上要保持高度一致，教育孩子时要心平气和，多讲道理，少发脾气;多鼓励，少批评;多引导，少责怪。为了了解胜斌的情况，我和他家长又发了一个多月的短信（利用校讯通平台）。当他在家里让家长失望时，家长的短信就没了，这时，我会鼓励一下家长：为了儿子，我们要坚持。当他在学校有进步时，我会及时和家长联系，使家长更有信心。慢慢的胜斌变了，人变开心了，学习更认真了！如今胜斌读初一了，我再也不和他家长发短信（利用校讯通平台）了，改和胜斌发了。去年中秋，我收到了孩子们的一个个短信祝福，其中胜斌的短信最让我欣慰：“老师您象是一位慈母，牵挂千里之外的儿女，从春到夏，从秋到冬，时时刻刻都在惦记我们的冷暖。这一条条短信，是诗，是歌，是美！让我感受到爱之温馨，胸怀之博大。如今，我常常想：：我的工作能使我学生的生活发生怎样的变化？我又该如何去改变他们的生活？我曾经说过，拯救一个孩子，就是拯救一个家庭。现在我要说，拯救一个家庭，才能拯救一个孩子。
二、用爱心去放飞心灵
学校无小事，处处是教育;教师无小节，处处是楷模。班主任工作是一门科学，更是一门艺术，需要爱心。更需要方法，只有真正走进孩子的世界，打开一扇扇心灵的窗户，才能塑造他们美好的灵魂。
“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁铧，播种智慧的种子。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！十八年来，我的心中始终装着每一个学生，我努力发掘着每一个孩子身上的闪光点，从没放弃过任何一个使学生走向成功的机会。师爱是一场春雨，滋润了孩子的心田;师爱是一束阳光，温暖了孩子的心房。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我仿佛看到了一只只丑小鸭变成白天鹅，正展翅腾飞……当一个又一个学生捧回荣获学校唱歌、舞蹈、书法、绘画、泥工、演讲、奥数的一本本证书;当张琪同学荣获县毛笔书法现场赛二等奖;当杨盼盼同学荣获县泥工现场赛三等奖;我仿佛看到了一棵棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地;一只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的翅膀;一条条小船都顺利地驶入他渴望有的大海，这才是我最大的欣慰。一本本荣誉证书，捧在手中，觉得沉甸甸的，感慨万千。
做班主任是幸福的，这幸福来源于我们本身的情感和宽容。让我们学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感去热爱，只有这样我们才能用心灵赢得心灵。
参考文献：
[1]李镇西.《做最好的老师》、《用心灵赢得心灵》.
[2]苏霍姆林斯基.《给教师的建议》.