主持节目开场白范文

时间:2023-02-23 22:17:50

主持节目开场白

主持节目开场白范文第1篇

广播节目主持人是以一种介绍节目内容、参与节目的嘉宾的组织者身份出现的角色,具有采,编,播,控等多种业务能力。随着时代的发展、社会生活的需求,在主持人专业水平和技术手段不断提高的基础上,广播主持节目类型已拓展到监督报道、应急报道、少儿、情感、旅游、文化、文学、资讯、法制、音乐、电影、军事、生活、交通、文艺、服务、健康、对农等领域,结构上有板块、有专题,常常采用现场采访、记者连线、录音合成、音乐串联等手法,类型越来越丰富,且形式各异、各具特色。

现就对往届云南广播电视奖广播主持类参评作品举例评析,并对广播主持类节目存在的问题,发展方向做简单探讨。

丽江市广播电视台的《直面丽江第一高楼爆破现场》。节目以现场直播的形式真实记录和呈现了曾经的丽江第一高楼爆破的全过程,通过前期策划和现场记者的连线报道,通过有声语言的情景再现,使得广播真正成为了看得见的广播。主持人语言干净、流畅、状态饱满、案头准备工作充足,对节目的整个架构起到了良好的把控作用,背景介绍和现场连线互动节奏感、分寸感恰当。这组节目凸显了广播迅速、及时、真实的特性。

昭通人民广播电台的《百姓热线》,这是一档监督报道类的新闻节目,通过接听电话,采取电话连线、记者实地采访等多种方式,对听众反映的问题逐一进行了解、梳理,及时向有关部门反馈。节目以民生为本,责任意识鲜明,体现了广播的服务性、实用性和实效性。主持人起到了很好的引导作用,节目听来流畅、紧凑。

红河人民广播电台的《997在路上――红河奕车人和她们的姑娘节》,主持人语言流畅,状态轻松、活泼、热情,对播合作默契,音乐衔接到位。流动的声音和流动的风景,展现了广播旅游文化类节目在行走中体验,在行走中传播的特点。

昆明广播电视台《954爱电影―彩虹彼端听见灵魂的战歌》,节目以影片《赛德克-巴莱》在昆明举行首映礼为背景,通过对影片的介绍、对出品人、导演等演职人员的采访,体现出坚持、坚韧、坚毅的精神力量,节目编辑手法新颖,制作精良。主持人风格稳健,音色及表达充满人文气息。

普洱人民广播电台的《诗歌普洱》,节目通过朗诵名家对本土诗人的诗歌作品的演绎,以晚会录音剪辑加上主持人介绍、采访录音等方式,带领听众在领略诗歌的魅力的同时,也领略了普洱的风土人情和文化底蕴。主持人语言优美,素材丰富,衔接自然。广播文艺类节目不仅仅是百姓心中的戏匣子,它应该具有兼容性,这组节目就让听众倾听到了文化。

曲靖电台的《滇东红土地》,打破了对农节目以往的编辑和主持套路。形式新颖、节奏快,信息量大,实用性强。主持人热情、活泼、情绪饱满,语言上口、入耳,简洁明了、通俗易懂。口语化特点、生动的音响效果,说农民听得懂的话,讲农民关心的事儿,是这个节目的成功所在。

通过品评往届云南广播电视奖广播主持类参评作品也发现仍然存在的一些问题。

一、播音、主持混淆

时至今日,有的电台和主持人依然没有弄明白播音和主持的区别。播音是读、播、诵,语言更具规范性、庄重性和鼓动性,特指在节目中以规范的发声方法进行语言交流的创作方式。主持是讲、谈、说,语言突出口语感,交流感、亲切感,主持人是在节目中与听众进行交流并掌握节目进程的人,主持作品是指以谈话体语言为主与听众进行模拟直接交流的节目。没有分清播音、主持在本质上和形式上的区别,因为报错组别而被淘汰,非常可惜。

二、整体素质和专业素养有待提高

部分主持人的语言面貌有问题,沟通、交流的语言能力和表达能力尚不足。基本功不扎实,停连和重音格式有误。缺乏激情和想象力,语言平淡,节目中规中矩。开场白过长,铺垫过多,节目听来冗长、乏味。跑题,内容庞杂,没有深度。手法花哨,贪大求全,杂乱琐碎。选材忽视地域性和贴近性,缺乏个性和特点。

三、背景音乐使用不当

背景音乐是节目的重要组成部分,它能够烘托节目气氛,调节节目节奏,它对节目应起到锦上添花,而不是画蛇添足的作用。其使用是很有讲究的,不是任何时间、任何节目都要使用背景音乐,该用就用,不该用不用。背景音乐的类型、风格、色彩要与节目的类型、形式、内容、基调相符,背景音乐的意境、速度、旋律要和主持人的语境、语速、语流协调。

四、广播主持节目电视伴音化趋势

主持节目开场白范文第2篇

写作能力:写作要求简洁、准确、通俗

国外电视节目著名主持人很多都是自己写稿子,他们不仅主持的好,写的也好。说的好,也许和写的好有直接关系。我知道国内著名主持人白岩松就是自己写,他主持的栏目的开场白、串联词、结束语等,都是自己写,自己写的文字才最适合自己说,他有他的道理,别人来写,不一定了解他的风格,好不容易了解并适应了,人走了又是问题。但不是所有主持人都能写出适合自己的文字,这就要求主持人努力在实际工作中提高自己的写作能力和文字表达水平。

主持人更多的是写作节目开场白、串联词、结束语。如何做到先声夺人,在节目开始前,就紧紧吸引观众的注意力,激起观众的收看兴趣?这就要求主持人在开场白中,能够三言两语就把观众的兴奋点抓住,因此,在写作时,应尽量做到用简练的语言,直入主题,吸引观众锁定节目。具体写作方式有:开宗明义,开门见山。就是不必绕弯子,直接点明本期节目主旨,适用于观众普遍关心的热门话题;有感而发,借题发挥。抒情开头,用生动、优美的语言发表感想,如引用诗词等,或就眼前的环境因素发出感慨;议论入手,表明态度。一般用于那些在现实中难以回避、不断发展、人们经常议论的话题;寻找由头,趣味开篇。以新近发生的新闻事实作为由头,生发开去,或由一个能引起人们关注的兴趣点开始。如果说节目的内容是珠子,串联词如同穿起节目内容的线,它将节目组合在一起,最后成为一个整体。它在节目中,起到过渡、转折、承接的作用,因此,解说词写作应注意节目的内在联系,应做到自然流畅,搞好衔接。具体写作方式有:承上启下,简短概括小结或评点前面的节目内容,自然引出后面的内容;悬念转折,就像说评书一样,卖个关子,激发观众的求异、探奇心理,让观众带着疑问观看接下来的内容;问答对话,即让主持人提问题给观众或嘉宾,让他们回答,在对话过程中实现过渡,在谈话节目中常用,如《艺术人生》、《大家》等。节目最后,或结束得戛然而止、干脆利落,就像通常说的文章结尾要像“豹尾”;或结束得耐人寻味、引发思考,给人以余音绕梁的感觉。②

主持人写作的要求是:简洁、准确、通俗。简洁,其实也是文章的境界,好的文章就是要言简意赅,但做到言简意赅并不容易,需要日积月累,需要深厚的修养。准确,当然包括文从字顺,遣词造句要准确无误,这是起码的要求,主持人写作还要做到人名、地名、数字等准确,不出常识性、知识性错误,这就要求主持人涉猎要宽,知识面要广,要多读书,要有广博的知识。通俗,就是明白、晓畅,尽量做到口语化。越是口语化,越接近受众。同时,写作风格要与节目的内容定位和风格定位吻合、协调、一致。

提高主持人的写作能力,让“笔头子”厉害的途径主要靠多学、多练。现在,许多电视台相继推出了学者型和记者型主持人,比如较有影响的央视的张越、凤凰卫视的王鲁湘、央视的白岩松、凤凰卫视的吴小莉等,在写作上都有着无与伦比的优势,为节目的成功主持创造了条件,也为主持人树立了一个标杆。白岩松在北京奥运会期间,和欧阳夏丹搭档主持了《全景奥运》节目,受到观众的喜爱,他还坚持每天在博客里写奥运日记,特别是奥运会结束后,他很快写出了一篇题为《北京奥运“过去时”》的长文,发表在《南方周末》上,总结和分析奥运会的得与失,奥运会给我们的启示和反思,文章写得洋洋洒洒、痛快淋漓,分析的透彻,思考的有深度,是一篇非常有可读性的好文章。

表达能力:表达要求流畅、亲切、生动

衡量一个主持人的水平,主要是看他的表达能力如何。表达,是主持入给观众和听众最直接、最全面、最具体的展现。表达的好坏,关乎到与观众和听众的沟通及交流,关乎到能否被接受与吸引。我们通常说喜爱某一个主持人,多半是喜爱他(她)的表达能力。主持人的主要职责和任务是出场说话,其口语水平、表达方式,往往成为大众学习、模仿的样本。央视的一些著名主持人、播音员被人们称为“国嘴”。因此,主持人的表达,是非常重要的,也是最应当首先具备的职业能力。

主持人若要很好的表达,就必须对表达的内容烂熟于心,只有深刻理解,才能艺术地表达。表达主要是通过声音实现的,包括语调、语速、节奏等技术和艺术层面,这是最基本的要求。要根据节目类型和内容的要求来确定如何表达,确定表达的风格。新闻性、娱乐性、服务性、对象性节目及体育节目,对主持人表达的要求是各不相同的。③

主持人口语表达同样要尽量做到语言简洁流畅,准确无误,通俗易懂。此外,在表达过程中,要努力追求新意、率真、亲切。这就要求主持人必须善于思考,勤于学习。要出奇制胜,不能墨守成规;要真情流露,不能苍白无力;要自然亲切,不能拒人于千里之外。

提高主持人的表达能力,让“嘴皮子”利索的途径主要也要靠多学、多练。

采访能力:采访要求自然、灵活、机敏

主持人参与采访的机会越来越多,那种传统意义上的认为主持人只坐在演播室里主持节目的观念已经成为过去时,主持人参与采访,作用独特,意义明显,最主要的是具有权威性,这是由主持人的地位和名人效应决定的,另外,就是主持人的表达能力一般情况下高于其他人,主持人更注重仪表,较强的亲和力便于和被采访对象沟通,声音的感染力也能拉近与被采访对象之间的距离。凤凰卫视的吴小莉、曾子墨,央视的白岩松、敬一丹、董倩等著名主持人都经常参与重要采访,并给我们留下了深刻印象。“5・12”汶川大地震的报道,央视的张泉灵、敬一丹、李小萌等主持人,不论是在现场采访,还是在直播间采访,都给我们留下了难以忘怀的印象,正是他们的积极参与和不俗表现,才使我们对灾害、对抗震救灾情况、对英雄们的壮举及普通人的善举,了解和认识得更清楚、更全面、更深刻。

善于捕捉生动的细节,是主持人采访机敏的表现。在中央电视台抗震救灾的直播节目中,看到这样一个场景,我的心被深深打动了。央视主持人李小萌在陡峭的山路上,偶遇几位老乡,这几位老乡或挑着担子,或背着简易的行囊,有两三位老乡结伴去一个方向,有一位老乡则孤身一人奔赴另一个方向。我们在画面中看到其中一位老乡背着的筐里,装着从震后倒塌的房屋中找到的几瓶酒,还有几块腊肉,单独行走的老乡挑着的担子里是两只乳胶漆桶。

李小萌与老乡聊天得知,结伴而行的老乡是去山下或城里的集中安置点,而独自上路的老乡则是从城里的安置点赶回到震区的家里。李小萌极力劝阻老乡不要回去,因为还有余震,随时可能会有山体滑坡,再加上他没有同伴……

老乡的信念非常坚定,他没有回头,挑起担子,独自一人踏上了陡峭的山路,不!是踏上了回家的路。

走了几步,他又停了下来,转过身,对李小萌说:“谢谢,让你操心了。”然后就义无反顾地上路了。语言和情感是那样诚恳、那样朴实、那样真挚。没有一丝矫情、没有半点虚伪,也没有任何犹豫。就是这看似普通的场景、平凡的话语,被具有较强新闻敏感的李小萌采访到了,被同样有新闻意识的摄像记者抓拍到了。

这一刻,李小萌泪如泉涌。坐在电视机前的我,也禁不住泪流满面。就是这位憨厚的老乡,一位刚刚经历了大地震生死考验的灾区群众,由于对家的眷恋,而表现出的言行,让我们感动。这是细节的力量,这是新闻的力量。如果不是李小萌具有较高的素质和较强的职业能力,反应迅速,善于应变,就不能采访得这样深入、这样到位。

由于观众(听众)对主持人的较高期望值,主持人采访的压力更大,难度也更大,这就要求主持人要有更高的采访技巧。因此,要在采访过程中努力追求机智巧妙,深刻厚重,灵活多变。要想让受访者答得妙,主持人要问得巧。如何提问,怎样把握提问的度,这就是艺术。主持人要学会善于调动情绪,营造气氛。通过利用幽默感来营造气氛,一句妙语、一段小笑话,可以消除受访者的紧张状态,活跃现场气氛,创造和谐、轻松的交流环境,便于开展沟通。利用外界事物来营造氛围,主持人根据受访者的年龄、职业、兴趣爱好、性别、学历等情况,依据不同的对象,采取不同的方式,来营造受访者易于接受、愿意接受的环境氛围,有时一段音乐、一张照片或一件物品,就能唤起受访者的回忆,使采访顺利进行。主持人的语言深刻犀利,取决于其思想深刻,白岩松的睿智深邃的主持和采访风格的形成,是与其不断学习、善于思考分不开的。书读的多,材料搜集的全,采访准备充分,在采访中才能做到胸有成竹,游刃有余,举重若轻。主持人的应变能力一定要强,要机智灵活,反应迅速,思维敏捷。根据实际情况,采用和调整不同的提问方式。采访时一方面可以跟着感觉走,一方面要及时控制局面,以防不着边际。主持人不但要善于提问,还要善于倾听。认真倾听,不仅是对受访者的尊重,也能使主持人牢牢掌握现场主动权,及时调整提问方式,控制节奏,不跑题儿。有的受访者心情紧张或不善言谈,主持人就要加以引导,通过聊天等方式,分散其注意力,消除其紧张心理。通过聊受访者感兴趣的话题,使其心情放松,打开话匣子。有的受访者对采访不以为然,或有隐情,不愿意多谈,主持人可以采用“激将法”,提问有冲击力,使其认真对待采访;适当刺激,让其无法回避。④

管理能力:管理要求严格、科学、人本

由于广播电视事业的飞速发展,观念的变革,节目主持人只负责主持节目的时代早已过去,好多节目主持人同时又可能是制片人、是栏目负责人,既主持节目,又负责节目生产的管理。实际上这对节目生产是有益处的,主持人又是栏目的管理者,节目生产的领导者、组织者,他(她)清楚和了解节目的风格定位、主题重点,在主持节目时,就更加主动自觉,就能更好地发挥和把握。这也给主持人提出了更高的要求,主持人兼任制片人或其他管理角色,就应该有更高的综合素质,要有政治头脑,有敏锐的嗅觉,政治鉴别能力要强,思想和政策水平要高,有大局意识和导向意识;业务能力要突出,要精通节目生产的整个流程和各个环节,有较强的新闻敏感和发现、判别新闻的能力,善于发现选题,精通节目策划,懂节目编辑;知识面要宽,要有经济、法律、宗教、文化等多方面的知识和修养,涉猎要广,艺术眼光要高,要有一定的文学功底;要有较强的社会活动能力和较高的人格修养,善于人际交往,善于攻关,这对发现选题、便利采访、开拓经营等,都是大有裨益的。央视著名主持人崔永元在主持中国最早的谈话节目《实话实说》时,同时又是该栏目的制片人,后来,崔永元策划了《电影传奇》这一品牌栏目,再度实现了制片人与主持人的成功结合。主持人同时又是制片人,央视5套《足球之夜》的张斌、央视7套《乡约》的肖东坡,都取得了不俗的业绩。

主持人又兼制片人,较强的管理能力是至关重要的。对栏目或部门的管理,要力争做到严格细致,不能有半点松懈,要重视队伍建设,会带兵,要建立考评和激励机制,充分调动员工的积极性,激发创造性,对员工的培训要常抓不懈;在管理上,要有章法,科学规范,精益求精,狠抓节目质量的提高,抓好节目精品生产;要根据受众需要和节目收视率,做出及时调整和变化,扬长避短,发挥优势,搞好节目营销,做好成本预算,追求社会效益和经济效益,在激烈的市场竞争中求生存、求发展。制片人在团队管理中,应坚持以人为本,切实关心员工生活,以自己的人格魅力赢得员工的拥戴,努力打造和谐团队。

管理能力要靠在实践中反复摸索,在历练中逐渐得到增强和提高。

注释:

①任远:《论节目主持人》,《北京广播学院学报》,1986(2)。

②③石长顺:《电视栏目解析》,武汉:华中科技大学出版社,2003(2),第332页、第334~335页。

④廖声武:《主持人采访》,《中国广播电视学刊》,2007(2)。

(作者单位:淮阴师范学院信息传播与技术系)

主持节目开场白范文第3篇

童年的我顽皮,可爱。那时,我看见麻雀飞天的样子,十分羡慕。我学着它的样子,蹦蹦跳跳,把胳膊摆来摆去,但就是飞不上去。忽然,我想起飞机起飞时螺旋桨越转越快,飞机在跑道上也越跑越快,然后“呼”的一声就上天了。于是,我围绕着一棵大树一圈一圈不停地转动,这时,我头昏脑张,分不清东南西北了,我想应该要上天了。于是,我继续快转,谁知刚一松手就摔倒在地上,疼得直叫,半天才缓过来。

童年的我第一次当主持人,那是在幼儿园度过的“六一”,天公不作美下起了雨,但我的心情却是愉快的,因为我要主持节目啦!我穿上旗袍,手里拿着麦克风,得意地走上台前,讲起了开场白。我心里像沸腾的开水,七上八下的,十分紧张,生怕讲错了台词,可后来,不知什么原因,使我越来越有信心和勇气了。通过这次当主持人,锻炼了我的胆子,同时也告诉我自信是走向成功的第一步。

童年的我有威信,从一年级开始,我每天早上都要带领同学早读。那时,同学们都很怕我,每天早上都有同学在外面报信说:“快做好,她来了!”等我走进教室,鸦雀无声。我拿出书本领读时,总有同学不认真读,只要我生气地说:“认真读书”,就没有人敢不听我的话了。

往事如烟,往事如烟,童年的我早已随风飘去。

折一只小小的纸船,满载着童年的幻想,童年的欢笑,童年的忧愁,在人生的长河中轻轻流淌,流淌……

主持节目开场白范文第4篇

地市广播电台经过多年徘徊后,能够先后走出低谷,可以说与医疗热线的开播有直接的关系,即使到现在,地市电台的广告收入中,大部分都是医疗热线的收入,有的甚至占到80%。

地市电台面临的一个共同问题,就是医疗热线节目时间过长。据了解,在有的地市级电台中,仅医疗热线就占去了一半时间,特别是在一些主频率,由于影响大,或双频覆盖,医疗热线也就多,打开收音机,几乎全部都是医疗热线节目。

一味地追求经济效益而不顾社会效益,后果将不堪设想。现在已有不少听众对医疗热线节目时间过长提出不同看法。对于听众的呼声,新闻单位应引起高度重视。新闻媒体是,必须把社会效益放在第一位,切不可因为眼前的经济利益而影响新闻媒体的形象。

医疗热线节目主要围绕某一药品在防病治病、健康保健等方面的作用进行讲解,每档节目从20分钟至1个小时不等。

但有一些医疗热线节目质量存在问题,主要表现在两个方面:一是参与节目的医生水平不高,影响了节目质量。节目中的医生,有的是药品经销商从外地请来的,也有的是从当地医院请来的。由于参与讲座的医生比较多,他们的专业知识、表达能力等方面各有差异,有的用半方言半普通话,既不好听,又不好懂,有的与听众之间不能很好地交流;二是少数听众素质不高,降低了节目的品位。在医疗热线节目中,有部分是介绍性病防治知识等一些不宜公开讨论的内容,使节目变得低级庸俗。这些现象虽是少数,但它给电台带来的影响是极坏的。

在地市电台工作的节目主持人,基本上不是专业学校毕业的,但不少主持人通过认真学习,练就了过硬本领,形成了自己的主持风格。也有少数主持人对自己要求不严,节目质量上不去,比如主持医疗热线节目,这种节目专业知识性强,应该说对主持人要求更高。可有的主持人对医疗知识所知不多,在主持节目时,只是在节目开头和结尾时说几句简单的开场白和结束语;有的驾驭能力不强,在接通听众电话后,任其不着边际地泛泛而谈;有的与医生不能很好地协调配合等等。

医疗热线节目最近几年才在地市级广播电台中热播起来,对于出现的问题要及时加以改进,正确引导。

现在的医疗热线节目时间过长,必须加以控制。控制医疗热线节目时间与经济效益并不矛盾。据了解,现在不少广播电台是粗放型经营,以牺牲电台节目资源为代价而获取经济效益。实际上,电台节目时间是有限的,每天开播时间固定,要提供丰富多彩的节目,时间很紧张。

怎样做到既不影响经济效益,又办好节目呢?对节目时段进行公开拍卖是一个有效的办法。进行公开拍卖,药品经销商相互竞争,一档热线的价位比以前大幅度提高。尽管节目时间压缩了,经济效益却上升了。可以腾出时间来办节目,一举多得。

有了好的节目,才会有更多的听众。现在电台之所以在社会上的影响力不断扩大,收听率逐步上升,是持之以恒抓节目质量的结果。

首先,对参与节目的医生要严格把关。对于那些水平不高,专业能力不强,不适合做节目的医生,不让其上节目。宁可不上这档热线,也不能因此而影响整体质量。电台要有专门机构,监听节目,发现或了解到有不合格的医生,要坚决采取果断措施。

其次,是加强管理。要发挥导播的作用,按要求,直播节目都应设立导播。凡是在接听众电话中,出现低级庸俗的内容,导播要当机立断,切断信号,不让其传入直播室。现在一些地市电台的导播徒有虚名,有的根本没有人值班。主持人又要主持节目,又要接电话,一旦处理不慎,问题就会马上出现。在这方面,各新闻单位领导要高度重视,要有政治意识和责任意识,确保正确的舆论导向。

现在电台的节目85%以上采取直播形式,医疗热线节目全部是直播。因此对主持人的素质要求非常高。主持人应勤奋学习,除台里组织集中学习外,自己要多听广播,多看电视,研究他人的主持风格,在实践中摸索提高,形成自己独特的主持风格,做一个有个性的合格主持人。

(作者单位:漯河人民广播电台)

主持节目开场白范文第5篇

一、 主持人参与意识是广播发展的必然要求

科技进步、社会发展落实到广播电视传播上,必然导致传播技术的数字化、受众需求的多元化、沟通方式的交互化、媒介运作的市场化等等。这一切变化又使得播音主持艺术的创作空间发生变化。在大众传播时代,人与人之间,更加呼唤人性的交流。随着人们生活节奏的变化,收听习惯的改变,技术手段的升级,要求主持人的语速、主持风格要适应时代的变化,节目形态、互动形式也都要有所变化。听众不再满足于播报式的主持方式,灵活多变、风趣幽默、亲和、探讨,有主持人独特个人风格的主持方式越来越受到追捧。另一方面书信和电话的参与方式已经不能满足大家的参与积极性,随着电脑网络的普及,听众要求采用更多样的参与方式和主持人互动,比如手机短信、网上留言、网络在线互动等参与形式不断出现,面对这些新的变化要求主持人要有创新意识。运用什么样的主持语言及方式能更灵活多样的将这样的内容以有声语言的形式表现出来是当代广播节目主持人应思考和实践的问题。

作为播音创作主体的节目主持人,从某种角度上说就是一个栏目、一个媒介品牌的人格化身。创品牌、聚人气、拉动收听率、提升广告价格、增值营收空间……主持人无疑是广播节目中最积极、最能传情达意的主导人物,主持人以自己的个人魅力与亲和力,增进听众对媒体的信任,提高媒体的美誉度。在新的技术条件下和新的广播节目形态面前,为适应广大听众的新的需求广播节目主持人要用新的观点,新的视角来面对新问题,不断学习、改善知识结构,开拓播音、主持艺术以及节目形态的创新空间。

二、主持人的参与意识体现在哪些方面

在当前的广播节目主持工作中,我们灵活运用各类新技术创造更多的广播节目样式,在新生的各种广播节目形态面前,节目主持人发挥参与节目的能力,更多地表现在对广播节目形态的创新与节目制作过程中的创新播出形式的整体驾驭能力上。如今的广播节目呈现出节目形态多样性和变化快的特点。比如,在广播界最早流行猜答节目、接着是夜话、舆论监督节目、近而又有民生新闻节目、故事类、娱乐搞笑脱口秀节目等,主持人能否扑捉新的节目资源创造、制作新的节目样态;能否充分利用网络、手机短信等多种互动形式创新节目的参与形式;利用新媒体――丰富的网络资源创新节目内容和节目形态,体现着一个主持人的参与融合能力。比如彩铃秀节目,比如网络播客节目等。网络播客是近年来网上流行的一种音频制作形式,就有一些广播电台利用这样的网络节目资源制作了网络播客广播版的节目,创新的节目形态为广播赢得了一部分网民听众。随着今后广播节目形态的不断变化,节目主持的具体形式也会不断发展和变化,个人独立主持、两人合作主持、三人联合主持、四人以上群体主持、接力式传递主持、现场同步主持、多地点活动主持、直播间与网络主持互动交错主持等。不同的主持形式应该调整不同的主持方式,有些情况我们有经验可以借鉴,有些情况就需要我们要有探索精神,投入的主持方式和主持风格。

可以说,发展既给了我们挑战和压力,也为我们节目主持参与和创新提供了新天地。它们既有形式的参与,又有内容的创新,既有理论的发展,又有实践的融合。在具体的主持过程中它可以具体体现在稿件的准备、内容的感受、情感的调动、声音的控制、语言的表达、副语言的运用、节目的驾驭;体现在参与方法、参与手段、参与环境、参与依据等各个方面,作为一名广播节目主持人,应该在扎实播音主持基本功的前提下,有继承、有发展,有创新、有突破。

三、主持人的参与意识大处着眼小处着手

节目要想做精,他要求我们的主持人工作一定要很细致。主持人的参与意识方可得以落实,其体现在每一天的节目制作播出过程中,其实也有法可循。比如:有不少主持人在节目的开场总是习惯性的以时间、天气开始一档节目,“听众朋友大家好!现在是北京时间x点x分,这是某某节目,我是主持人谁谁,今天的天气如何如何。”这样的开场白是最偷懒的方式,主持人已经形成思维定式,懒得再思考不同的开场白,久而久之节目开场的问候一成不变,缺乏新意,听众也会觉得索然无味。而有一位广播节目主持人就有意识地锻炼自己语言的多样性,要强调自己与节目有机地融合在一起,甚至强迫自己每天都用不同的方式开场问候,时间一长善于思考的他积累了很多不同的开场方式,在以后的节目中总能以精彩的开场抓住听众。勤于思考、打破常规、尝试自我与节目融合的表达方式就是一种主持人语言参与的方法,所以作为一名广播节目主持人不妨多尝试这样的训练,提升自己的语言表达水平。

再一个,主持人可以尝试打破节目播出的惯用形态,结合季节、节假日多推出有主题的特别节目。另外也可以改变主持风格、主持形式来寻求改变。比如双主持的节目,可以在某档节目中,采用直播间单主持,户外一名现场主持的方式制作一档节目,给老听众带来时时新鲜的感觉。必要的节目改版也可以提振主持人的精神,激发主持人的创作热情。

主持节目开场白范文第6篇

参加演讲比赛,对于我这个经常主持节目的人来说,应该是不存在什么大的问题。大家都是这样评价我的,比如:我的通用语讲得相当标准;音质也较优美;遇事能镇静。相信在演讲时不会出现过分紧张、忘词儿等现象。与其他选手相比我似乎拥有一定的优势,故一开始我就充满自信。

我初次参赛的演讲稿是一篇充满激情、讴歌当代军人献身火热军营的稿子,是一篇不错的稿子。

开赛那天,我抽到最末号,这个号是很有挑战性的。我分析,它优势与劣势并存。优势在于:别的选手都讲完了,我可以借鉴其经验教训,在结尾处讲得出色一点,形成压轴戏。劣势在于,整个演讲的时间拖得较长,估计观众已有些不耐烦了,如果我不能以独特的方法去调动观众的热情,结果肯定不会好。

轮到我了,我整理了一下军容,十分自信地上了演讲台。一开始,为了能调动观众略显疲倦的情绪,我即兴来了一段开场白,取得了应有的效果。转入正题后,我可谓轻车熟路,声、情、控场都掌握得不错。整个演讲发挥得比较出色,赢得了观众的掌声。下台时心中暗喜,定拿高分,然而在评委亮分时,我傻眼了,简直不敢相信自己的眼睛。最后我连前三名都没有进入,我甚至开始怀疑起评委的公正性来了。

仔细回想一下自己的演讲过程,怎么也找不出问题出在哪里。看来,只有到观众中去寻找答案了。的确,观众的眼睛是雪亮的,评委的评分标准是公正的。他们给我的评价是:演讲的整体发挥相当不错,特别是能根据演讲的进程去想办法调动观众的激情。影响成绩的可能主要是你的手势,因你的手势让人看了别扭,很不舒服。

这次演讲的失败,给我的启迪很深。自以为进行了充分的准备,加上自身的优势,定能取得好成绩,却偏偏忽视了演讲中十分关键的一项——手势的运用。手势是演讲者的第二张脸,它需要依据演讲稿的内容“反复推敲,精心设计,适时适度,准确使用”,方能激起观众的共鸣,唤起人们心中的热情。正如战晓书老师讲过的:“比赛演讲中的手势运用要遵循内容需要的原则,遵循自然流露的原则,遵循协调得体的原则。”而我在排练阶段就没有依据内容设计、排练过。所以在演讲时运用起来显得生硬,无章法;有时还有些粗俗,甚至多余。这就是我为什么赢得了掌声却没有拿到高分的缘故。

主持节目开场白范文第7篇

大家上午好!

光阴荏苒,日月如梭,转眼间,丽晶酒店度过了十二个春秋

女:这一年,我们披荆斩棘,乘风破浪。

男:这一年,我们锐意进取,蒸蒸日上。

女:艰苦创业,用智慧和汗水,浇灌花朵,迎来今天银都的春光。

男:团结奋斗,用胆识和执着,挥毫泼墨,描绘出银都大酒店的朝气蓬勃。

女:点燃激情,我们一路凯歌。 男:超越自我,实现梦想时刻。

女:点燃豪情,一路凯歌。

男:超出自我,梦想时刻。

女:青春飞扬,

男:豪情如火,

女:奏响了新的赞歌。

男:银都大酒店店庆一周年联欢会

合:现在开始!

男:请全体起立,合唱《众人划桨开大船》。

女:掌声有请胡总指挥。

男:请坐下。是明天,银都人都会一如既往的众人划桨,开动银都这艘航船,冲过激流险滩,克服时势艰巨,开向行业的鳌头。下面让以最热烈的掌声请出的老船长—荆总致辞。

女:有请荆总。

男:谢谢荆总。红彤彤的丝绸,舞出火红的日子,红火的秧歌扭出了银都大吉大利的明天,更扭出了银都人的风采。下面请欣赏房务部带来的秧歌舞《火红的秧歌》。掌声有请。

女:甚么是最美,此时此刻我想在所同事们心中此刻的银最美,在银都的相聚是最美,固然外面的世界很出色,但此刻我只《喜欢你》。接下来请欣赏保安部桑书华为带来歌曲《喜欢你》。掌声有请。

男:接下来请欣赏财供部带来的诗朗读《沁园春*雪》,有请董春霞、李梅红。

男:是您的生日,的银都。在您的关爱和支持下,得以的才干、展现的才华、的价值,一位银都人,我道不尽对您深深的爱。下面请欣营销部为酒店一周年店庆带来的出色表演《是你的生日,我的银都》。掌声有请。

女:大家说营销部的节目好不好啊(看观众反映),实在啊,餐饮部啊,也有好节目。我不知道大家是还记得酒店迎新春晚会上那个抱着扫帚舞蹈的李海泉吗?啊,他又给大家带来了节目,大家想不想看啊(询问),好!下面掌声请出李海泉为带来小品《晚会主持词》。

男:银都真是人才辈出。这李海泉不单单会做菜,还会演小品,真想到啊!实在啊,还有更利害的呢,的传菜生不但菜传的好,而且武术也不错,不信?不信你瞧瞧!有请餐饮部程帅兵、王永生为带来出色的武术表演。

女:是在生活或工作中,总有那末人让你记忆,总有那末嗓音绕耳不尽。掌声请出银都歌王葛永奎为带来拿手的歌曲联唱,掌声有请。

开场白台词:感谢葛永奎。有人说,芭蕾舞是女人的专利,女人跳出了《天鹅湖》,我感觉不对!我总感觉女人跳出了《天鹅湖》那是由男人的。不信啊,不信你看看的刘导是怎样锻炼这群小天鹅的。有请房务部刘华伟为带来男士小芭蕾《小天范文之家提[大酒店一周年店庆主持词女:看着男士芭蕾舞跳得这么好,女士就不跳了,转业吧,就给大家带来一段《模特秀》,让大家看看眼界。有请王莲、蔡俊娇等。

男:银都啊,开业一周年,红红火火。不说别的,企业文化做的很是不错,单单大型的活动就举行的不下5次,每次啊,员工们都活跃的参加,带来的节目啊,多姿多彩。实在,每个节目故事。银都喜事多,银都的故事更多。掌声有请保安部赵占伟为带来歌曲改版《银都故事多》。掌声有请。

会议主持词:银都故事多,银都默默奉献的员工更多。至此酒店一周年店庆之际,就有几个员工用的岗位技能为银都一周岁的生日献上了一份厚礼。下面请欣赏房务部带来的节目《诗朗读伴中式做床》。诗朗读刘艳、谷丽敏;做床表演:王翠英,周彤霞。请小品《客房奇遇》作预备。

男:看着客房的大哥、大姐这么有才,我也想给大家表演个节目。实在啊,我此人啊,忒有才了我,我不单单会主持节目啊,我还会说相声,我太有才了。不相信啊,要不咱来一段试试?(志辉上场)好!那我就和志辉给大家来一段相声,名字叫《姓名大串烧》。(开场白台词)。

呵呵,算了,我下往吧,我怕有人扔砖头。接下来请我的美女搭档赵丽娟给大家演唱一首非常豪情的歌曲《自由翱翔》。掌声在哪里。

女:我的心中布满爱,那是由您的;我的生活中布满感恩,那是是你让我了的价值;感恩的心,感谢有您,感谢有您,的银都!请欣赏由营销部带来的舞蹈《感恩的心》。有请。

男:玩也玩了、唱也唱了,该歇歇补充点能量了。员工餐厅的包子啊,做的不错,在吃包子前啊,先往看看赵师傅是怎样做包子的。有请田淼森、赵耀菊给带来双鐄表演《蒸包子》。掌声有请。

(荆总致辞及即兴表演书法)

晚会主持词:包子吃到口,能量腹中有。朋友们,让伴这强劲的音乐,在李海泉的领舞下舞动起来吧。(职员上场)

(评分、颁奖)

结束语:

女:年,豪情满怀,意气风发。

男:年,勇于开辟,做专做强。

女:年,默默耕耘,艰苦奋斗。

男:年,团结协作,托起银都这轮火红的朝阳。

女:洒下无数汗水,留下一瓣心香。

男:经历重重磨砺,展露宝剑锋铓。

文舞秀:属于奋斗者!

男:属于拼搏者!

女:属于自信英勇而又坚强的员工!

男:朋友们

女:员工们

向十二年来,携手共进、共谋发展的八方宾客和商务合作人士致以深深的谢意!向多年来鼎力合作、和衷共济的各位兄弟姐妹表示最亲切的慰问!(掌声) 十二年真情关注,十二年风雨同行,十二年携手共进,感谢一路上有您!您因丽晶而奋斗,丽晶因您而自豪!(掌声) 丽晶酒店自九三年成立!

到此,此次周年店庆圆满结束,感谢大家的参与!

主持节目开场白范文第8篇

敬一丹说:“我觉得,有没有记者心态对一个节目主持人至关重要。一个节目主持人应该更多地找这种记者心态,而不是找演员的感觉。”

鞠萍说:“我当主持人的指导思想是:否定表演,不存在表演。我并不觉得我在镜头前面有多少表演的成分。我毕竟是以我鞠萍的正式身份表现自我,我觉得我应当用那样的语言、动作与孩子们说话。”

情景的体悟、情绪的调节、状态的把握、场面的控制和体态语的运用等,当它很好地融入节目主持人这个社会角色时,表演的积累应当是有用的。但是,节目主持人特别是新闻、社教类的节目主持人,不应当把戏剧表演的技巧直接地运用于节目主持上,不然,就会给人以为说话而说话的感觉。节目主持艺术实质上是一门用语言表现节目或栏目思想的艺术,表现真实的自我能力、自我素质的艺术。也可以说。主持人作为节目和受众的中介,以自身的学识和智慧为根基,通过语言和体态语驾驭节目进程,有效地实现节目传播的目的。主持人的语言行为如果与语言表演搅在一起。既影响主持人主体心态的准确定位,也影响受众对主持人特定的文化,身份的认可。

平民角色

有的主持人面对受众。心态不够平和,有居高临下的教化意识和智者说教的展现意识。这种心理定位所产生的语言,绝不会受到受众的喜爱,不可能与受众有平等的、坦诚的交流。

崔永元认为自己“是老百姓选出来的一个代表,在老百姓中间站一个人给他们调和,把这方的意思介绍过来,再把那方的意思介绍过去,干的是衔接工作,如果谁渴了,给他倒一杯茶,就这么一个角色”。水均益说:“我经常在自己主持的节目中,想到这是在和母亲谈话,告诉她波黑又出什么事了,在聊天中讲出自己的观点。”靳羽西也同样认为:“虽然我主持节目时知道自己是同几百万的观众见面,但我却把它看作仅仅是在同一位老朋友谈话。”

参与节目

深层次参与节目的主持人才能在节目中处于主创地位,才能把话说得简洁、准确、鲜明。对节目缺乏真正的投入,与节目处于隔膜状态,只在最后阶段依赖采编拟定的问题出镜提问或靠背串联词主持,这种主持语言干而无味。因为它没有节目的感觉,游离在节目之外,仅是一个说话的机器。广播电视节目,是摄像、记者、编导削片人、监制等精心构筑的语言框架内的节目产品,他们以自己的思维、感悟和语言,组织、构造了使受众注意节目画面的同时又感染到语言的力量。主持人不理解不把握,没有用声音的力量去二度创造,将大大削弱媒介群体精心勾画的节目所包含的思想。陈铎在谈到自己参与节目文字修改时说:“就说解说词,不管谁写的,我都要修改,有文字上的,甚至有结构上的变动,我不是看不起作家、作者,我考虑的是电视艺术的特点,包括我的风格。”

听的意识

主持人的许多简洁、个性鲜明、说到位的话,都是在认真倾听的基础上说出来的。善听的主持人总是紧紧追随采访对象的谈话思路,让嘉宾和听众更愿意敞开自己的心扉。使谈话的内容得以更深刻的挖掘,对话题的把握和引导更到位更有力,在边听边思考中,发现主题抓住核心,形成自己将说的内容并且和嘉宾、听众互动起来。崔永元说:“因为在我看来,你的首要任务不是说。是听,是耐下心来听别人说什么,听懂,这是第一位的;其次才是你说什么,或者怎么说,当你听懂以后,你的说就变成一个简单的事了。”

“有稿主持”和“即兴口语”

主持人在主持节目的时候。既有虚拟语境,也有现实语境和复合语境。没有语言往来、没有来自交流对象实时反馈的虚拟语境,主持人往往是有稿主持;反过来,言语过程是互动的现实语境。或者交流指向不断转换,既带有虚拟性的交流,又有实际的交流,主持人多采用即兴口语形式主持。

大量系列台的开办,大板块、直播,特别是白天版的节目,吸收了许多非本专业的人员到主持人岗位。相当一部分主持人仅凭一张漂亮的脸蛋。依靠“语言保姆”。在当主笔的话筒架子,把稿子背完后,就心里无货嘴上无言了,要不就是那么几句翻来覆去的话。现在许多节目主持人主持节目,是与受众在现场的参与中共同完成的。主持人的语言是与现场同步播出的,主持人除提纲外,向嘉宾提问,深化主题,驾驭现场,面对现场的动态变化都需要作出迅速得体的语言反应。如果靠背稿子暴露了自己的生活阅历、电视意识、文化积累和艺术悟性的浅薄。就容易冷场或产生表述焦虑而说不出话来,不足以面对场上充满活力的观众,并与他们交流,开挖话题的火花。

即兴口语体现主持人的语言机智,显示主持人的口语表达能力。拉里金是当今美国“脱口秀”的男星。他回忆自己第一天的上班经历时说:“电台经理对我说,我主持的节目就叫‘拉里金秀’。但是,我一进播音间就紧张极了,觉得嘴巴干得像棉花一样,后来竟张嘴无声。就这样,我反反复复地放着同一首歌。忽然。经理一脚蹬开播音间,对我大吼一声,‘这是传播事业’。就在这一刻,我倾身对着话筒,冲口说出了平生第一次主持谈话节目的开场白:‘各位早安。今天是我这辈子头一回主持广播节目。我一直梦想成为广播节目的主持人,15分钟前电台给了我一个新名字,叫拉里金秀,我也选了主题歌,但是我的嘴巴干得不得了,紧张得要命。刚刚经理把门踢开,对我说,这是传播事业……”拉里金急中生智。实话实说。用大白话说出了自己的第一次主持语言。

主持人不但要能语言机智。而且主持的话要说得简洁明了、生动形象、有感染力,能说服人和打动人,并激起参与者的谈话欲望和深度表达。主持人的即兴口语的表现力和感染力,对现场的组织和串联。是产生观众与节目、场内与场外的情感互动共鸣的重要条件。在急场的时候。还能化险为夷。

总之,作为一个节目主持人,在共性中挖掘个性,突出个性是成功的关键。

主持节目开场白范文第9篇

a:老师们!

b:同学们!

a.b:大家好!

a:今天由我们俩给大家说个相声.(a搭着b的肩膀说)

b:去.去.谁和你说相声?

b:你呀!

b:我?

a:不是吗?我们都说好了的,今天给大家说相声.

b:要说你说我才不说.

a:不说?不说你上这儿来干嘛?

b:干嘛?我是来主持节目的.当主持人的.老师们同学们我是qqq.首先第一个节目......

a:等等.等等.我可根你说了,今天我们晚会可是有主持人的.

b:有主持人?

a:对.有

b:就干才那个,口呲不清,语音不准的,长的根个怪物似的......

a:你给我闭嘴(上前挡住b说话)你别乱说(小声对b说)打你个八级残废不要紧,别拉上我.

b:谁拉你了.再说了你看看我我是要口才有口才,要形像有形像,我着么就不能做主持>

a:大家别发火,就当没听见,当没这人(指着b对观众说)

b:你什么意思啊你?怎么着?看不起我呢?

a:不是.我们要符合实际不是?你给大家说相声就说相声吧?当主持你真的不行.

b:就冲着你这句话,我根你说了我今天我是一定要当当这主持人不可了.

a:既然你这么死皮赖脸,不知天高地厚,我就让你当一回.

b:什么叫让我当一回.我本来就是块料子.

a:很高兴你这么自信.不过你知不知道做主持是有很多要求的.

b:当然知道不就是要普通话流利、语音甜美、热情开朗、幽默健谈、知识面广、善于沟通协调.

不就这些吗?我都符合条件呀!

a:看来你对主持人的要求是延了解,不过还有一点.

b:还有一点,是什么?

a:那就是语气也要正确.

b:语气和主持有什么关系?

a:当然有关系了,语气正确了不但可以让观众听的明白,还能活跃现场气氛.这一点你做的到吗?

b:这语气.这什么语气不都一样吗?

a:那可不一样.

b:怎么不样了.

a:比如说吧,这高兴时就不能用不高兴的语气.不能乱说

b:我看都一样.

a:你要不信咱们试试.

b:试试.就试试.

a:这样吧,就今天晚会这个开场白.你用不高兴的语气说

b:行.那什么词?

a:词是这样的:尊敬的老师.亲爱的同学们大家元旦好.我是主持人qqq.今天晚上的晚会就正式开始了,首

先请校长给我们说几句话,有请校长

b:行.这太简单了

a:开始吧!

b:(不高兴)尊敬的老师.亲爱的同学们大家元旦好.我是主持人qqq......下面什么词来着?

a:还主持人呢?"天晚上......"

b:啊!啊啊啊(突然记起)今天晚上的晚会就正式开始了,首先请校长给我们说几句话,有请校长

a:要我是校长给我一千万我也不上来,有这么请人的吗?大家说行不行?

b:好像!是不行

a:就是不行

b:这晚会主持人不行,别的主持人一定能行.

a:别的主持人也一样不行

b:不见得,我看新闻主持人就行

a:行?那好我给你设计个场景就是:在某某路上发生一起车或,俩名架使员当场死亡,死者面目全飞,请

家属去认颔,另还有多位行人爱伤.就这被景你用高兴的语气去说

b:行.(高兴)天早上在某某路上发生一起车或,两名架使员当场死亡,死者面目全飞,请家属前去认......

a:你不怕死者家属把你拉去一起埋了

b:看来还是不行

a:当然不行了就不能这么说

b:既然不行我要改正错误按正确的语气去主持节目

a:这样就对了吗?知错就改就是个好孩子

b:下面我为大家主持体育新闻

a:行.

b:(悲伤)亲爱的观众朋友们中国国家男子足球队今天又输球了,今天他们以1比0输给了在地图拿放大镜也找不到的洪都拉斯队.比赛前我们的队员还很有信心的保证一定拿下这场比赛.可是就由如我们守门员说的那个进球是由于球场的灯光太亮他看不清来球,也正如我们的我们的后为说如果草地不是那么滑对方前锋一定过不了我的,又正如我们的前锋所说如果不是草地太软他一定过了对主后为.还正如我们的主教练说的,输的好,我要的就是输.为什么?我们要把最好的表现放在正式比赛上而不是热身赛上,今天输是为了10天以后的胜利,今天......

a:停.停.停再这样说下去我都要掉眼泪了.有你这么当主持人的吗?

b:我不是按你说的.输球就应该悲伤一点

a:不就是输场球吗?用的了这样吗?再说了中国队输多了去了要是输一次球你就这么来一次谁受得了啊

b:那我是不是应该这人样子.啊!我年轻的中国队!啊!今天你们又输球了!啊!灯光太亮看不清!啊!草地太滑被过了!啊!草地太软过不了!啊!就要输!啊!输了才会嬴!

a:你要做主持人那正是屈才了,屈大才了

b:那我就应该...?

a:当诗人

主持节目开场白范文第10篇

关键词:电视谈话节目;主持人;应变能力;判断力;心理素质

1.研究对象与方法

1.1研究对象

该选题主要研究了相关电视谈话类节目主持人

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

1.2.2案例分析法

2.结果与分析

2.1电视谈话类节目主持人概述

电视谈话类节目是一种由主持人引导,在特定环境中,谈话参与者围绕某个主题阐述和讨论观点的节目。电视谈话类节目主持人是沟通节目与观众的中介,其语言特点是诙谐风趣、机敏睿智、能言善辩、用语巧妙。

2.2电视谈话类节目主持人语言的标准要求

电视谈话类节目主持人语言的标准要求主要包括以下两点:汲取书面语的精粹口语;艺术性和魅力。

2.2.1汲取书面语的精粹口语

日常生活中口语的使用一般都是从“极其严肃”向“十分随意”转换,这种风格被语言学家吕叔湘归纳为庄重、正式、通常、脱略四级。而主持人的有声语言要面向大众播放,所以不能太随意,所以主持人的口语是介于“正式”和“通俗”之间的。

2.2.2艺术性和魅力

电视节目中,主持人的语言是主干,所以对于节目主持人语言的标准要求必须具有艺术性和魅力。尤其是谈话类节目,主要靠主持人的谈话来录制,所以语言显得更为重要。

2.3电视谈话类节目主持人的语言特点

分析电视谈话类节目主持人的语言特点主要包括以下几点:口语化特点,幽默性特点,合作性特点,针对性特点,引导性特点,个性化特点等。

2.3.1口语化特点

口语化特点是电视谈话类节目主持人语言的第一大特点。电视谈话类节目主持人在主持节目时,其语言不能是书面语言的有声版。这样很难引起听众的共鸣。所以,应该具有口语化特点,但其口语化特点又不是日常通俗的口语,而是在日常口语基础上经过提炼,加工,精选而成的,是升华了的口语。

2.3.2幽默性特点

人的语言特点幽默可以帮助主持人实现现场的自然交流,激励在场的每个人畅所欲言,拉近自己与嘉宾及现场观众的距离”。

2.3.3合作性特点

谈话类节目是一个有机的整体,需要主持人和现场观众共同完成,双方应该密切配合。谈话类节目主持人语言是有助于彼此交流的重要语用原则。表现在“诚实”和“适度”两个方面。

2.4提升电视谈话类节目主持人语言修养的有效方法

在分析电视谈话类节目主持人语言的标准要求以及语言特点基础上,提出了如下提升电视谈话类节目主持人语言修养的有效方法:建立知识结构,增加知识积累;沉淀丰富的生活阅历及人生体验;广泛的兴趣和高尚的情操。

2.4.1建立知识结构,增加知识积累

合理的知识结构以及丰富的知识是丰富电视谈话类节目主持人语言的有效途径。

2.4.2沉淀丰富的生活阅历及人生体验

读书增加知识面是提高电视谈话类主持人语言能力的一大因素,同时行路也是获取知识的重要途径。两者都有利于提高主持人的语言能力。

2.4.3广泛的兴趣和高尚的情操

电视谈话类主持人的工作,从不同角度看,其工作性质不同。我们可以说电视谈话类节目主持人是一个“杂家”。所以广泛的兴趣和高尚的情操是电视谈话类节目主持人必须具有的潜质。

2.5电视谈话类节目主持人对不同过程应具有的语言策略

2.5.1提出话题的策略

电视谈话类节目是具有强烈意向性和目的性的会话过程,为了实现要达到的目的,每次都要围绕主题形成系统的结构。话题要不断的深入,首先要注重话题的提出,也就是节目的开场白,如果有效的表达好节目的开场白,是电视谈话类节目的关键。那么提出话题的策略主要从词汇宣示、修饰以及疑问三方面进行了讲解。

2.5.1.1词汇宣示策略

在电视谈话节目中,主持人控制话轮转换的主要方式就是词汇宣言,也就是通过常用的词汇来宣布由谁来接管话语权,例如,谈话开启阶段的“有请”、“下面”、“是不是”等等。

2.5.1.2修饰

提出话题的修饰策略主要包括借助联想和想象的修饰策略;借助比喻的修饰策略等。

(1)、借助联想和想象

所谓联想是通过事物之间的联想,从A事物联想到B事物的思维活动过程。通过联想可以对事物进行展开,将话题散发开来,以此引起听众的共鸣。通过联想可以将抽象的事物具体化,陈旧的事情崭新化等等。

(2)、比喻策略

通过比喻的方式可以形象的描述清楚事物之间的联系,让听众非常容易的听明白其中的意思。

2.5.1.3疑问策略

疑问策略主要包括假设性提问,“激问”以及明知故问三种。对于假设性提问,主要是以假设的方式进行提问,通过假设从而有效了解真实情况的方式。对于“激问”来说,它是一种相对刺激的提问方式,用激动的情绪,逼迫对方不得不说。通过“激问”的方式,有利于谈话具有较好的效果。对于明知故问来说,目的是刺激对方的兴奋程度,迅速产生要否定错误、澄清事实的感觉。

2.5.2结束话题的策略

电视谈话类节目,主持人在成功的交谈和讨论后,如果对话题总结,对未来形成展望也是影响节目成功与否的关键。这就要求节目主持人的语言要注重结束话题方面策略的修炼。要想在结束话题中做到满足听众要求,成功的主持人往往都采用辞格策略和概括策略。

3.结论

总之,研究电视谈话类节目主持人的语言,对于提升节目主持人的主持水平以及提高节目观众人数等都具有非常重要的意义。本文在研究电视访谈类节目主持人语言特点,电视谈话类节目主持人语言修养的有效方法以及电视谈话类节目主持人对不同过程应具有的语言策略方面展开了一定的探讨,并形成了一定的思路。然而,电视谈话类节目主持人语言研究视野非常宏大,笔者能力有限,本文还存在一定的缺陷,这需要新闻传媒业的深入改革才能实现。

(作者单位:西安体育学院研究生部)

参考文献:

[1] 叶丽红. 试析电视谈话类节目主持人的个性特色――以《鲁豫有约》《艺术人生》为例[J]. 佳木斯教育学院学报

[2] 朱鸿洁. 论电视节目主持人语言的个性化[J]. 湖州师范学院学报

[3] 孙元平,崔永江. 电视节目主持人的心理素质和个性化主持风格[J]. 佳木斯大学社会科学学报

[4] 邓永梅. 我国电视谈话节目主持人语言研究[D]. 长春理工大学

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