探析新形势下产品设计教学中色彩教育的趋势

在大学产品设计教学的初期阶段，将作为重要部分来进行教学，重视色彩教育，能够在一定程度上满足产品更新换代，以及满足消费者的审美需求。在本专业的学习中，学生通过对这两门专业的学习，能够获得色彩心理、色彩象征以及产品色彩定位等方面的知识，更好的实现与企业之间的对接，解决学生就业的难题。

色彩在人们生活的各个方面显得越来越重要，色彩设计已经从功能主义转变为主导，以此来强调情感交流。在之前的设计教育过程中，色彩教学是作为一门基础教学所存在，在国内的设计教育中渐渐消逝。多年的教学经验中可以得知，色彩设计教学对于产品设计专业的学生而言，无论是在专业课程体系的前期阶段还是中后期，都是极其重要的。本文主要分析在新形势下，产品设计教学中色彩教育的发展趋势。

产品设计教育中色彩知识的重要性

在人们的生活中，色彩本身就是不容忽视的，人在看到一切事物首先关注的就是色彩与造型，这两大因素本身就是一种商品，让观众可以得到身心的放松，就能够得到一定的经济效益。在人们对商品的喜爱中，要遵循7秒定律，也就是说人们要确定对商品的喜爱只需7秒钟就已经足够，而在这7秒钟起到决定性作用的就是商品的色彩构成。

“色彩构成”与“设计色彩”课程，是产品设计专业中重要的两门课程，主要的学习范围从“色彩构成”的基础教程，直到“设计色彩”的应用课程，这其中主要的转变过程，是产品设计教育中至为关键的环节。

产品设计中“色彩设计”课程设置新趋势

1.从色彩构成到产品配色

产品设计能打动人心，不仅仅要具备外形的完美以及功能的卓越，更需具有夺目的色彩，能给人们带来完美的视觉享受。色彩是设计师在产品的设计中需要注意的问题，让产品的功能更加明确，情感的表达更加透彻。因此，“色彩构成”课程可以从学生的视角，来重新对色彩进行搭配与策划，学习色彩营销的知识，能够让学生在实际的产品设计领域中涉及到应用方法。

2.产品配色原则

任何产品都具有三维立体实体，与二维平面有着不同的区别，其主要的不同在于产品色彩的配色方面，在产品设计时要考虑产品的用户群、材料与工艺、使用环境以及功能、整体色调等等方面，在产品的配色中要强调产品本身的色调，还要考虑用户的生理需求与心理需求等。例如对机械类产品的色彩设计中，如何使用色彩较为鲜艳以及纯度较高的颜色，由于色相的对比太过于强烈，就会给用户带来疲劳感，让使用者感到紧张。

产品设计的配色过程中，主要要强调色彩在产品运用中的识别率，机械类产品中的色彩搭配是极为重要的，如果具备良好的视认性，机械类产品就能提高一定的准确性。而颜色较为鲜艳的色彩例如黄色与橙色，这些色彩具有膨胀性的特点，能在定程度上引起用户的注意，一般使用在公路边上的路灯与警示灯的设置中。在目前阶段，在产品配色中主色调是极为讲究的，产品的主色调大多数由产品的使用者和使用环境所决定，而次色调的配置也是至关重要的，主要分别在产品的关键部位，通过对小面积的配色来进行产品的配色，能够让产品的功能一目了然。

3.产品色彩的规划

对产品色彩进行规划，首先要对市场进行严格的划分与定位，对产品的设计初期都要对市场进行调研，色彩调研也不例外。在调研中主要关注以下几个问题，第一，对使用人群的需求以及生活形态进行研究，以及市场细分研究等，通过色彩调研，对得出的数据进行详细的分析，并制定出可行性较高的研究报告。

对使用人群的色彩调研中，比较常见的调研方法就是对所要调查的人群进行年龄层次、性别以及文化层次的基本定位，以性别定位为例，男性比较偏爱于沉稳、冷静的冷色调，女性则偏爱于明亮、柔美的暖色调，当然还有一部分人喜爱中性色。

结束语

通过以上论述，对色彩构成以及配置方面的课程设置，还应重视色彩心理、色彩联想等方面的联系，让学生能够学习好色彩感知方面的知识，除此之外，还应加强学生动手能力的提高，为学生提供更多的实践机会，让学生在进行产品设计色彩方面工作时，进而具备更多的经验出具有理性的产品。

（作者单位：湖北经济学院）

作者简介：杜伟，男，湖北经济学院艺术学院教师，讲师。研究方向：艺术设计。