紫花地丁\老鹳草\金钱草\半边莲\蒲公英水提取液中6种元素的含量测定

【中图分类号】R965 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783（2011）02-0158-01

【摘要】目的：建立火焰原子吸收分光光度法测定紫花地丁、老鹳草、金钱草、半边莲、蒲公英药材水提取液中6种元素的含量。方法：采用湿法消化进行样品处理，采用空气-乙炔火焰原子吸收分光光度法，测定波长分别为铜324.8nm、铁248.3nm、锌213.9nm、锰279.5nm、钙422.7nm、镁285.2nm，采用标准加入法进行回收率实验。结果：测定了紫花地丁、老鹳草、金钱草、半边莲、蒲公英药材水提取液中铜、锰、铁、锌、钙、镁的含量，铜的线性范围是0～2.0μg•mL-1，相关系数为0.9990，铁的线性范围是0～20.0μg•mL-1，相关系数为0.9996，锌的线性范围是0.1～4.0μg•mL-1，相关系数为0.9990，锰的线性范围是0～2.5μg•mL-1，相关系数为0.9991，钙的线性范围是0～50.0μg•mL-1，相关系数为0.9996，镁的线性范围是0～1.0μg•mL-1，相关系数为0.9994，此范围内线性关系良好。铜、铁、锌、锰、钙、镁的平均回收率分别为97.9%， 95.5%， 96.3%，95.5%，96.8%，94.9%；RSD分别为0.7%，0.9%，1.5%，0.9%，0.6%，1.2%。结论:本方法精密度好，准确可行。通过测定这5种药材水提取液中6种元素的含量，可以对药材的制剂工艺及临床应用有一定的指导意义。

【关键词】紫花地丁;老鹳草;金钱草;半边莲;蒲公英水;提取液；含量测定

中药是我国的宝贵财富,而研究中药中微量元素对人体正常生理功能的影响很有意义，愈来愈多的资料证明多种元素在人体生长发育和生命活动、抗衰老、防病治病等方面起到了重要作用。微量元素的存在对治疗效果有较大的影响，微量元素除直接参与和调节体内各种生理活动外,而且常与其药用有机成分形成配合物,产生协同作用,增强中草药的疗效。

1 仪器和试药

HG9602型原子吸收分光光度计，BS110型电子分析天平，AS-3120型超声波发生器，SZ-97型自动三重纯水蒸馏器 ；硝酸，高氯酸均为优级纯，水为三重蒸馏水

2 样品处理

2.1 预处理

(1)药材依次用水、去离子水清洗干净，晾干，100～120℃烘干，粉碎，备用。

(2)药材称取50g，加水250ml，浸泡半小时，煎煮1小时，第二次加水150ml，半小时，合并2次煎液，浓缩至50ml ，备用。

2.2 样品消化：精密取提取液0.5ml，置三角烧瓶中，加5mlHNO3-HClO4（4∶1）混酸，上面加一小漏斗，浸泡过夜，置电热板上，196℃加热30min，然后升温置256℃保持30min，再升温置296℃至消化完全，白烟冒尽，溶液剩余2～3mL时，放冷，加水5ml，微沸数分钟，至溶液清亮，近干，放冷，以1% HNO3定容于50ml容量瓶中，为溶液[1]，作为Cu、Zn、 Mn、Fe的待测溶液。另取药材的上述溶液1ml，加氧化镧溶液2ml，以1% HNO3定容于50ml容量瓶中，为溶液[2]，作为Mg、Ca的待测溶液。

2.3 线性关系考察：标准溶液标准系列及回归方程标准溶液中各元素的线性方程和相关性系数见表2。待测元素的相关系数都在0.9990以上,各元素在使用浓度范围内线性关系良好。

2.4 精密度实验：取铜、锰、铁、锌、钙、镁的对照品溶液，分别连续测定6次，计算RSD， 精密度分别为铜0.4%，铁03%，锌0.1%，锰0.3%，钙0.5%，镁0.3%。

2.5 稳定性实验：取同一份紫花地丁药材水提取液的供试品溶液，分别于0、1、2、3、4、5小时测定，计算RSD，RSD分别为铜0.4%、锰0.4%、铁0.3%、锌0.2%、钙0.6%、镁0.7%。

2.6 重现性实验：精密取紫花地丁药材水提取液6份，按照样品处理方法处理，测定铜、锰、铁、锌、钙、镁含量，计算RSD，RSD分别为铜0.4%、锰0.7%、铁0.7%、锌1.0%、钙0.8%、镁1.1%。

2.7 样品测定：样品中所测6种微量元素含量见表4。

2.8 加样回收率实验：采用标准加入法作回收实验, 平均回收率分别为铜97.9%，铁95.5%，锌96.3%，锰95.5%，钙96.8%，镁94.9%；RSD分别为0.7%，0.9%，1.5%，09%，0.6%，1.2%。

3 讨论

中药提取过程中，所含的有机成分不但会被破坏,而且宏、微量元素也会受到一定影响。从实验结果可以看出水提取对药材中的元素含量均有影响。

在现在的制剂工艺中，药材入药方式不同，提取之后，微量元素损失很多。本文通过对上述药材水提取液中元素含量的测定，为临床应用和制剂工艺的选择提供一定的参考。

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文