基于“对分课堂”创新思想政治理论课教学研究

[摘 要]社会主义核心价值观的培育需要发挥课堂教学的主渠道作用，思想政治理论课教学所遇到的问题同样需要课堂的创新，“对

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[2] 崔艾举.从逃课现象看高校改革的着眼点[J].山西高等学校社会科学学报，2007（9）.

[3] 李建铁.从大学生逃课看高职院校思想政治课教学的改进[J].中国林业教育，2008（2）.

[4] 张学新.对分课堂：大学课堂教学改革的新探索[J].复旦教育论坛，2014（5）.

[5] 李建铁.从心理学角度看高职大学生逃课[J].南宁师范高等专科学校学报，2007（3）.

[6] 于昆.高校思想政治理论课“隐性逃课”归因与课堂秩序重构――基于北京市部分高校的调查与思考[J].思想教育研究，2014（6）.