每个人都在成长

一位大学生说：“一个人通过奋斗，他可能不成功，但是，他一定会成长。”这位大学生说的，不一定是放之四海而皆准的真理，却有一定的道理。大家想想，就说对孩子的教育，是让孩子成人重要，还是让孩子成才重要?谁都盼望孩子成龙成风，但前提是先要成人。

于丹讲了一个故事：一个年轻人对料事如神的老酋长很不服气，有一天，他提着一只刚抓的小鸟，放在身后，问老酋长：“我手里的小鸟是生还是死?”年轻人想：你要说它活着，我手指一捻就掐死它；你要说它是死的，我手心一张就让它飞起来。凭什么你说的都对?我一定让你错一回!结果，那位睿智的老人只是宽容地一笑，说：“生命就在你的手中!”

其实，“每个人的生命，甚至命运，都掌握在自己手中。”这只是一个故事，却告诉人们一个朴素的道理：在一个人所有的时间中，最重要的就是当下；所有的权利中，最重要的就是成长。对任何人来讲，成长都是一个漫长的过程，一个从生到死的过程。成功却只是一个结论，一个句号。不注重心灵的教育，不注重人格的培养，不注重自我的塑造，把成功看得至高无上，所谓的精英教育，有时是害人、误人的教育。

于丹认为：“那么在孩子的成长过程中，家长应该看重什么呢?我觉得有两个特别重要的指标，就是尊严和自由。其实人这一辈子，一切努力都是为了提升尊严、延伸自由。”于丹从教育的角度，清楚地解释了生命的真谛、人生的意义。尊严关乎责任，一个人能意识到重任在肩，才会深感使命在身。于是，刻苦学习，刻苦钻研，直至成功。这是一种理性的成功，是一种“先成人后成才”式的实践。而自由又关乎个性，个性是一个人的风骨，也是一个人的脊梁，它决定着一个人是站着走，还是没有廉耻地跪着活。

人生就是一个从不成熟到成熟、从不懂事到懂事的过程。而成熟是一个人阅历的积累，是一个人经历的总结，是一个人对生活的参悟；而懂事则是一个人受教育的程度，是一个人能够顾及别人的感受，是一个人做事的理由。不管依据什么标准，难道成熟和懂事不是一种成功吗?这种成功，虽然平淡，却置身于生活之中，源于生命的真诚，是生命的水到渠成。人生，并不是只有轰轰烈烈才算成功，很多时候，平平淡淡才是真。

看重一个人的成长，似乎比看重一个人的成功重要，似乎应该成为教育的根本宗旨。何必总是让孩子从小就去打拼呢?培养孩子健全的人格，培养孩子包容的心态，培养孩子从小懂得牵挂别人，培养孩子独立生活的能力，培养孩子自己做事的能力，培养孩子独立思考的能力，看起来平淡无奇，却是授人以渔，会让孩子受益终身。一个人有了正确的人生观，然后才会有正确的世界观、价值观、做事观、理想观。

为孩子营造一个宽松的成长环境，平坦也好，曲折也罢，只要对孩子健康有益，对孩子性格健康健全发育有益，就是好，就叫好。一个家庭，一对父母，一个社会，懂得成长比成才更重要这个道理，才是最重要的，才是最紧要的，才是最需要的，才是最现实的。于是，我们这个社会就会少一些急功近利，少一些“拼爹”现象，少一些胜者为王思想。

人在成长中成熟，人在成熟中成长。这难道不是一种成才吗?