略论干部培训中体育与美育教学的有机结合

[关键词]干部培训；体育；美育

体育教学和美育教学在现代教育学科中是紧密联系着的两个重要组成部分。体育教学的目的是以强身健体、发展体力、增强体质为主；美育教学的目的是培养人们认识美、欣赏美、体现美和创造美的审美情趣和能力。体育教学和美育教学的结合是健与美的有机结合。随着现代科技文化的发展和人民生活水平的不断提高，健和美越来越受到人们的普遍重视。在干部培训中，只有将体育教学和美育教学有机结合起来，才能实现德、智、体、美全面发展。

美育，又称美感教育或审美教育。这一理论体系的建立，是从近代开始的。在欧洲被引为经典的理论是柏拉图的学说，他认为体育和音乐是青年身心、人格平衡发展的两项教育学科。苏联教育家苏霍姆林斯基曾把柏拉图关于体育和音乐的见解概括成一句名言“美育是一种心灵的体操，它使人们精神正直、心地纯洁、感情和信念端正。”我国古代伟大的教育家孔丘，早在几千年前就提出了当时学校教育的 “六艺”（ 礼、乐、射、御、书、数 ）。这就是我国古代的一种德、智、体、美、劳的系统教育。我国近代教育家蔡元培致力于传播美育思想和美育实践。他在《教育大辞书》的美育条目中说“美育者，应用美学之理论于教育，以陶冶感情为目的者也。”这个定义说明美育的理论是美学，在实践上当属于教育。而体育是教育的重要组成部分， 因此把体育和美育有机地结合起来进行教学是十分必要的。

在干部培训中，体育应该与美育有机地结合起来，实行体育与美育的综合教育。这样使学员在锻炼身体中感受优美音乐的愉悦， 陶冶情操，又在美感的享受中锻炼了身体。众所周知，作为艺术门类的音乐、舞蹈、健美与体育的结合越来越密切。广播操、体操、艺术体操、花样滑冰、花样蒋泳、冰上芭蕾舞、健美操、健身舞均是健与美的结合。凡从事过体育教学和参加过长跑的人都懂得长跑既单调又乏 味，而且容易疲劳，还会出现腹痛，令人难以坚持。然而配上一曲铿锵有力的“运动员进行曲…就会使你从内心改变运动的单调惑，疲劳也会觉得有所减轻，这就是音乐所起的神密作用。音乐是具有强烈节奏感的声响艺术。许多体育专家认为，音乐对所有的体育运动均有明显的特殊效果，运动时配上节奏明快的音乐不仅能减少运动员的单调枯燥感，还会使大脑皮层处于兴奋状态，激发潜在力，改善动作的协调性，提高运动成绩。音乐能作用于人的情感领域，同时与运动的节奏协调配合，从而能充分调动学员积极参加身体锻炼的积极性，使其尽情地按美的法则进行创造发挥。这样既锻炼了身体，同时又有美的感受，还陶冶了情操。例如，教第七套广播体操时，教师要先向学员讲解优美动听的音乐，节奏明快的旋律，要和广播操的动作结合准确，然后再教学员把广播操的动作做得准确无误。这样学员做出的广播操就会刚柔相济，如同翩翩起舞，能收到良好的教学效果。美感教育可以渗透到体育教学的各个领域和环节，场地、器材的布置，也是美感教育的一个不可忽视之处。新型的体育操，以独特的方式进行教学，合理的器械布置与优美动听的音乐有机结合，看上去能使人感到赏心悦目。反之，体育课没有合理的安排，体育器城摆设杂乱无章，也没有明序和规律性，体育课一定不会有好的鼓果。美好的环境愉悦的情感，会使学生产生跃跃欲试的学习激情，会更有利于干部培训中教学任务的完成。

体育教师的自身素质、教学态度和教学方法，对学员起着潜移默化的作用，是实现体育教学与美育教学有机结合的关键。体育教师魁武而又健美的体魄，优雅的风度，文明而潇洒的举止，赅言简意赅而又形象生动的语言，均可以成为学员心慕中的楷模。体育教师在传授如识和技能的同时，结合音乐的节奏和旋律向学员做形象准确的动作示范，使学员明确动作需和音乐的节拍相吻合，这样的教学活动本身就是一种美育。体育教学中还要注意培养和启发学员对美的鉴赏能力、感受能力、表现能力和创造能力。对学员审美意识启发的成功与否，要依赖教师对体育美学理解的深浅。因此，教师在备课、讲授时，要对美感教育的探索引起足够的重视，要让学员通过体育课，塑造健美的身体，养成健康向上的审美观，这就是体育和美育有机结合的最终目的。教师可利用内堂课向学员进行体育和美育的理论教育，然后在外堂课上进行实践，让学员得到健美而又愉悦的自我体验，促使其审美意识的萌发和感应。实践证明，学员对健美兴趣格外浓厚，会积极主动地配合体育和美育教学，做到教学相长，达到非常理想的教学技果。爱美之心，人皆有之。目前随着社会的进步，科学的发展，人类物质、文化生活水平的提高，体育和美育的作用显得越来越重要了。体育和美育已发展到了家喻户晓，人人参与的地步。参加体育锻炼的人除健身之外，还带有一定的审美观点，并有了感受美、欣赏美、创造美、表现美、鉴赏美的追求。塑造美好的心灵、纯洁的精神世界和高尚的情操，会使人们的生活更加丰富多彩。

体育教学和美育教学的综合教学己势在必行，美育在体育教学中是不可缺少的营养滋补品。美育又是辅助学员个性全面发展的重要成份。需要说明的是美育与体育的有机结合，还有一定的交叉渗透关系。在干部培训中进行美育与体育的综合教学能使之互助互利。体育和美育不仅对学员的外在美十分重要，而且对学员的内在美也有独特的作用，对学员的气质的培养形成还会有极大的帮助，因此在干部培训中实行体育与美育的综合教学，也是塑造中华民族美的需要。实行体育教育与美育教育的有机综合，有利于培养出身心健康、品德高尚、胸襟开朗、智慧敏捷、积极向上、健美洒脱、全面发展的干部人才。（编辑/刘佳）