构建网络校园实现资源共享

摘要：为了进一步形成在校园内部、校园与外部进行信息沟通的体系，建立满足教学、科研和管理需求的计算机应用环境，为学校的老师和学生提供充分的网络信息服务，使老师们在校园网络的环境中进行教学与科研，使老师以崭新的教学手段，全面提高教育教学水平，从而学生的素质。结合学校实际状况，特制定校园网建设方案。

关键词：构建；网络；资源共享

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2010) 16-0000-01

Build Resource Sharing Network Campus

-Township Primary School Campus Building Program

Zhang Junyan

(Modern Education Technology Center of Taigu School,Taigu030800,China)

Abstract:In order to further the formation of the campus within the campus and external communication system to establish meet the teaching,research and management needs of computer applications for school teachers and students to provide adequate network information services to enable teachers in the campus network environment for teaching and research so that teachers with new teaching methods,and comprehensively improve the level of education and teaching,so the quality of students.The actual situation with the school,the campus network construction plan formulated.

Keywords:Construction;Network;Resource sharing

为了进一步形成在校园内部、校园与外部进行信息沟通的体系，建立满足教学、科研和管理需求的计算机应用环境，为学校的老师和学生提供充分的网络信息服务，使老师们在校园网络的环境中进行教学与科研，使老师以崭新的教学手段，全面提高教育教学水平，从而学生的素质。结合学校实际状况，特制定校园网建设方案。

以下以一所农村小学为例，设计校园网方案。

农村乡镇小学，现有教学班20个，学生700余人，教职员工50人。2008年我校构建了小型校园局域网。各专用教室、办公室实现了宽带上网、资源共享。并已建成简单的学校网站，现正在进行全新改版。

第一期工程：优化校园网络中心配备，包括网络重新布线、更换路由器、交换机等；专用教室、办公室等均预留接口，完善电子多媒体教室，电子备课室的配备；各教学班实现电视机、DVD多媒体辅助教学；实现校园网络的FTP资源共享、bbs论坛；完善学校网站。

第二期工程：为各办公室、专用教学等增配电脑，通过光纤接入提高网络速度，实现校园网络办公；建立学校图书管理网络、电子阅览室应用子系统、教学信息网络、教学管理网络、教师电子备课室等实现教学信息的共享与教学管理的现代化；实现校园网络办公。

第三期工程：在一、二期基础上将网络扩展与优化。实现VOD点播教学、实现校―校通、远程教学功能。从而实现从传统的以课堂、课本、教师为中心的教学模式向以计算机为核心的现代教育技术教学模式转变，更好适应未来社会对人才发展的需要。

第一期工程：校园网软硬件环境具体如下：

（一）硬件装备

中心机房通过ADSL接入互联网，服务器为：四通-54001台（CPU―P43.0、80G内存512M）/自配服务器1台（酷睿双核、250G、内存2G）提供INTERNET WEB服务、FTP服务、E-mail、光盘刻录等服务功能。

配备TP-Link网关路由，方便网络管理。

普通交换机3台，8口集线器1台。

电子备课室用机共6台（P4―1.7G，80G硬盘、516M内存），全部接入互联网，配备打印机，实现网络打印功能。

根据不同的信息资源设置服务器：供师生浏览的信息资源服务器、存放文件资源的ftp服务器、邮件服务器。

18个教室都配备了支持U盘的DVD和电视机，实现了网络资源进课堂。

教学教务、行政事务、总务后勤、图书室以及其他专用教室配备了管理用计算机和相关的网络设备，教师办公室计算机集中到电子备课室，方便了统一管理与维护。

学校建有1个计算机网络教室，整个校园网上能接入INTERNET的台式PC共计40台，全校人机比为1：21。

由于学校计算机较少，因此根据实际运行全校仅划分1个子网段。整体运行良好。

（二）通用软件

网络平台：中文WINDOWS 2003 SERVER。

数据库开发平台：MICROSFT SQL SEVER /Access。

瑞星防病毒用软件、360网络安全软件。

多媒体教学及课件制作软件。

“中教育星”资源库和“中央电教馆”资源库（太谷教育信息网链接方式）。

附：校园网拓补结构图

（三）网站建设方案

网站在原有基础上全新改版，并申请域名，同时已申请自主备案，但还未审核通过。网站内容正在不断完善中。

1.网站创意。

网站以浅色作为创作基色，以浅红和浅黄作为主色调，导航清晰明了，网站LOGO、页眉横幅设计精巧。首页以流行的三栏式布局，整个版面风格清新，安排紧凑、布局合理。整个网站所包含的内容，虽然朴实无华，但却内容丰富，体现一所农村示范小学的特色，是学校对外宣传的一个阵地，也是外界了解学校的一个窗口。

2.基本框架。

网站主要包括以下几个频道：

（1）学校概况。

（2）校园新闻。

（3）学校管理。

（4）师生天地。

（5）课程改革。

（6）资源共享。

（7）请您留言。

（8）博客。

（9）bbs论坛。

3.网站特色。

（1）内容丰富。网站的各个频道涵盖了学校的教育和教学两大板块，“学校概况”和“学校管理”两个频道是外界了解学校的窗口，“bbs论坛”和“课程改革”是教师开展教育工作和教科研工作的现代信息技术平台，“师生天地”是学生的网上小天地，而“家庭教育”和“请您留言”则是学校、家庭和社会的联系纽带。

（2）链接方便。网站导航清晰，各个频道链接点丰富，师生可以方便地进入资源库及相关的教育频道。

（3）功能齐全。网站集成了asp技术，设有留言本、BBS论坛和流动新闻模块，不仅是一个对外的宣传窗口，也是学生网上冲浪的出发港，更是教师开展教育工作的互动平台。

（4）由于学校无静态ip，因此在架设服务器时选用了“花生壳2008”桌面动态域名解析软件，并申请了专业服务，运行较稳定，成本也相对较低。

（5）网站遗憾之处：由于学校资金有限，暂时未实现光纤接入，ADSL方式致使架设的服务器网速较慢，因此访问时页面载入较慢。