安全中级论文范文
时间：2023-02-27 21:00:15
安全中级论文范文第1篇
随着我国社会与经济的发展,人民生活水平不断提高,人们对区域治安环境以及安全防范的要求也越来越高,同时现代化技术高度发展的今天,犯罪更趋智能化,手段更隐蔽,所以保证区域的安全必须从运用现代化的防盗报警技术。在现代化防盗报警技术中,红外技术有四大优点:环境适应性好,在夜间和恶劣天候下的工作能力优于可见光;隐蔽性好,不易扰;由于是靠目标和背景之间、目标各部分的温度和发射率差形成的红外辐射差进行探测,因而识别伪装目标的能力优于可见光;红外系统的体积小,重量轻,功耗低。但有三大因素制约着其效果:目标的光谱特性;探测系统的性能;目标和探测口之间的环境和距离。所有探测技术的发展都有三个阶段:a.探测信号的强度,得到目标的"黑白照片",这是初级阶段;b.探测信号的强度和波长,得到目标的"彩色照片",达到中级阶段;c.探测信号强度、波长和相位,得到目标的"全息照片",这才达到探测技术的高级阶段。目前的红外技术处于其初级阶段的后期,正向中级阶段发展,其标志是研制出了双(多)色红外探测器,得到了目标热图象的"彩色照片"。可以预计,今后双色探测器将随单波段探测器及其配套技术的成熟和市场需求的增加而加快发展,并将集中在以下五个方面:(1)集成化的双色探测器有利用简化系统结构,能充分利用半导体材料制备技术的最新成果,便于器件焦平面化,其中HgCdTe合金系和各种量子阱/超晶格材料系统将得到重点发展。(2)采用焦平面器件,更好的满足系统的要求,同时也有利于简化系?统结构,降低成本。(3)为明显的提高系统的性能,双色探测器将向大面阵和长线列发展。(4) 双波段系统将克服在光学设计和加工、信号处理和显示等方面的困难,缩小体积、减轻重量等,以便扩大其应用范围。 (5) 随材料、器件和系统技术的进步,双色探测器将向更多的光谱波段发展,既包括拓宽光谱波段,也包括将光谱波段划分成更为细致的波段,以获得目标的"彩色"热图象,更丰富、更精确、更可靠地得到目标的信息。
课题研究目标、内容、方法和手段:
本课题研究红外监控系统的设计与实现。主要实现对象是被动红外防盗报警探测器。其包括硬件和软件两大部分。主要包括对于硬件的构成以及软件的接入进行描述。通过51单片机、驱动电路、传感器、GSM等技术来进行设计与实现。
设计(论文)提纲及进度安排:
4月6日至4月25日
分析题目查阅资料学习与毕业设计相关的知识
4月25日至5月15日
硬件实现、软件编写、进行方案论证
5月15日至6月10日
测试硬件、调试软件撰写毕业论文并征求导师意见,修改毕业论文,进行毕业论文的评议。
主要参考文献和书目:
[1]张玉香.新型遥控接收模块HS0o38〔J〕.无线电,1998,7
[2〕高茹云.通讯电子线路仁M〕.西安:西安电子科技大学出版社,1999。
[3]李华.MCS-51系列单片机实用接口技术. 北京:北京航空航天大学出版社,1993年。
[4尤一鸣等.单片机总线扩展技术.北京:北京航空航天大学出版社.1993,11。
[5]蔡轶.通用遥控解码电路.电子技术1995 .1
[6]施德恒,郭峰光谱识别型激光警戒系统述评激光与红外l99929(l):9一13
[7]卢万欣,梁桂云,韩永林激光预警装置激光技术199218(3):180一183
[8]沙占友,王彦朋,孟志永等.单片机电路设计. 北京:北京电子工业出版社,2003。
[9]周航慈.单片机应用程序设计技术. 北京:北京航空航天大学出版社,2002。
[10]付伟激光告警中的多元相关探测技术红外与激光技术1992(6):23一27
[11〕高茹云.通讯电子线路仁M〕.西安:西安电子科技大学出版社,1999。
安全中级论文范文第2篇
【关键词】基层煤矿；人力资源管理
人才是企业生存和发展的第一资源，是支撑企业文化和发展战略的重要智力基础。为规范人才工作程序，创新人才工作机制，真正搭起人才成长平台，着力建设一支结构合理、素质优良、技术精湛、创新能力强，适应基层煤矿发展的人才队伍，促进科技创新，提升综合实力，为实现企业中长期发展战略目标提供坚实人才保证。
结合芦沟煤矿实际，谈谈煤矿企业人力资源开发管理问题。
一、芦沟煤矿人力资源特点及开发现状
芦沟煤矿是郑煤集团公司的骨干矿井之一，2009年6月份荣获”河南省文明煤矿”荣誉称号。年交利润一个多亿。现有在册员工2800人，各类员工文化、年龄、职称、技术水平结构特点如下：
按文化结构分类：大学专科以上学历者145人，占全矿员工总人数的5.2%；中专学历者204人，占7.3%；技校学历者212人，占7.59%；高中学历者292人，占14%；初中及以下学历者1842人，占65.81%。
按专业技术职称分类：具有副高级以上职称者4人，占全矿员工总人数的0.14%；具有中级职称者21人，占0.75%。
按职业技术等级分类：工人技师19人，占全矿员工总人数的0.67%；高级技工114人，占4%；中级技工240人，占8.57%。
经分析，芦沟煤矿人力资源结构不够合理，具有初中及以下文化者占了65.81%，绝大多数员工文化素质偏低；具有中高级以上专业技术职称者不到1%，中高级管理人才和技术人才十分匮乏。因此，加快人力资源开发成为企业改革发展的当务之急。
二、芦沟煤矿未来人力资源开发战略目标
人才是企业生存和发展的第一资源，是支撑企业文化和发展战略的重要智力基础。为适应企业跨越式发展的需要，芦沟煤矿人力资源开发战略是：牢固树立“人力资源是第一资源”和“人才是第一资本”的新理念，加大人力资源的培养和开发力度，实施全方位人才竞争战略。具体要求是，全员学习，分级培训，八方引才，重点培养。全员学习是以创建学习型组织为载体，实施全员学习和终身教育。分级培训主要是三个方面，即建立以送外培训为主的特殊性、储备性管理型高级人才培训；以企业内部培训为主的适应性、提高性技能型中级人才培训；以基层单位自主培训为主的常规性基础知识、基本技能型初级人才培训。八方引才主要是通过采取各种有效的激励措施，招聘引进企业急需的人才。重点培养指根据企业发展需要，对紧缺的关键人才实行外引内培式重点培养。
三、具体做法
引 进
人才引进以急需的主体专业人才为主。（注：主体专业界定：采矿、地质、通风、安全、测量、机电、矿建等专业）
（一）引进条件
1、拥护党的领导，坚持党的路线、方针、政策，热爱煤炭事业；身心健康，认同郑煤集团和芦沟矿企业文化；
2、具有普通高等院校全日制专科及以上学历；
3、年龄在40周岁以下。有中级以上专业技术职务任职资格、大专及以上学历的急需紧缺人才，年龄可放宽至45周岁以下。
（二）引进程序
1、组织人事部门根据芦沟矿的长期发展和各系统的实际需要，编制年度需求计划，经矿党政联席会议研究后，报集团公司组织人事部；
2、集团公司组织人事部根据上报的需求计划，办理人才引进手续；
3、建立人才引进“绿色通道”。凡属矿急需的高层次人才，不受机构编制、专业技术岗位比例的限制，实行单列管理。
培养
（一）人才培养采用“师带徒”模式，明确培养目标。各部门或区队要为本单位工作年限不满三年的主体专业大中专毕业生指定1名具有中级专业技术职务任职资格的人员作为其培养人，并与组织部门及被培养人签订培养目标协议，每个培养人同时培养的人数不得超过3人。
（二）建立专业技术人员发展规划。专业技术人员培养以五年一个周期。在一个培养周期内，专业技术人员队伍要在工作技能、科研、专业技术职务晋升和学历教育等方面实现一定目标。
1、工作技能方面：具有五年以上工作经历的专业技术人员，在本工作岗位上能够独挡一面或公认为某领域的业务骨干。
2、科研方面：能够独立完成集团公司下达的科研项目或在完成科研项目的过程中起主导作用；具有副高级职称的专业技术人员，每两年至少在部级刊物上发表一篇专业论文；具有中级职称的专业技术人员，每年至少在CN刊物上发表一篇专业论文；具备初级职称的专业技术人员，每年至少在集团公司级以上刊物上发表一篇专业论文（以上均限第一作者）。
3、技术职务晋升方面：在技术职务晋升规定的年限内，70%以上的初级专业技术人员达到具备晋升中级任职资格的条件；40%以上的中级专业技术人员达到具备晋升高级任职资格的条件。
4、学历方面：规划五年内具有本专业本科及大专学历的专业技术人员数分别占本专业技术人员总数的40%和60%。
（三）积极为主体专业人才发挥作用创造条件，帮助他们快出成果，多出成果。矿对获奖科研成果的主要完成人和在CN刊物上发表学术论文的人员给予一定奖励；在主体专业岗位上工作的人员，通过个人自主选学等方式参加高一级本专业学历教育，在取得国家承认的毕业证书和学位证书后，按一定比例报销学费。
（四）积极采取措施，选拔推荐政府津贴、省管优秀专家、省级学术带头人、行业学术技术带头候选人和各类专业技术拔尖人才的候选人，对取得一定学术技术称号人员，给予相应的政策性奖励。
（五）进一步做好集团公司杰出科技人才、专业技术拔尖人才和科技标兵的选拔管理工作。每两年选拔一次，每次选拔杰出科技人才10名，专业技术拔尖人才40名，科技标兵100名。对于荣获集团公司杰出科技人才、专业技术拔尖人才、科技标兵的人员，矿每月分别给予技术津贴。
结合矿发展实际，制定加强干部的培养、教育、管理的制度，全面落实大中专毕业生、科学技术人员的福利待遇，充分调动广大干部职工、专业技术人才的积极性和主动性。
矿每年召开一次科技人才大会，对在科技创新和推动科技成果转化工作中做出突出贡献的部门和个人给予表彰奖励。
（六）实行人才疗养制度。矿每年组织获得省管优秀专家、行业学术技术带头人、集团公司杰出科技人才、专业技术拔尖人才、科技标兵及各系统技术骨干外出疗养一次。
使用
（一）集团公司组织人事部分配到矿的大中专毕业生，统一分配到各基层区队。井下区队的大中专毕业生未被评聘上技术员岗位的，由队自行安排到班组，从班组基础工作做起；辅助或平地区队的大中专毕业生未被评聘上技术员岗位的，由队安排到班组顶岗。科室所需人员，原则上从具有大专以上学历、一年以上基层工作经验的优秀技术员中选聘。
（二）各队根据工作实际，设1—2个技术员岗位和1个技术副队长岗位。150人以上区队可设2—3个技术员岗位。每个区队可设1个技术副队长岗位。
（三）各队技术员岗位由矿组织每年统一选聘，聘任条件、聘任职数根据当年情况确定。原则上先由所在队推荐，系统领导、业务部门、矿组干科组织考核其理论和实际业务水平的综合得分，高分者提交矿党政联席会研究决定。按聘任办法执行。
（四）技术员各项待遇比照本区队（系统）跟班副队长或班组长执行，技术副队长各项待遇比照本区队（系统）常务副队长执行。
（五）集团公司培养的紧缺人才分配到矿的纳入到矿人才管理，在待遇、管理、使用等方面视同全日制普通大中专毕业生。
（七）根据知识化、专业化的需要，每年要有计划地选聘一批专业技术人员担任班组长、科队长和支部书记。
（八）对专业技术人员实行轮岗培养，各系统根据实际，制定岗位交流办法，每年交流岗位人数不少于总岗位数的20%。
（九）完善双轨制晋升渠道，鼓励高层次的主体专业人才扎根生产一线，服务安全生产。
管理
（一）专业技术人员、大中专毕业生请假超过15天者，请假手续必须到矿组干科备案。对连续3月请假不上班的专业技术人员、大中专毕业生，要根据《劳动合同法》的有关规定，及时办理解聘手续。对管理人员不作为造成专业人员流失或流失人员未能及时办理解聘手续的将实行责任追究制。
（二）各科室、区队培养计划要具体，责任到人，按照培养目标完成情况，制订对培养人的奖惩办法。各科室、区队对人才的培养、使用情况将纳入到执行力考核体系。矿组干部门每年对全矿大中专毕业生进行一次业绩考核，考核结果作为使用提拔的依据。
（三）矿组干部门建立人才培养档案，每半年对人才状况进行重新统计、分析，并以表格形式上报集团公司组织人事部，及时反映本单位人才现状。
总之，人才工作的目标以盘活现有人才资源为核心，以急需人才和高层次人才开发为重点，以培养和用好人才为主线，以优化人才队伍、提供优质服务为保证，充分激发专业技术人才干事创业热情和创新活力，实现人才资源效益最大化。
安全中级论文范文第3篇
[关键词]现状 高职院校 煤炭主体专业教师队伍
[作者简介]李鲜玲（1968- ），女，陕西武功人，陕西能源职业技术学院经济管理系市场营销教研室主任，副教授，硕士，研究方向为高职教育教学；张志平（1953- ），男，陕西富平人，陕西能源职业技术学院教学院长，教授，研究方向为教学管理。（陕西 咸阳 712000）
[课题项目]本文系中国煤炭教育协会2010年教育科学研究重点课题“高职院校煤炭主体专业教师队伍现状调查与研究”的阶段性成果。（项目批准号：中煤教协[2010]40号，项目编号：10）
[中图分类号]G715 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）27-0082-02
煤炭是我国的主体能源，在一次性能源结构中占70%左右。煤炭行业自动化程度的提高，行业向煤电一体化、煤化工等方向发展的趋势，必然对为煤炭行业培养高端技能型人才的煤炭主体专业教师（Professional teachers of coal subject，简称PTCS）提出了新的要求。现有的高职院校PTCS队伍状况如何，能否满足煤炭行业对高端技能型人才的需求，直接关系到煤炭行业的发展和我国的能源安全。因此，有必要对高职院校PTCS队伍现状展开调查。
一、高职院校PTCS队伍现状
本课题采用问卷调查和访谈相结合的方式进行调查。随机发放问卷共400份，回收395份，其中有效问卷392份。访谈主要对象是教学名师、专业带头人、教务管理人员和企业中的人力资源管理人员。调查涉及陕西、河南、山西、重庆、新疆、内蒙煤炭类高职院校的采矿技术类、安全工程类、地质勘查类等15个专业。通过调查，基本掌握了高职院校PTCS队伍的现状。
1.教师的年龄结构。在调查的PTCS中，30岁以下、30～39岁、40～49岁、50～60岁的人数分别占被调查对象的26.02%、15.05%、28.32%、30.61%，见图1。
2.教师的学历结构。大专及以下学历、本科学历、研究生学历、博士学历分别占被调查对象的1.53%、53.57%、39.29%、5.61%。
3.教师队伍的职称结构。在被调查的PTCS中，具有教授、副教授、讲师、助讲和未定职称的，分别占调查对象总数的4.59%、29.59%、33.42%、28.06%和4.34%。高级、中级和初级职称大体各占33%。
4.教师队伍来源。大学毕业直接进入高职院校、从企业中调入、从其他单位调入的教师分别占被调查对象的78.32%、16.07%和5.61%。毕业院校为非师范类煤炭院校、非煤炭类师范院校、其他院校的教师分别占被调查对象的55.61%、8.93%和35.46%。
5.教师所学专业的切合度。所学专业与所从事的专业完全一致、基本一致、不一致的教师分别占被调查对象的58.16%、39.80%和2.04%。
6.煤炭主体专业的师生比。截至2010年5月30日，陕西、河南、山西、重庆、新疆、内蒙古高职院校煤炭主体专业师生比分别为1∶54、1∶63、1∶18、1∶34、1∶33和1∶29。
7.教师授课门数。近两年承担一门、两门、三门、四门及以上课程的教师分别占被调查对象总数的6.63%、38.78%、33.67%和20.92%， 见图2。
8.教师授课工作量。近两年，人均每周承担的理论课课时数在10课时以下、10～15课时、16～20课时、20课时以上教师，分别占被调查对象的15.56%、41.33%、34.44%和9.18%，实训实习课时基本与理论课时相当。
9.教师的科研项目。近3年没有参与科研项目、参与1项、2项、3项及其以上的教师分别占被调查对象总数的44.39%、32.14%、15.82%和7.65%，见图3。
10.教师公开发表的论文。近3年未公开、公开发表1～2篇、公开发表3～4篇、公开发表5篇及5篇以上论文的教师分别占被调查对象总数的21.43%、46.68%、23.21%、8.67%。
11.教师培训的次数。近3年，未参加过培训、参加过1次、2次、3次及以上培训的教师分别占被调查对象的27.04%、38.78%、26.02%、8.16%。从不同学院来看，有的高职院校PTCS基本上都参加过培训，并且培训次数较多，而另外一些高职院校PTCS不论从培训人数还是从培训次数上来说，相对较少。
12.教师参加培训的途径。学院安排、自己争取并经学院同意、纯属自己个人行为的人数分别占参加培训的被调查对象总数的62.24%、31.82%、3.85%。
13.教师对社会地位的满意度。与其他教师相比，对高职教师社会地位很满意、满意、基本满意、不满意、极不满意的人数分别占被调查对象总数的4.59%、17.86%、16.33%、55.61%、5.61%。
14.教师对学院提供教学条件的满意度。对于学院提供的教学条件，表示十分满意、满意、基本满意、不满意、十分不满意的人数分别占被调查对象的1.02%、12.76%、58.67%、25.00%和2.55%。
15.教师对学院在培训方面工作的满意度。对学院在培训教师方面的工作，表示十分满意、满意、基本满意、不满意、十分不满意的人数分别占被调查对象的1.53%、19.39%、27.04%、44.64%和7.65%，
16.教师对学院在科研方面提供支持的满意度。对学院在科研方面提供的支持，表示十分满意、满意、基本满意、不满意和十分不满意的分别有8人、59人、181人、126人和16人，有2个人对此未表示态度。
17.教师对收入的满意度。在被调查的PTCS中，对自己的收入水平十分满意、满意、基本满意、不满意、十分不满意的比例分别为分别占被调查对象的1.02%、15.82%、44.88%、31.63%和7.14%，见图4。
18.教师对培训的诉求。如果有培训机会，愿意进行教育专业知识培训、学科专业知识培训、实践技能培训的人数分别为18人、196人、142人，36人愿意进行其他培训。
19.教师对岗位的诉求。对于校内工作岗位选择，295人仍然选择教师岗位，占被调查对象的 68.88%，有92人愿意选择管理岗位，很少有人选择后勤岗位。
二、高职院校PTCS队伍存在的问题
通过调研，高职院校PTCS队伍存在的问题主要有：
1.PTCS队伍的学历结构进一步优化，但仍有提升的空间。本次调查数据显示，PTCS中研究生以上学历已经达到44.90%，已经高于教育部办公厅提出的35%的目标。但与职业教育发达的国家相比，仍有一定差距。PTCS队伍学历结构提升仍有一定空间。
2.教师的职称结构不合理。PTCS高级职称、中级职称、初级及以下的比例分别是34.14%、33.42%、32.40%。正常情况下，合理的职称结构应当是高级职称的比例略低于中级职称的比例，中级职称的比例略低于初级职称的比例，但PTCS职称比例恰好倒过来了。
3.PTCS数量不足，“双师型”教师严重缺乏。PTCS在近两年内承担三门以上课程的教师占54.59%；周平均理论授课在16课时以上的占43.62%；被调查的高职学院煤炭主体专业教师与煤炭主体专业在校生的比例基本上都低于1∶18，有的甚至达到1∶63，生师比偏高。教师不仅代课门数多，周课时量大，而且每位教师指导教育的学生数多。大学毕业直接进入高职院校从事煤炭主体专业教学的占PTCS的78.32%；部分教师从事的专业与所学专业不很切合。教师来源的学院化、所从事的专业与所学专业未完全切合，都表明高职院校PTCS“双师型”人才严重缺乏。
4.PTCS年龄断层明显。30～39岁教师所占的比例近乎其他年龄段教师所占比例的一半，表明高职院校PTCS队伍中30～39岁的教师数量明显偏少，年龄断层明显。
5.PTCS科研水平较低，对学院提供的科研条件基本满意，但满意度不高。近3年，44.39%的PTCS没有参与过科研项目，21.43%的PTCS未公开发表过论文，平均每位教师每年公开发表的论文不足一篇，说明高职院校PTCS科研水平整体较低。62.76%的PTCS对学院提供的科研条件满意，但仍有36.73%的PTCS对此表示不满。
6.PTCS热爱教学岗位，对其收入和学院提供的教学条件基本满意，但对其社会地位和学院在培训方面的工作满意度不高。75.26%的教师在可能进行岗位选择的时候仍愿意选择教学岗位；对于其目前的收入61.72%的教师表示满意；对于学院提供的教学条件72.45%的教师表示满意，表明多数PTCS是热爱教学岗位的。但教师对其社会地位满意度和学院在培训工作方面的满意度仅有38.78%和47.71%，满意度低。
三、建议
要解决高职院校PTCS队伍存在的问题，需要政府和高职院校的共同努力。
1.在政府层面上。首先要制定煤炭主体专业教师人力资源规划。加强需求预测，使高职院校PTCS的数量和质量动态的符合煤炭行业对高素质技能型人才的需求。其次，完善职教教师资格制度。对于高职院校的教师，不仅要有高学历的要求，而且要有明确而具体的教育教学知识要求以及企业经历、专业实践经验要求，实行严格的高职教师资格考试，确保新入职的PTCS教师符合煤炭主体专业对高素质技能型人才培养的要求。再次，在立法上保证高职教师的收入和待遇。实行职业教育公务员制度，使高职院校教师的工资和待遇完全按国家公务员施行，直接由国家财政拨款。提高高职教师的社会地位，让高职教师职业成为令人羡慕的职业，才能吸引社会上优秀的人才从事高职教育。最后，健全 PTCS的培训体系，严格培训机构和培训教师资质审查，根据社会对PTCS需要，组织专家编写培训大纲，确定培训内容和培训标准，建立培训试题库。
2.在煤炭高职院校层面上。首先，要高度重视PTCS队伍建设。把PTCS队伍建设作为提高教育教学质量，提升学院竞争力和发展能力的重要途径，切忌为了迎接评估、检查搞教师队伍建设的面子工程。其次，充分发挥本院煤炭主体专业学术带头人引领、示范和辐射作用。学院可以通过内部政策，鼓励学术带头人组建项目团队，在承担技术项目的过程中，提升团队教师的科研和教学能力，并逐步将团队的规模和能力进行放大。再次，强化校本培训。充分发挥高职学院现有资源优势，利用本校教学名师对新入职的教师进行培训，使他们能够快速胜任教学工作需要。最后，建立有效的PTCS的评价、激励制度。把教师承担课程的门数、工作量、承担的科研项目、发表的论文、接受培训等纳入评价体系。过程评价和结果评价相结合，以过程评价为主，并采取有效的激励手段，吸纳PTCS参与学校的管理。高职院校PTCS队伍现状调查，摸清了PTCS队伍的情况，发现了PTCS队伍存在的问题，为加强高职院校PTCS队伍建设指明了方向。
[参考文献]
[1]国家发展和改革委员会.煤炭工业发展十一五规划[Z].2007-01-22.
[2]王振朋.民办高职院校教师地位界定问题及其完善路径[J].齐齐哈尔职业学院学报，2010（9）.
[3]王姬.德国职业学校师资培养培训模式与特点[J].中国职业技术教育，2006（33）.
[4]张海云.高校教师继续教育问题探析[J].经济研究导刊，2009（19）.
安全中级论文范文第4篇
想方设法逗你乐
2014年被
>> 《喜乐街》 带着老伴看喜剧 喜乐心态宜健康 开启电脑新时代 新时代的开启 开启留学新时代 开启宠物新时代 开启法治新时代 普朗克开启新时代 开启蓝光新时代 开启音乐新时代 开启显卡新时代 喜乐融资 开启求职培训新时代 Facebook上市 开启新时代 高桥绒绣开启新时代 开启自强中国新时代 开启智能未来新时代 孙杨开启新时代 开启商业航天新时代 开启美丽经济新时代 常见问题解答 当前所在位置：中国论文网 > 医学 > 《喜乐街》开启即兴喜剧新时代 《喜乐街》开启即兴喜剧新时代 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者： 魏春亮")
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 每个频道都在
想方设法逗你乐
2014年被称为“喜剧元年”，荧屏上至少有20档喜剧节目着观众的笑神经。湖南卫视《我们都爱笑》、东方卫视《笑傲江湖》、湖北卫视《我为喜剧狂》、浙江卫视《中国喜剧星》等节目，或癫狂或搞怪，各有看头。而江西卫视一家就独力开辟了8档喜剧相关节目。
喜剧节目扎堆涌现，不仅仅是因为加强版限娱令对歌唱选秀类节目的限制。近年来流行的达人类和歌唱类节目，各出奇招，直挠观众的泪点。苦情模式的选秀节目永远重复着悲惨的故事和横飞的泪水，早已让见怪不怪的观众产生了逆反心理。相比之下，轻松幽默的喜剧节目更适合当下年轻人追求的“快”和“乐”的心理诉求。当娱乐以最直接的形式而非打着煽情的旗号展现在观众面前，给年轻人带来的可能是更加纯粹和真实的娱乐消费体验。
《喜乐街》在这样的大氛围下异军突起，是因为其节目形式有着自身独特的气质。相比《笑傲江湖》、《谁能逗乐喜剧明星》等导师坐镇挑选草根选手，《喜乐街》不走草根路线、不选秀，凭借嘉宾的表演，一上来就是成熟的喜剧效果；而在受众层面，因表演的不可预见性，观众能看到的是嘉宾临场互动产生的新鲜笑料，而非陈旧段子的堆砌。 《喜乐街》逗乐招数
一个节目，把人弄哭，只需要不断地煽情就可以了，但是要把人逗乐，却要使出浑身解数。具体哪些招数奏效，《喜乐街》的经验可以起到极好的示范作用。 接地气
艺术来源于生活，一个节目尤其是喜剧节目，如果不能接地气，只是云山雾罩天马行空，其效果之平淡也就可想而知。《喜乐街》总导演牟在接受本刊采访时强调：“接地气，是我们考虑的首要问题。”《喜乐街》每集的主题都来源于老百姓生活中最常见的话题，例如大学生就业、海归品质下降、大龄剩女、年轻人闪婚闪离、新时代的城市邻里关系等等。这不仅让观众有着感同身受的亲近感，也给嘉宾即兴表演提供了广阔的社会热点背景，不至于让他们无米下炊。 互动
独角戏好做，群戏难演，想要好戏连台，嘉宾的互动飙戏就要做足，而《喜乐街》在这一点上可谓达到了极致。与《谢天谢地你来了》相比，《喜乐街》由单人即兴秀升级为“多位明星”现场共同飙戏。在《喜乐街》台上的每位演员都不知道剧本与台词，需要根据“指令导演”的一条条指令临场发挥，台上的每个活动都是当下的真实反应。这种“意外笑果”，是其他喜剧节目事先精心安排难以达到的。 反差
哲学家罗素说：“参差多态乃是幸福本源。”而参差多态同样是搞笑的本源。喜剧中的人物彼此要有反差，表演起来才有效果。《喜乐街》四位常驻嘉宾沙溢、瞿颖、贾玲、李菁形象就各有特色，配合在一起本身就很有戏，“例如瞿颖和贾玲站在一起，形象上就能让观众明白她们的角色，一个是女神，一个是女汉子。”牟这样调侃道。而沙溢是戏剧演员，瞿颖是模特出身，李菁和贾玲虽然均是相声界明星，但一个是捧哏，一个是逗哏，不同的经历也让她们表演起来有更有火花。 品牌融合的典范
做节目的都明白，得年轻人者得天下。对此，牟表示，《喜乐街》于22：30的次黄金档播出，本就是针对年轻人的作息习惯。而《喜乐街》的原版《席勒街》（《Schiller Street》）在美、英、法、德等10多个国家获得极大成功，“这样新鲜且与国际时尚接轨的《喜乐街》，收视目标就是年轻观众。”再加上四位深受年轻人喜爱的笑星，《喜乐街》在众多喜剧节目中具备了新锐时尚、不跟风不妥协的独特气质。
安全中级论文范文第5篇
而这接踵而至的采访要求，皆源于一纸书。书当中的被告，分别是国土资源部、教育部、科技部。
清华大学、女研究生、三部委被诉，仅这几个关键词就足够吸引眼球了。李燕接到很多记者的电话，也看到了网友的一些回复和问题。她在自己的博客中写道，“我有些受宠若惊，也感受到了压力。”
申请过程各种设限
事关政府信息公开，起因是李燕的毕业论文。
因为是行政法专业，经导师提点，李燕初步的毕业论文设想是，国内各部委的副职研究。她想了解副部长的职责权限到底是什么、行使职权的模式是什么。
着手准备论文资料期间，李燕发现，国务院各部委的副职资料十分有限，要想顺利完成论文，必须掌握相关资料。于是今年5月份，李燕向各部委申请公开相关资料信息。
起初，她以为这就像去学校图书馆查阅资料一样轻松，在她看来，副部长的职务信息，一点都不“敏感”，只要手续齐全正确，得到相关回复应是轻而易举。然而事实却并非如此，申请公开信息，李燕碰了一鼻子灰。
她一共向13个部委申请公开各部副部长的分工职责情况，包括分管部门、兼职状况及其负责联系的单位。
很快她就发现，信息公开的申请方式和条件五花八门，各部门回复方式不统一，回复态度更是相差十万八千里，就连拒绝原因，也是出于不同“规定”。
比如科技部的网申系统只能提交固定电话号码，李燕是在校学生，没有固定电话号码，因此申请被连续退回两次。
在向民政部申请时，对方要求李燕把论文中哪一段需要用到这项信息点明出来，李燕便觉得有些苛刻。很多时候，相关资料不是在论文完成之后才需要的，而是在论文写作之前就有需要。
此外还有的部委提出要求，李燕必须证明自己的学术研究，这需要院系的盖章证明。
刚开始，人力资源和社会保障部还要求她提供具体的文案号，否则不予受理。
更有甚者，文化部曾口头告知李燕要延期答复，但却不愿意出具书面的通知书。李燕力争，一旦发生纠纷的话，没有正式的答复，无法证明已经告知了。对此，文化部的有关人士回应称，如果通知你了，你说没通知，这是“人品问题”。
“我是学法律的，尤其是学行政法的，他们的某一些回复，在我看来真的没有办法接受。他们怎么会给我这样的答复？这种不专业的处理，让我挺费解。”李燕质疑道。
虽然过程相当曲折，但部分部委还是给出了回复。其中，有两个部委把信息公布在网上，另外有四个则直接向李燕本人公开。
然而此次被诉的三个部委的回复，李燕表示无法接受。
难以打开的信息匣子
科技部的回复是，科技部有五位副部长，在部长的领导下，各位副部长的分工是机关内部工作协调机制，工作分工随工作的发展和领导职务的变化不断调整。
“这样的回复没有实质意义，不是我想要的。”李燕说。
教育部则直接拒绝了信息公开申请，其答复称，所申请的“各副部长分管部门、兼职状况及负责联系的单位”等信息，属于我部机关在日常工作中制作的内部管理信息，且与你的特殊需要无关，根据《政府信息公开条例》和《国务院办公厅关于实施若干问题的意见》（[2008]36号）及其他文件规定，一般不属于政府信息公开的范围。
至于“其他文件”是什么文件，教育部工作人员称是一个“内部规定”，至于具体的文件名称和文号，均不能告知。
国土资源部回复称，该部已经在国土资源部门网站公开了部领导的有关信息，请李燕在网站上查询。但李燕经过查阅并没有在国土资源部的官方网站上看到副部长的分工职责。
用李燕的话说，在申请政府信息公开过程中发现的这些问题，让她血气方刚地想做点什么。
9月9日，李燕向北京市第一中级法院递交了三份书，状告国土资源部、教育部及科技部。
事实上，李燕的个案并不是孤例。大量的公开资料显示，因为不满一些部门为信息公开设置的或隐或显的障碍，各种社会力量尝试过不同的诉求方式，其中不乏律师、学者以及媒体从业者。
譬如北京首个由个人向企事业单位提出公开申请的案例，便是由北京大学三位教授王锡锌、沈岿、陈端洪完成的。2008年，三位学者向北京市发改委等3部门分别提交了3份政务信息公开申请，要求了解机场高速公路收费数额、流向等信息。借此质疑高速公路贷款是否早已还清，而终止收费却仍遥遥无期。
然而最后的回复结果，对“贷款总额和收费资金去向”这一核心问题未给予直接答复。一直致力于研究和实践政府信息公开的王锡锌教授就此回应时代周报记者，当时就是做一个尝试，本来可以进一步提起行政复议或诉讼的，但因众多公事缠身，才无奈放弃。
而河南南阳市一名叫王清的市民，曾经在2009年向南阳市共181个行政部门，提交了7项政府信息公开书面申请。面对各部门的迥异态度，王清最终是通过行政复议、行政诉讼等司法途径，才顺利拿到所有回复。但是，回复结果却不甚满意，王清表示，各部门对他申请公开的事项，要么避而不谈，要么“无依据公开”，可以说没有一份是完整回复。
类似的例子举不胜举，大部分信息公开申请最终都以这种形式不了了之，如石沉大海。
即便是在《政府信息公开条例》已正式公布的第四个年头，信息公开的申请仍然是一场“无言的等待”。2011年5月，北京律师李劲松接连向各个中央国家部委申请公开“三公”消费开支的信息，仍有部门回复，“数据跟你没有直接关系，你没有资格申请”。
今年7月份的温州动车事故，媒体人陈宝成曾向国家铁道部申请要求公开事故调查过程和死亡人数，最后得到的回复竟是，让申请者通过媒体查询。“只能说，有回复总比没有的好。”本身便是媒体从业者的陈宝成无奈回应道。
“这等于把信息公开的责任反而推给媒体监督了，如此做肯定是不合理也不合法的。”国家信息化专家咨询委员会委员汪玉凯对本报记者如是说道。
北大学者阎天在《政府信息公开公民指南》中的一段话，大致可说明当今国内信息公开的现状。“政府像个巨大而神秘的匣子，几乎把一切信息和资源都装进去，近于‘全知全能’，而你从外面却窥不到究竟。”
撞钟的人
譬如“三安全一稳定”的解释条例，经常被有关部门当成万能挡箭牌，并且屡试不爽。
但事情也在渐渐起变化。8月15日，最高法的“新”司法解释，《关于审理政府信息公开行政案件若干问题的规定》，正式刊载在最高法的官网上。《规定》吸收公众意见，删除了征求意见稿中的“三安全一稳定信息”和“过程信息”的分类，以是否作为信息公开与否的判断标准。
最高人民法院行政庭负责人在答记者问中表示，“三安全一稳定”作为不确定法律概念，涵盖的信息范围过于宽泛，且与国家秘密等制度之间存在竞合关系，没必要单独列举。
此外，之前的征求意见稿将“过程信息”也列入可以不予公开的范围，同样招致不同意见。在8月份的新司法解释中，删除了该内容。
只打行政诉讼的浙江律师袁裕来，接触信息公开申请是家常便饭。“太多了，几乎每一起行政诉讼都要申请一次信息公开，不公开就得提起行政复议或诉讼。”袁裕来对时代周报记者说道，“业内也都知道我的经历，新的司法解释出来以后，法院更没有理由拒绝立案，所以一般都可以达到目的。”
按照《行政诉讼法》的规定，法院接到状，经审查，应当在七日内立案或者作出裁定不予受理。根据李燕提交诉状的时间来计算，北京市第一中级法院决定是否受理最后的时间为9月21日。
9月20日，袁裕来在接受时代周报记者采访时表示，据他的经验，李燕状告三部委一事，立案的可能性很大。“近些年来法院对申请信息公开的审理已经趋于正规了，依据法律法规，予以立案才是合理合法。”因此，袁裕来鼓励公民通过法律途径，对不满意的信息公开提出异议。
21日，经过一天的等待，李燕直到下午六点才接到北京市第一中级法院的电话通知，电话中法院称，由于事关重大，是否立案还要继续研究，推后立案通知日期。至于何时另作通知，则不得而知。
“政府信息公开就像一口大钟，要有人去撞，它才会响。”在未知是否立案的时候，李燕曾表示，如果最终裁定不受理的话，她还会继续上诉。
安全中级论文范文第6篇
信息化在无线局科学发展中的地位和作用已经越发重要，信息化是无线局推进管理创新的迫切需要，是无线局软实力全面可持续提升的不竭动力，是无线局完成以安全播音为中心工作的科学保证。在无线局信息化大发展的背景下，研究设计了无线局职称申报评审管理系统，促进事业管理的信息化发展。
关键词：职称申报 评审 管理系统 综合性无纸化 信息化
中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2014）02-0135-02
1 引言
遵循广电总局有关信息化建设的规范，立足于无线局对职称申报评审管理工作信息化的实际需要，利用现代信息技术和科学管理手段，统筹规划，科学实施，建设经济适用、安全稳定、符合无线局工作实际的职称申报评审管理系统，提高无线局职称管理工作的效率和质量，提高职称管理工作的信息化水平，为无线局事业管理的创新和信息化发展做贡献。
1.1 职称申报评审管理系统的必要性
无线局有数千名基层技术人员，每年有大量的职称评审工作任务，动态变化的数千人的职称管理工作任务，随着职称申报人数的不断增长，申报评审的工作压力越来越大，利用WEB2.0互动性很强的特点，创建一个方便快捷的申报评审系统，提高专业技术职务管理的信息化水平，创新工作模式，提高工作效率不失为一个很好的工作改进方案。
1.2 传统评审的弊端
基层台站每年都要进行职称申报评审，统计申报人员，填报各种表格资料，邮寄资料，评审…步骤繁杂，费时费力！
传统的评审方式一般是成立专门的评审小组，在这其中可能产生差旅费、招待费等费用，是人力、物力、财力等方面的多向投入。
传统的评审方式，没有办法保证评审的公平、公正性、不能很好的解决信息的及时和全面，并且可能要投入一定量的人力、物力、财力等显性成本。
在信息化高速发展的今天，用网络的思维来解决这些问题，简化这些工作是十分容易的一件事。职称申报评审管理系统会为职称评审管理者和基层台站带来很多的便利！
1.3 职称申报评审管理系统的可行性分析
依据广电总局《广播影视科技“十五”计划和2010年远景规划》的要求，以及无线局《安全播出管理与自动控制平台可研报告》，无线局近几年进行了大规模的信息化建设，内网建设以及局台两端信息化平台的建设。为之后的信息化建设提供了基础设施和应用平台，为系统建设提供了有力的保证。以信息化技术为手段，以无线局信息化平台为基础，以职称申报评审管理工作信息化为目标，建立科学化规范化职称管理工作模式。无线局的职称申报评审管理工作已经非常成熟，已经形成了一套严格的过程管理体系。
因此，从业务、设备、技术、人员、规划等方面的情况综合来看，基于无线局内网平台，建立一套职称申报评审管理系统，实现职称申报评审管理工作的信息化是完全可行的。
2 实现职称网络申报评审的优势
（1）可以充分的利用我局的内网系统，实现职称的网络申报、网络评审，减少纸质表的打印，不用再邮寄，符合国家提倡的节俭精神；（2）减轻职称管理相关工作人员的劳动强度，易于管理，方便管理；（3）专家评审方便，快捷高效，不需要额外的投票工具；（4）提高工作效率方便，快捷！只要可以登录系统，有相应的账户权限，就可以随时随地进行评审操作！
3 职称申报评审管理系统产生的效益
建立无线局职称申报评审管理系统，具有以下效益：
（1）提高工作效率。通过网络申报，网络评审，进行跨部门、跨区域申报和评审，可以节省申报和评审的成本，大幅度提高工作效率；通过交互式的数据信息管理，提高专业技术职务的管理效率；
（2）降低劳动强度，减轻工作压力。利用自动化手段，降低职称申报评审管理工作对人的依赖，提高管理工作的安全性和可靠性，降低劳动强度，减轻工作压力；
（3）提高信息化管理水平。通过网络实现信息的快速传递和共享，对职称申报评审能够实时了解和掌握；能够综合分析数据，科学管理。
4 职称申报评审管理系统的特点
4.1 实用性
无线局职称申报管理系统本着实用、可靠、经济的原则，利用成熟技术并充分利用现有资源，同时确保系统的可靠性和实用性。该系统在建设中根据局人事处的实际应用需求设计，做到简单、实用、易操作、易维护。
4.2 先进性
计算机技术迅猛发展使原来很难实现或不能实现的系统目标成为可能，因此在系统建设中尽可能利用一些成熟的技术手段，使系统有更强生命力。运用网络和信息化技术成果，体现适应当今先进的管理思想和管理方法，提高职称申报评审管理工作的信息化水平。
4.3 安全保密性
建立完善可靠的系统访问权限、数据备份与恢复机制，做好数据的安全保安密性。
4.4 评审工作更加简洁、公正
评审时，可以通过本系统随时方便而快捷的调出关于此人的其它相关信息，如工作经历、论文情况、主要工作业绩、获得的奖项等；
评审时，系统自动统计被评审者的个人得分，并进行适当的排名。
4.5 系统不受时间和地理位置的限制
系统设置在局端服务器上，只要是处在可以连接到服务器的网络中，不管何时何地，随时可以登录系统，随时参与申报或评审或更新自己的资料；而不用像传统的方式那样，填写职称申报表格再邮寄。
5 申报评审系统介绍
5.1 系统全局介绍
系统全局拓扑图如下图1所示。
由图1可知职称申报评审管理系统所包括子系统如下。
人员信息管理：主要对申报人员信息、评审人员信息等进行管理。
论坛著作管理：对申报评审的论文著作进行管理。
申报管理：此模块又分为若干个申报资料提交模块，可以对申报资料进行填写并在线提交。
评审管理：评审人员使用指定账户对申报的资料进行评审。
系统管理：此模块主要用来设置系统的一些参数信息。
通过这些子模块所收集和提供的数据，可以详细的了解和掌握系统中有记录的任何一个人员的基本信息，这些信息将为评审者提供全面而详细的评审参考依据。
5.2 系统的子系统――论文著作管理
论文著作管理拓扑图如下图2所示。
由图2可知论文著作管理子模块主要包括。
论文分类：对论文的类别进行增删改查等管理。
论文管理：对论文进行增删改查等操作。
著作分类：对著作的类别进行增删改查等管理。
著作管理：对著作进行增删改查等管理。
5.3 系统的子系统――申报管理
申报管理拓扑图如下图3所示。
初中高级申报又分为不同的申报表和申报资料。
5.4 系统的子系统――评审管理
评审管理拓扑图如下图4所示。
初中高级评审的为对应职称的申报材料。
评审账户可以是现有的实名账户，也可以是随机生成的匿名账户，主要用来进行评审用。
5.5 系统的子系统――系统设置
系统设置拓扑图如下图5所示。
由图5可知系统设置子模块主要包括。
账户管理：对系统的使用账户进行增删改查等管理。
角色管理：将系统的操作权限进行分组。
权限管理：可以对不同的账户赋予不同的操作权限。
部门管理：对部门信息进行增删改查等管理。
职位管理：对职位信息进行增删改查等管理。
6 职称申报评审管理系统应用于展望
职称申报评审系统属于B/C模式，即将浏览器作为客户端，而不需要安装任何客户端软件，只需要可以访问本系统的电脑的IE浏览器中输入一个访问地址，就可以使用本系统；
利用计算机程序与数据库系统管理技术，建立集职称项目信息申报、处理、贮存、审批于一体的职称申报评审管理系统，开展网上申报评审模式研究的重要基础之一就是系统的设计与应用评价。因此，开展基于B/S结构的职称申报评审管理系统的设计与应用的探索与实践研究有着十分重要的意义。
6.1 通用性强
（1）本系统的申报评审模块兼顾了无线局所有的职称申报类型：初级职称申报、中级职称申报、高级职称申报；（2）在不同等级的职称申报里又分为职称外语免试申请表、专业技术职称资格申报表、申报晋升专业技术职务人员情况表、全日制大中专毕业生、破格申报中级专业技术职称资格推荐表等，并且本系统可以根据实际的需要扩展出更多的要申报的表格项；（3）申报评审的范围可以任意指定，申报人员和评审人员也可以任意指定；（4）评审的方式可以是打分式、单选式、多选式、投票式。
6.2 系统权限分配灵活而严格
每个用户对应一个角色组，每个角色组拥有不同的权限操作模块，通过此方式来达到权限控制的目的，系统的权限模块已经被固化，但组可以随意添加和修改，从而达到给每个用户灵活的分配不同的权限的目的。
6.3 系统保密和安全措施周全
（1）本系统采用微软的VS2008或VS2010作为开发工具，以当前最流行和成熟的语言之一C#作为开发语言及.net，并用sql server 2005或sql server 2008数据库作数据存储和处理；（2）而.net开发的系统，本身就有加密功能，可以对系统的源文件进行有效的加密处理；（3）本系统对评审结果等敏感数据都有专门的加密程序进行了加密处理，彻底阻断了从数据库中直接查看评审结果的可能。
安全中级论文范文第7篇
关键词:毕业设计;本科;计算机专业
1毕业设计(论文)的现状
毕业设计(论文)是完成教学计划,实现高等教育目标最后也是最重要的综合性实践教学环节。这一环节不仅要培养学生综合运用基本知识的技能,发现、分析、解决实际问题的能力及初步的科学研究能力,还要培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风、积极创新的科学精神,是对学生素质的一次全面检验。
近年来,由于高校不断扩招、学风浮躁,学生就业困难、教学资源紧缺、部分教师责任意识不强等原因,导致了部分大学生毕业设计(论文)水平降低,甚至出现了论文粗制滥造、抄袭、买卖等学术腐败现象,毕业设计质量逐年下滑,以致有专家提出取消大学生毕业设计(论文)的观点。这些不良现象的产生,从根本上说并非毕业设计(论文)惹的祸,而恰恰是对它的异化。如果因某些现实困难或个别不良现象的存在,就简单地对毕业设计(论文)“一除了之”,无异于削足适履,会更加降低学生的综合能力。为此,教育部在《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》(教高厅[2004]14号)中明确强调毕业设计的重要性,指出不仅不能取消毕业设计(论文),还应进一步加强,将其作为高校本科教学评估的一个关键指标,在评估中加大对高校毕业论文环节的考察力度。
2毕业设计(论文)质量下降的成因分析
(1) 思想不重视。
学生不重视。客观上讲,当前就业形势严峻,许多学生忙于考研或参加各种各样招聘会,而毕业设计的时间与考研初试、复试及许多招聘时间重合,在“鱼和熊掌”不可兼得的情况下,多数学生在毕业设计环节上投入的精力甚微,甚至选择了放弃[1]。
教师不重视。在高校中,教师职称晋升、评优评奖大都以科研为衡量标杆,因此教师大都忙于科研工作,如果再承担指导毕业设计这个“出力不讨好”的工作,精力上就显得“捉襟见肘”,于是从主观上对学生的毕业设计采取“放任自流,得过且过”的态度。
另外,现在教育主管部门和社会又非常看重高校就业率指标,学校在现实工作中“左右为难”,于是也不自觉地降低了对“求职黄金期”学生的要求。
(2) 选题不恰当。
教师提供的题目脱离生产生活实践,或没有学生感兴趣的题目,使教师、学生、题目三者“强扭”而非有机地组合在一起,这样的“瓜”自然不会甜[1]。
(3) 师资不足、管理不善。
伴随着高校扩招,教师队伍也吸纳了许多青年教师。虽然他们雄心勃勃,但毕竟经验不足,科研、实验等各方面的能力较弱,承担指导学生毕业设计这种
基金项目:2008年山东省教育科学“十一五”规划课题(项目编号:2008GG072)。
作者简介:王玉锋(1974-),男,山东济宁人,济宁医学院信息工程学院软件教研室主任,副教授,硕士,研究方向为网络安全、数字信号处理、计算机教育。
大型的、有一定工作强度的综合性实践教学任务显得“力不从心”。另外,教学管理部门建立的相关制度不完善,在可行性和可操作性等方面存在很大问题,制度的执行得不到切实保证,使整个毕业设计工作处于“混乱”甚至“失控”状态。
3我们的对策
毕业设计(论文)是一个系统工程,大致包括选题、开题、中期检查、毕业设计(论文撰写)、论文答辩等,我们根据流程做到以下7个“保障”:
(1) 组织上有保障。
学院成立了由主管教学的院长、教研室主任、业务骨干教师和教管人员组成的毕业设计指导委员会。委员会依据教育部评估指标体系和学校的教学管理制度,制定了符合我学院实际情况的计算机专业毕业设计大纲和实施细则,对整个毕业设计流程进行指导和监督,使毕业设计“有章可循”,管理起来有“抓手”。要求各教研室成立以教研室主任为组长的毕业设计指导小组,在委员会领导下负责毕业设计的具体实施。
(2) 思想上有保障。
向学生强调毕业设计(论文)的重要性。毕业设计决非是学生离校前一次可有可无的“大谢幕”,而是学生对自己四年来所学知识的“集成和仿真”,是走向社会具体岗位前的一次“大热身”。这样的综合锻炼使学生日后面对社会竞争时更加自信和从容。
向教师强调毕业设计(论文)的重要性。作为高校本科教学环节的一个重要组成部分,毕业设计是对本科教学全程教学质量的综合性检验,也是衡量本科教学总体效果的重要标准。对教师来说,指导毕业设计工作“光荣而艰巨”,所有指导教师务必按照学院的文件认真对待这项工作。
(3) 时间上有保障。
针对往年毕业设计开始时间晚,时间仓促的窘况,我们将毕业设计时间提前到第七学期,这样学生实际的设计时间由一学期拓延到一学年。同时做好毕业设计的动员工作,对各个环节都有明确的工作量和时间段要求,避免学生因时间相对宽裕而产生懈怠。引导学生正确处理毕业设计和考研、就业的关系,使各项“任务”在时间上能“各得其所”。
(4) 师资上有保障。
我们对指导教师的资格和指导学生的数量进行严格审查。指导教师全部由中级及中级以上职称的教师担任,高级职称教师全员无条件参与毕业设计指导工作,同时聘请外校高水平高职称教师担任部分学生的毕业设计指导教师。根据我院实际的师生比,规定高级职称教师指导学生数量不多于8人,中级职称教师指导学生数量不多于6人。对于不能独立指导毕业设计的低职称教师,则由毕业设计指导小组负责安排其作为学生的副导师,协助指导教师完成毕业设计指导工作,这也是我院青年教师培养的一项内容。考虑到我学院实验设备有限,我们也鼓励学生提前到就业单位进行毕业设计,这样即缓解了学校的压力,又为单位注入了新的活力,有利于学生从学校到单位的角色转换,可实现“产、学双赢”。
(5) 选题上有保障。
优化毕业设计的选题是毕业设计中的一项基础性工作,选好题目是确保毕业设计质量的关键。20世纪50年代,时任清华大学校长的蒋南翔同志提出要“真刀真枪做毕业设计”,坚持教育与生产实践相结合,这也是我们确定选题的标准。
毕业设计指导小组组织教师在第6学期末,在全院范围内广泛征求毕业设计题目,要求题目与工程实践相结合,以应用为主,能够反映专业培养目标并有一定的时效性和创新性,充分考虑计算机专业的特点,难度适中并确保一定的工作强度。征集的题目由毕业设计指导委员会进行甄选论证,剔除一些难易不适或较为空洞、陈旧的题目,剩下的绝大部分题目来自教师的科研项目或社会实际,可操作性强。当然,对某一方向有强烈兴趣的学生也可以在老师的指导下自拟题目,这样学生有更多的主动权。
最后确定的题目在第7学期初向学生公布,学生和教师进行双向选择,保证学生一人一题。选题结束后,由指导教师提出一个模糊的设计要求,学生根据该要求广泛收集资料,进行细致的需求分析,并在老师的引导下逐步明确题目的具体要求,为开题、设计和论文撰写打下坚实的基础。
(6) 管理上有保障。
按照学院毕业设计大纲的要求,指导教师每周至少两次检查学生的进度,引导、帮助学生解决设计中遇到的困难;毕业设计指导小组每周召开一次例会,对毕业设计中出现的各种问题进行交流和总结;毕业设计指导委员会每两周一次检查毕业设计工作,了解学生的设计和老师的指导情况,及时将检查情况整合并向全院通报。这样层层负责,既有目标管理,也有过程管理,使毕业设计工作整体有条不紊地进行[2]。
具体的指导工作实行“指导教师负责制”。在统一的毕业设计大纲要求下,指导教师根据自身和学生的具体情况实施弹性目标管理,形式上不拘一格,以人为本,强调创新和个性,但对学生的要求绝不能降低,真题必须真做。学生遇到难题时,可以和指导老师或同学们交流,但强调要独立完成,讲究“诚信”,坚决杜绝抄袭或实验数据造假。答辩前,指导教师对学生的毕业论文进行审核,并对学生的毕业设计进行结题验收。验收内容包括论文的立论是否正确、论据是否充分、结论是否正确及撰写格式是否规范、源程序清单、实验数据和测试分析报告等。对验收不合格的学生,要提出“预警”,并督促其整改。
(7) 答辩和成绩评定有保障。
作为毕业设计全过程的最后一个关键环节,毕业答辩能否科学、公正、严格,对毕业设计有着强烈的导向作用。我们实行小组、学院、学校三级答辩,毕业设计指导委员会承担毕业设计答辩委员会的职能。学生的答辩分组由答辩委员会完成,委员会根据专业方向,从各个毕业设计指导小组中挑选指导教师组成答辩小组,每个小组由5～7人组成,其中高职称教师不少于2人,讲师不少于4人,指导教师不得参与自己学生所在的答辩小组。
答辩前,答辩小组的老师通读其所在小组学生的毕业论文并了解其设计思路,避免答辩时临场发挥,提问随意的情况。小组答辩时,每个学生分配25分钟,其中15分钟讲解、演示自己的设计,另外10分钟回答评委老师提出的5个问题。答辩成绩现场给出,教师针对学生的回答即时点评,以达到释疑解惑的目的。对答辩成绩优秀的学生,各小组推荐参加学院组织的二级答辩。二级答辩的评委由学院答辩委员会组
成,每个学生仍会有25分钟的展示时间。通过二级答辩,表现优秀的学生则被推荐(或有学生申请)参加学校组织的面向全校的公开答辩。
毕业设计的成绩由答辩委员会评定,包括设计(论文)成绩和答辩成绩两部分,分别占60%和40%。设计(论文)成绩由指导教师和评阅教师给出,各占1/2,其中评阅教师采用“盲评审”,即在评审时隐去指导教师和学生的姓名,“只看文,不看人”;答辩成绩有讲解演示得分、毕业设计工作量得分和回答问题得分,各占1/3。成绩具体标准为:优秀≥90、良好≥75、及格≥60、不及格60,其中优秀学生的比例控制在20%以内。毕业设计(论文)成绩优秀且参加学校答辩的学生撰写的论文可被评为学校优秀学士学位论文,并有资格被学校推荐为山东省优秀学士学位论文。对于毕业设计成绩不及格的学生,安排延期答辩或随下一批同专业、同层次学生重新参加毕业设计。
4结束语
不断规范的毕业设计管理保证了毕业设计的质量,尤其提高了学生的动手实践能力。笔者指导学生的毕业论文近三年连续入选学校优秀学士学位论文或山东省优秀学士学位论文,笔者本人也于2007、2009年两次被山东省教育厅评为“山东省优秀学士学位论文指导教师”。
毋庸讳言,我们在毕业设计中也存在很多问题。比如部分学生的专业知识不够扎实;课题知识面狭窄,这反映了我们日常教学的不足;指导教师自身能力参差不齐,在一定程度上也影响了毕业设计整体水平。如何加强指导教师队伍建设,完善毕业设计的相关管理制度及对学生和指导教师的监督评价机制,是我们下一步重点考虑的问题。
参考文献:
[1] 张春,伊长文. 本科毕业设计(论文)中的问题及管理[J]. 理工高教研究,2005,2(1):104-105.
[2] 吴宝贵. 高校毕业生的毕业论文(设计)环节不容忽视[J]. 黑龙江高教研究,2003(2):129-131.
Exploration on Computer Science Bachelor’s Graduate Design
WANG Yu-feng, LIU Bao-zhi, LI Xue-mei, LIU Er-lin, WANG Meng, LI Qun
(Information Engineering College, JiNing Medical College, RiZhao 276826,China)
Abstract: There are some problems in computer science bachelor’s graduate design. Based on the working practice of my college, we analyze the causes of those problems. Some ways to deal with those problems are also discussed in the paper.
安全中级论文范文第8篇
一年来，我校在上级政府、党委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，从“文明建校、质量立校、科研兴校”的办学目标出发，围绕“强强联合、校企联合”的办学思路和20__年工作计划，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，现将工作总结如下：一、加强师德师风建设，提高全体员工的政治思想素质
我们认真落实师德师风教育和党风廉政教育，通过开展多形式的教师活动、党员活动，既巩固了先进性教育成果，又加强了学校班子成员和全体教职员工的思想建设和作风建设，进一步增强教师们的责任感和使命感。使全体教职员工在工作中想学校之所想，急学校之所急，牢固树立“为了一切学生和为了学生一切”的教育观念，站在各自的岗位上教书育人、奉献自己。
二、出色完成招生任务
今年我校共开设计算机信息管理、维修电工、财务会计、汽车技术服务与营销、汽车美容与装饰五个专业，计划招生190名。我们通过制定招生责任制，采取有效地宣传和学校日益扩大的办学知名度，经过全体教师的努力，共招新生233名。出色完成省市下达的招生计划。为了拓展和提升办学层次，7月份，我校与浙江工贸学院成教院签订联合办学协议，在我校设立浙江工贸学院成教院泰顺教学站，负责复旦大学、华东理工大学、南京大学、宁波大学、宁波工程学院的网络教学招生工作，浙江工贸学院成教院的成人大专班招生教学工作，目前浙江工贸学院成教院的成人大专班招生正在进行中。
三、强化教科研工作，进一步推进创新教育
为了进一步推进创新教育，我们教科研工作。把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，努力提高教育教学质量。68位学生顺利通过中级计算机操作员技能等级考，37位学生顺利通过中级维修电工技能等级考，32人取得会计证，技能考核通过率达100，137位学生走上工作岗位，就业率达100。在10月28日-29日的市技校第三届学生田径运动会上我校运动队荣获男子、女子、团体总分第三名，2位学生破2项市纪录，其中7位学生被选入市队参加省技校运动会。5月份，学生参加“亚龙杯”温州市职业学校学生计算机技能竞赛上，我校3位学生代表县队参赛，高启流同学荣获三等奖。10月份，我校学生庄其程、胡丽娜荣获市技工学校“弘扬体育精神、爱国爱校”德育论文比赛三等奖。学校老师有3篇论文在部级刊物上发表，陈大拱老师有一篇论文获“全国优秀职教论文”一等奖，吴学彬、陈大拱参加省技工学校德育教材修编工作。吴学彬校长被评为泰顺县第二届名校长。有四位老师分别被评为县、市级优秀教师和先进教育工作者荣誉称号，2名学生被评为市级三 好生、市级优秀学生干部，36名同学分别被评为校级三好生、校级优秀学生干部、校级优秀团干部、校级优秀学生会干部，04财会班被评为先进班集体。
深入开展文明校园建设，扎实有效地开展学校的德育工作。我们以“文明建校、质量立校、科研兴校”的办学目标出发，牢固树立“德育为首抓方向”的治校方略，始终把创安、创卫、创文明结合起来，深入开展文明校园建设，扎实有效地开展学校的德育工作。通过每周一的升旗和电影系列化教育和重大节日的纪念活动，如清明节扫墓，学雷锋活动日等社会实践活动，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养。组织学生清扫文明共建街活动，培养学生热爱劳动、热爱家乡、保护环境等良好思想品质。通过开展以“我的职业生涯设计”、“校园里讲诚信”、“崇尚科学、关爱生命”为主题的读书教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过继续开展“文明生”“文明班级”“文明寝室”与“六面红旗”评选活动，扎实有效地推进学校的德育工作。
切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作，努力提高学生的综合素质。认真贯彻落实《学生体质健康标准》，全面开展学生体育健康达标活动，努力提高体育课和课外活动质量。建立校内田径队、篮球队、羽毛球队等一些兴趣小组，通过开展活动，校内举办了冬季公路越野赛、篮球赛、广播操赛、象棋赛等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的艺术特长和竞技水平。进一步健全学校卫生安全责任制和监督机制，做好学生饮食卫生管理和防疫工作，切实做好学生预防近视工作，全面提高学生健康水平。通过德育课，认真上好心理健康教育课，开展心理健康训练活动，指导学生有效纠正心理健康问题，努力提高教育教学质量。
强化依法治教工作，认真做好学校安全和隐患工作。学校成立安全工作领导小组，并在全校师生中开展《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保护法》等经常性的普法宣传和法制教育工作。对全体师生进行法制教育，增强全体师生的法制观念和守法意识。为了使法治安全教育工作更进一步，杜绝一切不安全事故的发生。
四、积极做好培训、鉴定工作
一年来，我校共开展社会、机关公务员计算机应用能力高级培训6期共320人、教师计算机考核216人。开展技能鉴定545人，其中初级330人，其中中级215人。初级获证人数325人，中级获证人数215人。其中食品检验员为首次鉴定。我校还积极申报温州市农村预备劳动力培训基地，10月份获批，20__年开设维修电工、美容美发、市场营销3个工种，于10月15日—31目开始招生，前招收维修电工44人（其中139的35人）、美容美发60人（其中139的55人）、市场营销5人（其中139的3人）。农村预备劳动力教学班于11月3日举行开学典礼。今后，采取各种措施，加大培训力度，使培训工作有所提高。
五、加强学校软硬件建设
今年，在主管局和教育局的大力支持下，我校调入3位老师，正式聘请4位老师，使我校师资瓶颈现象暂时得到缓解。10月份投资40余万元增添一个高级机房，缓解学生上机和日常培训压力。10月份还与东内、东外村签订了学校操场外291平方米的征地协议，使学校的发展有了较大的发展空间。
成绩对我校而言，弥足珍贵，哪怕是一点点成绩，对我们来说都是亮点。因为制约我校办学发展的主客观条件仍然不容勿视。
1、师资严重短缺，尤其是数学、体育、电工电子、财会等专业课老师没有，尤其是拳头专业老师难进，直接影响教学质量和校园氛围建设。
2、经费紧缺是一直困绕着学校的发展。虽然经过马拉松式的争取，县政府取消了40的地方教育调解基金，但作为政府大力支持的职业教育学校，我们从没有得到任何用于发展职业教育的一笔经费，同时还得上缴5的营业税，由于经费的不足，使得学校教学装备一直难以提高。
3、职业教育的大政策、大氛围是好的，但地方政策、氛围不利于技工学校的长足发展。
二oo七年的工作思路
1、办好浙江工贸学院成教院的成人大专班、实现与浙江交通高级技工学校的联合办学。
2、坚持不懈地抓好“三创”工作，持之以恒地抓好教育教学质量，努力开创新局面。
3、继续引进专业技术人才，充实教师队伍。
4、尽力控制流生，尽快建立有关控制流生的制度建设。
5、办好温州市农村预备劳动力教学班。
安全中级论文范文第9篇
[论文摘 要]微型车，以其经济实惠的优势赢得消费者的青睐，是我国汽车进入普通家庭的车型。微型汽车近年来成为中国汽车工业发展速度最快的行业之一。本文主要分析了微型汽车市场消费的几大有利因素，从而判断近几年微型汽车市场发展的预测和展望。
前言
微型汽车包括微型轿车、微型客车、微型货车，是我国汽车产品的主要车型之一，在全年的产销量中，三分天下有其一。微型车，以其经济实惠的优势赢得消费者的青睐，是我国汽车进入普通家庭的车型。微型汽车近年来成为中国汽车工业发展速度最快的行业之一。它在汽车行业的比重已增加到百分之三十一点六五，并已初步形成了长安、天津汽车、昌河、柳州五菱和哈飞五大微型汽车企业，这五家汽车的生产集中度超过了百分之九十。目前，中国国内微型车的价格比较低廉，微型货车一般为二万到四万元，微型客车一般为三万到五万元，微型轿车一般为四万到九万元。专家认为，只要消费政策再宽松一些，在未来几年内进入更多的寻常百姓家将成为现实。
一、微型汽车市场消费的几大有利因素
（一）近年来内需扩大带动了对微型汽车市场需求量的增加。有关部门认为中国经济已经进入适度增长的平台，这必将拉动汽车市场的稳定增长。去年，中国各企业效益好转，居民可支配收入增加，致使个人对汽车需求提高；国家实施西部大开发战略，对微车市场无疑也是巨大的潜在需求。
（二）供给正逐渐成为促进需求增长的动力。一方面目前微车市场产品的多样化正在逐步迎合消费者个性化的需求；另一方面，微车价格不断下调，这也令普通百姓的购车心动。根据发达国家以往的经验表明，当一个国家的汽车价格与该国人均gdp的比率大于三时，便意味着该国轿车进入家庭时代的来临。目前中国的这一指数已经超过了三，但即使在北京、上海、广州三大城市，汽车的保有率也只有百分之十二，这说明有购车能力的潜在消费者队伍庞大。汽车属于价格弹性较高的商品，价格的适度下降，在较大程度上将刺激渴望买车而又较为谨慎的消费群体的购车欲望。
（三）从政策因素上看，目前中国的汽车消费环境日益规范。新的汽车报废制度的出台，清理乱收费现象的一系列措施的实施，都将为微型汽车的发展营造一个良好的外部环境。
（四）从出口形势上看，目前中国微车已出口到东南亚、南美的发展中国家，这对中国微车走向世界是一个好先兆。专家称，只要微车生产厂家抓住wto带来的机遇，不断提高自我创新能力，开发出适销对路的新车型，满足不同层次的消费需求，中国的微车市场之路是可以越拓越宽的
（五）微型汽车的市场适应面比较广。微型汽车用途多样、品种齐全、价格低廉、占地面积小、投入少、回报快、适应性广、适合城乡经济发展的需要。微型车行业之所以能保持稳定的增长速度，与行业自身的发展状况有着直接关系。经过近几年的稳步发展，微型车行业的生产集中度大大提高了。与轿车行业群雄竞争的局面形成鲜明对比的是，微型车行业里的无序竞争状况，已经有了根本性改变，微型车完成了群雄纷争的历史过程，形成了市场寡头局面，规模效益开始凸显。由于它们经济、适用、小巧、灵活，符合普通中国人的购买消费能力，逐渐为越来越多的人所接受。
（六）宏观经济的持续向好，为微型车发展提供了坚实的基础。包括国外知名咨询公司在内的诸多经济学家，都对中国经济的持续向好发展充满信心，指出中国经济已经进入到了一个大的景气循环周期。
（七）鼓励小排量汽车的发展。为强化节能，国家将研究鼓励发展节能车型和加快淘汰高油耗车辆的财政税收政策，择机实施燃油税改革方案。研究鼓励混合动力汽车、纯电动汽车的生产和消费政策。对于汽车个人消费者来说，政策的出台对于他们汽车消费观念的转变将起到极大的推动作用，消费者回归理性必将倾向于购买小排量的微型汽车。小排量微型汽车有望迎来一个新的春天。
二、国内微型汽车市场消费预测和展望
（一）国内微型汽车市场预测。前面，分析了国内微型汽车市场所面临的有利因素，应当说，政策偏暖，“利多”大于“利空”，国内微型汽车市场面临难得的发展机遇。综合各种因素判断，专家们对国内微型汽车市场发展前景表示相对谨慎的乐观。预计国内微型汽车市场将呈平稳发展态势，增长速度略低于全国汽车平均增长速度。根据“中国进口汽车高层论坛”专家和学者的分析：中国汽车市场过去爆发性增长不会重现了，开始转入正常增长阶段。
（二）国内微型汽车市场展望
1．微型轿车将取代微型客车成为行业发展主流。
一方面，随着我国国民经济的快速发展，普通消费者对汽车安全和环保要求日益提高，微型汽车行业从微型货车起步，过渡到微型客车，再提升到使用微型轿车作为代步工具，成为历史发展的必然；另一方面，所有微型汽车企业已将主要资金和力量转向微型轿车行业，推出适应消费者不同需求的微型轿车产品，一些民营企业也将微型轿车作为进入汽车市场的突破口，不断的价格大战，使得微型轿车价格已不再“曲高和寡”，开始贴近普通百姓。
2．微型汽车企业的大排量中级轿车将接受市场考验
中级轿车肩负着微型汽车企业拓展国内汽车市场的光荣和梦想。继前几年微车企业推出了威乐、海域303等1.5l排量的轿车后，近两年将有哈飞赛豹、昌河铃木利耶纳、江南风光、江南传奇、比亚迪f3、f6、吉林通田虎等大排量中级轿车陆续投放市场，长安、吉利、上汽通用五菱也将推出1.5-2.0l排量的中级轿车。在基本由合资品牌主导的国内中级轿车市场上，以自主品牌居多的微型汽车企业的大排量中级轿车将接受市场严峻考验，市场表现如何，格外引人关注。
3．价格、技术、品牌将是微型轿车竞争的主要手段
国内微型轿车市场上，价格、技术、品牌将是主要竞争手段。首先，微型轿车的价格中枢将进一步下滑，将有更多的微型轿车最低价跌至3万元以下；其次，消费者在关注微型轿车价格的同时，对品牌的要求将有进一步提升，如夏利、奥拓、spark等微型轿车强势品牌市场优势将进一步显现；最后，微型轿车已不再是简陋、低档的“代名词”，采用先进技术、高档舒适配置的微型轿车将受到消费者的青睐。此外，售后服务是否便捷、周全也是不可忽视的因素。
三、结语
通过对现阶段微型汽车市场前景分析，理出有利市场消费几大因素，同时对微型汽车市场发展进行了预测和展望，为微型汽车的生产和市场提供了相关的理论支持。
参考文献
[1]李重芬，徐元康，关于中国汽车生产与消费的现状分析，商业研究 [j] 2002.01
安全中级论文范文第10篇
一、*年通信学会基本发展情况
*年*通信学会发展会员264名，发展高级会员55名。举行大型学术讲座4次，出版刊物12400册，发放光碟3000盘。对400多名通信技术人员进行技术职务资格评审。
二、现就今年以来学会几项主要工作汇报如下：
1、*年3月15日至16日成功召开了学会第五次会员代表大会。大会肯定了学会自*年2月以来第四届理事会在学术交流、科普、为会员服务等方面的工作，提出*年学会的工作思路，主要是办好学术交流、开展科技进步奖、办好网页、加强秘书处建设等方面。
大会选举产生了由24人组成的第五届理事会，经理事会选举，赵国玉为理事长、加帕尔·热西丁为常务副理事长，崔如锋为秘书长。
代表大会的同时，召开了学术秘书、联络员大会。大会总结了一年来开展的学术活动经验，表彰了43优秀学术秘书、联络员。学术秘书、联络员队伍是*建立的，经过一年多的运作，在调动会员参加学术活动、收缴会费等方面取得了初步的成功，使学会的活动具有了组织基础。
在代表大会期间，邀请了信息产业部电信研究院院长杨泽民做了《中国信息通信业有关问题的思考》的学术报告。杨泽民院长的报告向听众揭示了我国电信业向NGN发展的趋势；展示了信息化为我国人民生活水平的美好景象；预测了移动通信业务功能的使用方式。杨院长的报告得到代表的热烈欢迎。
2、4月30日，为纪念第38届世界电信日和首届世界信息社会日，学会与北邮校友会联合举办了学术报告会，邀请北京邮电大学经济管理学院院长吕廷杰教授做了《3G与电信企业战略转型》的报告。吕廷杰教授针对电信技术的迅速发展，特别是2G向3G过渡，以及下一代通信可供选择的3G和wimax两种发展途径，向电信提出的战略转型的挑战。吕教授就电信市场的竞争格局、运营方式、营利模式等向听众公布了新的研究成果。
3、6月12日，学会与互联网协会联合举办了学术报告会，邀请了中国工程院院士方滨兴教授做了信息安全的报告会。方滨兴教授就网络空间的威胁来源、威胁网络空间的模式及其防范手段、信息安全的定义和国家网络空间安全框架的保障等方面作了精彩演讲。我区各大电信运营企业的代表约240余人听取了报告。
以上三次报告，除了到会的各会员单位代表听讲外，学会还制成光盘1800张发到分布在全疆的会员单位，希望使高价值的报告让更利多的会员分享。
4、经过筹备申请，获得自治区科技厅批准设立了“*通信学会科学技术进步奖”。科技进步奖是国务院规定可以设立的社会力量办奖的组成部分。学会设立科技进步奖，将为鼓励行业内的工程技术人员创新，培养创新人才起到积极的推动作用。
5、年初学会组织的高级专业技术职务任职资格评审委员会评审了16名工程技术人员达到高级专业技术职务任职资格，上报通信管理局，也获得信息产业部的批准。
6、为移动公司评审初级职称189人,其中助理工程师187,技术员2人。
7、7月和8月，《西部通信与农村信息化论坛》《西部信息产业发展战略研讨会》在乌鲁木齐召开，借此良机，通信学会编著了《西部通信与农村信息化论坛专家演讲专刊》，印发1000本，并把在西部信息产业发展战略研讨会上专家的学术报告，制成光碟1*张，发往全疆会员单位。
8、8月对移动公司申报的第一批中级职称进行评审。
9、为了鼓励*通信工程人员对理论研究做出的贡献，更好的促进《*通信》论文质量的提高，*年7月31日*通信学开展了*年优秀论文评选活动。此次活动截至到9月15日，共评选出优秀论文12篇。
10、10月24日，遴选委员会对今年申报的高级会员进行遴选。委员会根据新的高级会员入会规定，对这次申报的高级会员按程序进行了遴选。最终，从申报来的33名人员中选出了17名符合条件的高级会员。
11、11月10日，学会举行了组织咨询委员会和秘书处会议。会中首先，根据专家遴选意见，对专家委员会的专业进行了新的分类，并对第三届专家委员会成员名单进行了遴选。第二，评选出了优秀学术秘书、联络员。第三，宣布了调整后的遴选委员会，讨论并通过关于高级会员遴选办法。汇报了高级会员遴选的情况和结果。
12、11月28日，学会组织的全行业的高级专业技术职务任职资格评审委员会对06年上报人员进行资格评审。
13、12月对第二批移动公司申报中级职称的员工进行评审。
14、为配合做好通信行业专业技术人员职业水平评价工作和实施通信行业专业技术人才知识更新工程（“653工程”），承担部分应考人员和接受继续教育人员的培训任务的需要，学会正在筹建师资队伍。
15、*年《*通信》四期杂志都按期进行了出版。
从今年的总体工作来看，今年完成的工作比较多，主要重心放到了学术交流和职称评审的工作。原定于第四季度召开*年年会。年会以通信行业专家委员会成员为基础，将邀请中国通信学会专家到会，由于时间的原因没办法在今年进行了。联络员会议，也将要放到*年1月份。
三、*年的工作计划
（一）学会拟于第四季度召开*年年会因时间原因没有进行。年会承载着为会员搭建创新成果交流平台的重要任务，因此在*年年会一定会按期举行。
（二）为充分调动广大会员、学术秘书和联络员参与学会工作的积极性，营造一种良好的学术交流氛围。*年将召开学术秘书。联络员大会，会上将对评选出的优秀学术秘书、联络员进行表彰，同时对*年评选出的优秀论文的作者进行表彰和奖励。
（三）办好学会期刊和网页。《*通信》承载着交流经验体会、传达行业信息的任务，期刊将会要从提高选文的质量、编辑的质量、平面设计和印刷质量上下功夫。*年的《*通信》将进行全新的改版，更加能体现我们通信行业的时代感要求，为我们广大的会员服务。学会网页的网页除了现在的学会要闻、工作动态、信息等，07年将增强会员与学会互动栏目，开辟BBS与我们会员和从事通信行业的人员进行探讨和交流。
（四）开展更多的学术交流活动，请国内资深学者进行讲座，同时开展互动环节，采取场上场下问答形式。开展通信科普活动，去郊区去农村，让更多的人了解通信科技。