时间：2023-03-08 04:18:05
“亲其师，信其道”，要“信”，首要条件是“亲”。要学生“亲”，我们必须先付出“亲”：耐心、热心、爱心、信心、决心、恒心。而且，这些“心”必须以“真”为前提，让“爱”在其中穿梭，这样“亲”，才有保障，信才能开始。工作十年，我一直走的是这条亲和路线，也许是性别，身材，性格所决定吧，当初我别无选择，然而现在我却是甘心情愿，乐此不疲！
二习惯养成
训练学生养成良好的学习习惯，可以使我们的教学活动更加的顺利。最基本的如：课前准备好学习用具（包括将综合积累本打开），预备铃响后自觉开始3分钟说话训练，好词好句及时积累；课堂上大胆开口，积极发言，养成敢“说”的习惯；课余、课后养成看书读书的习惯，并要及时写阅读心语、阅读感言。习惯的养成不是一朝一夕的结果，需要长期不懈的坚持。这实际是很考验教师的耐心与毅力的。除了采取一些激励、监督、协助等方法外，必要的时候甚至可以运用强制的手段。当然，最重要的还是老师的表率力量最有效。
三课堂教学
课堂教学涵盖的内容博大精深。下面，我就谈一谈自己对教学中某些方面不成熟的看法及做法。
（一）给老师的话
作为教师我们要时刻提醒自己“走下来，走下来”。走下讲台，步入学生中间，做学生的朋友，做学生学习的伙伴，做学生学习的引导者，组织者，合作者（二）给学生的话
我们要不厌其烦地告诉学生：学习是自己的事，自己的事必须自己干。老师只能做出谋划策的军师，学习之仗还要靠自己打。
（三）课堂具体操作
初接新班，我总要精心挑选小组长，分组，然后，组长挑组员，组员挑组长（优、中、后进生平均分到各组，培养学生的学习能力与健康竞争的合作精神）。
上半学期，我暂时充当教师“教”的角色。教“学”的方法，“思”的习惯，慢慢让他们掌握自主寻疑、质疑、析疑、解疑、释疑等学习方式的变革。这时的我们，不只要带着课本、教案走向学生，更要带着如何引导学生亲近文本、走进文本的策略走向学生，学生获得的不仅要有知识，要有能力，更多的要有发现的惊喜，顿悟的惊喜，学习的快乐，自我的认可和前进的动力。从学生进校的第一堂语文课“语文的魅力”开始，就像学生逐渐渗透树立大语文观的思想：生活处处有语文。只要善于发现，勤于思考，善于积累，语文学习便有源源不断的活水涓涓滋润着我们，使学生真切感受语文的轻松愉快，快速喜欢上语文学习。从第二堂课开始，训练学生“说”的习惯。常言道，“言为心声”但我们绝大多数中学生却“讷于言”，殊不知，流利的语言表达是语文学习的一个捷径，必须采取措施，上课伊始，我先给学生三分钟时间想一想自己的特长爱好，然后一个接一个上讲台说给大家听，这样，既锻炼了口语表达能力，又增强了学生自信心，这时候，趁热打铁，布置以后课前三分钟说话训练，学生乐于接受。喜欢上了语文，又敢于表达了，从第三节课开始结合课文，一点一滴渗透学习方法，教会学生如何学习，找到适合自己的学习方法。比如，鼓励学生敢于质疑问难，从题目、内容、结构、字、词、句乃至标点开始。由于学生水平存在差异，所提的问题五花八门，漫无边际，所以质疑问题我们要和学生一起梳理，哪些属于常识性的，哪些是真正有价值的定为本节课的学习目标，师生一起逐一解决。再往后，我们可以根据学生的表现情况，适当“教”一些文体知识。比如，记叙文的叙述方式，说明文的说明顺序、方法，议论文的三要素，小说三要素等，以及容易混淆的表达方式，表现手法，描法，修辞手法，说明方法，论证方法等在课堂教学中要适时穿插，至于答题技巧，也不得不教，比如，第一段，文中，文末在文中的作用，修辞手法，说明方法在文中的作用等等。都需要我们教师在课堂精妙讲解，细致穿插，一方面拓展了学生的知识面，同时也会提升教师在他们心目中的位置和喜爱程度，学习语文的积极性又涨新高。我们的“教”便很快会达到“不教”的程度。
下半学期，彻底解放学生，给他们一个自由的天空，还他们一个展示自我的舞台。课堂基本实行“0+45”。（不要轻视这个“0”，它是由无数个45分钟凝结而成）。课前设计好预习题，合作探究题，当堂检测题，课上以小组为单位，小组长就是小老师，负责组织学习（小组长已在课下提前自学并由老师指导过）我广泛巡视，对个别组长、个别问题讲不清的地方或学习有困难的学生，以悄言细语方式进行态度、方法、习惯和信心指导，而对小组内发言积极，表述准确、清晰的组员和组长及时表扬，以示鼓励，如果出现共性疑难问题或关于新知识，我当然要抓住机会好好卖弄一番，让他们佩服得五体投地。殊不知，我也是提前翻阅教参，查了资料，问了同事的。相信我们的学生吧，给他们一个舞台，他们一定会还我们一个惊喜。
（四）写作教学
我一直深信，每个学生的灵魂里都沉睡着一个最好的自己。因此我们首先要想方设法唤醒学生的信心，激发潜能，让他们最大限度地发挥创造能力，相信自己是最好的。然后是丰富学生的写作储备。我的具体做法是：每天黑板角写一条名人名言，每周课桌角写一条激励语，每周作文课第一节，由学生读优秀作文,其他学生边听边在积累本上记喜欢的词句或对自己有启发的东西，听完后要做简单的点评。每周周末作业在短期内不变，读三篇文章，摘录十个好句，三个好段，三篇阅读心语，周末晚自习课全班交流阅读心语。至于写作文，我也没有什么好的方法，我要求学生以“我手写我心”抒发真情实感就行，如果能设计个性化开头、结尾，或用上恰当的小标题、题记、后记，或巧妙运用修辞、名人名言等，再整齐规范地誊写在作文本上，那作文就算是接近成功了，接下来就是让老师过过眼瘾，再诚恳地写几句赞扬激励的话语，最后在课堂展示，作品上墙，把最好的自己展现在大家面前。
四作业问题
这个问题是老生常谈了，每个班总有那么一小部分学生不完成作业，交给组长就行了，必须无条件的完全信任他们，你会发现效果出奇的好，好的令你感动，作为老师只需偶尔抽查一下，很威风的样子，如果你觉得组长太辛苦，心里有些过意不去，那么再派个副组长协助工作。也可以简单贿赂一下，比如，一个感谢的眼神，一句鼓励的话语，或一张信任的纸条，都会让他们信心倍增，干劲十足。其结果组长、副组长除了成绩更突出，语言能力、组织能力更强外，你会发现他们俨然也是一个像模像样的小老师了,何乐而不为呢？适当的时候，作业也可以教给学生设计，复习题、测试题他们都可以胜任，我们只要挑选、印发，然后带上赞许、微笑、爱心、信任走进课堂陪着他们做就行。批改不是我们的事，我们只需要在组长改后，看看有哪些知识漏洞，提醒他们注意，再趁机渗透点答题技巧、方法等，非常有成就感。
市城管执法局副局长孟凡优、市城管执法支队支队长朱卫华代表*市城市管理行政执法局参加了此次经验交流。在9月21日召开的经验交流现场会上，孟凡优副局长作了经验介绍。在发言中，孟凡优副局长向与会代表详细介绍了*市城市管理行政执法局自成立以来，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，根据市委、市政府关于正确处理市容与繁荣的关系和执法就是宣传、执法就是服务的总体要求，坚持“高标准要求，高效能运转，高水平执法”的工作思路，积极推进人性化执法、和谐化管理，不断提高执法水平，大力整治城市环境的探索与经验。
孟凡优副局长指出，*市城市管理行政执法局经过几年的摸和实践，提出了“转变一个理念，夯实一个基础，实现四大转变”的口号，牢固树立“以人为本、科学管理、和谐执法”的新理念，努力做好“三个人”，即“做社会的知情人、群众的贴心人、经营者的保护人”，真正实现了由“管好城市为人民”到“为人民管好城市”的转变。
近几年，我局狠抓作风建设，形成良好的行业风气。强化队伍规范化建设，夯实执法工作基础。加强城管文化建设，培育“四特”精神。坚持依法行政，树立文明执法新形象。争先树优，充分调动队伍的积极性和创造性。通过一系列的活动，大大提高了执法队伍的军事化、规范化、科学化和专业化水平，打造了一支过硬的队伍，夯实了城管执法工作的基础。
同时，我局积极探索和研究新形势下城管执法工作的规律，探索符合城市管理工作规律的新路子，破解城管执法难题。一是启动城管置业服务，开展“帮一扶十带百”活动，破解占道经营顽疾。设立了下岗职工置业服务中心，按照“一级路管行业，二级路管摊点，三级路管路段”的原则大力开展置业服务工作，并做到坚持四个原则（科学规划都高兴，合理设置都满意，齐抓共管都收益，区别对待都赞成），采取四种形式（市场引导型，管理指导型，服务推导型，扶持促导型）。二是推进执法工作重心下移，变“运动员”为“裁判员”。坚持城管执法工作“服务基层、服务市民、服务城市化工作”的原则，按照“一支队伍、两级政府、三级管理、四级网络、重心下移”的要求，积极稳妥地推进城管执法进街道、进社区和进重点镇（中心镇）工作。三是理顺内部工作机制，提高执法工作效率。设立了指挥调度中心，强化了执法工作的统一指挥调度权，减少了办事环节，提高了工作效率。设置了城管执法服务大厅，实行窗口式办公、流水式作业、一站式服务，做到零距离接待、零距离受理、零距离办理、零距离评议四个“零距离”服务。开通了城管110投诉举报热线，落实24小时值班和半小时到现场服务承诺制度，快接快办市民投诉举报。
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各位老师：下午好！
受辅导区指派，让我对初二物理教学做经验介绍，我们主任给我的理由是去年我们学校的物理成绩还可以，一方面我想这得益于我们辅导区物理活动的开展和学校领导的关心，当然还与我校几位物理老师的通力合作是分不开的。第二个方面由于上学期期末试卷的有些题目来自于模拟试卷ABC，据我了解有些学校是没有定的，而我们后期呢，是以ABC为重点的，“瞎猫撞了个死老鼠吧”，正好碰到了几道大题目。其实在坐的很多老师都比我有经验，对物理教学也有自己独到的方法，今天叫我讲这个经验介绍，真是搬门弄釜了。那我就谈谈我平时的一些做法吧，有不到之处，请大家批评指正！
第一：兴趣是学生学习的最好的老师，学生对学习的浓厚兴趣，也是教师取得良好教学效果的关键所在。物理其实是一门很有趣的学科，所以对于刚接触物理的初二学生来说，我们首先要激发学生的学习兴趣。要培养学习兴趣我觉得第一堂课很重要，新教材的第一堂课是不授教学内容的，由引言部分的几个小实验让学生感觉物理是很有趣的，激发他们的学习兴趣；然后讲讲对物理这门学科的认识，联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，并用一两个故事突出物理这门学科在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在中考的重要性，要让学生产生一种学好你物理的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
三是，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引学生，以真挚来感染学生。
四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
第二：注重实验教学，让学生经历探究过程。物理是一门以实验为基础的学科，新教材几乎所有的新课都安排了实验，并且有时我们为了更好达到目标，我还会增加和改进一些实验，所以我感觉每次上新课之前的备课要比其他学科老师备课做的工作多得多，准备器材啊，实验室没有的还要自己想办法解决，有时来不急或者感觉太烦了，就不做，对照图讲讲，或者用多媒体演示，这样有些学生不容易理解，对实验的过程印象不深，并且对实验实施过程中的解决问题的方法只是被动接受，不能培养学生的能力，何况今年中考实验题对学生的能力要求越来越高。所以我们在课标和考试双重压力下，当然更是为了提高学生的能力，我们就不得不去认真准备实验课。在实验时老师扮演引导者，协作者，让学生亲身经历探究过程，通过自主探究，合作交流，相互评价，真正的使学生成为学习的主人。
如在解决“怎样测凸透镜的焦距”这个问题上，我让学生拿着凸透镜去外面测焦距，学生拿着凸透镜在室外任意选择不同地点进行测量。通过实际测量、记录、比较，使学生自然而然地发现问题。如：为什么不同凸透镜的焦距不同？为什么摸起来较厚的凸透镜焦距较短？为什么凹透镜不能形成一个很小很亮的光斑？为什么凸透镜能让物体放大而凹透镜不能？怎样才能测出凹透镜的焦距呢……这一切都是因为经历了过程才得到的，在过程中学生通过认知，使思维积极活跃起来。
第三：差生问题，一直是困扰着我们教师的难题。要想把班级教好，使平均分和及格率上去，就必须关注差生，要使他们的能量发挥到最大。比如去年我班有个男生，数学、英语一般考二十几分，语文能接近及格，对于这样一个差生，我当时想这怎么教啊，但是发现这个学生对物理比较感兴趣，大部分时间桌子上都是放的物理书，可能由于我是班主任的原因，他每天回家其他什么都不带，只带一本物理书！ ( ) 我当时很感动，就有了想把他教好的冲动。
《初中物理经验交流》出自：
经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。
从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”。
既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢？笔者认为可以从以下三个方面去衡量。
思路要独特。
思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。
做法要先进。
具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。三是富有实践性。经验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类的东西，不能作为经验交流。一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。
效果要显著。
大坪镇是汝城县人口大镇，与两省三县五镇四乡一区一场接壤，辖20个行政村，3个居委会，175个村民小组，总人口30890人（含大坪林场和九龙村），其中已婚育龄妇女6561人。近年来，大坪镇计生工作紧扣“加大力度、夯实基础、创新特色、保优争先”的工作思路，进一步加强领导力量，加大投入力度，多管齐下抓计生，在继续夯实基础的同时强化优质服务，取得明显成效。连续9年保持了优质服务乡镇荣誉。主要从三个方面下功夫。
一、配强人员，落实责任
大坪镇把计划生育工作列为头等大事来抓。一是调优配强计生工作队伍。安排了5名领导和27名干部成立了计划生育优质服务工作组，挑选出18名工作经验丰富，业务能力强，工作热情高的干部职工组成了计生工作外业常抓队，村级计生专干平均年龄35周岁，其中85%的具有高中文化。二是严格落实计生工作责任。进一步完善了奖惩制度和措施，全面落实“一票否决制”、“责任追究制”，镇、村两级都由一把手担任组长，亲自抓、负总责，并与各村签订了责任状，将计生工作任务与奖金、政绩相挂钩，联系领导、驻村干部一并纳入考核。今年，全镇各村主干、驻村干部每人向镇财政交纳了300元风险责任金。
二、夯实基础，优质服务
随着外出务工人员和外来人员和增多，计生工作面临着新的的压力和考验。大坪镇深入调查了解情况，结合镇情，采取切实有效的措施，扎实抓好了计生工作。一是增加基础设施投入。投入40万元，建筑面积200平方米的计生服务大楼于2007年元月份竣工使用。新增了2台电脑用于计生台账管理，达到计生办工作人员人手一台电脑。计生服务所设避孕药具室，b超室，消毒供应室，悄悄话室。更新了b超机，测孕仪、手术包、康复床等一批设备。全镇20个村、一个林场一个居委会都组建了服务室，全部配备了避孕药具箱、工作台，做到妇检，药具发放管理不出村。放环、取环、查孕、妇检和康检等不出镇。二是提升优质服务水平。截止2007年7月底，共落实“四术”233例，其中上环133人，女扎65人，流引产35例，征收社会抚养费35万元，认定奖励扶助对象20人，每人600元存折全部发到群众手中，发放独生子女保健费76人，每人60元。加大了“三结合”帮扶力度，落实帮扶资金6.4万元，认真解决了全镇全部纯女户子女上学减免费用。
三、齐抓共管，控量提质
9月16日上午，漯河市召开“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动经验交流暨整改提高动员会，传达贯彻省委书记徐光春同志在省委(扩大)会议上就学习贯彻胡总书记重要指示精神的重要讲话；对全市大讨论活动第二阶段的工作进行总结交流，对第三阶段的工作进行部署。会议由市委副书记张社魁主持。市领导雷建民、王俊才、李智民、邵成山、杨国志、刘瑞红、李明申、陈志伟、蒋自周、刘树平、张文超、胡新峰、刘风山、谢连章、库凤霞、崔松科、宗万志、孟顺礼、刘运杰、刘桂梅出席会议。
会上，市委常委、纪委书记李智民传达了省委书记徐光春在省委(扩大)会议上的讲话。市委常委、市委秘书长杨国志通报了全市大讨论活动深入查摆阶段的工作情况。郾城区、经济开发区、市财政局、市公安局、市农业局、市工商局负责人分别介绍了学习宣传、查摆剖析等方面的做法和经验。
市委副书记、市长祁金立在讲话中，对全市大讨论活动前两个阶段取得的成绩给予了充分肯定。祁金立说，大讨论活动开展以来，漯河市在省委的正确领导和省委督导组的具体指导下，严格按照徐光春书记提出的“学习求深、联系求紧、查摆求准、整改求实、成效求好”的要求，坚持高标准定位、高质量推进，围绕“深化”做文章，立足“创新”求突破，确保了整个活动扎实有效开展，呈现出重视程度高、查摆方法活、舆论氛围浓、督导力度大、创新亮点多、结合实际效果好等鲜明特点，得到了社会各界的一致认可和领导同志的高度评价。
针对第三阶段的工作，祁金立指出，整改提高阶段是集中精力解决问题，抓落实、见实效的重要阶段。前期的学习成果，要在整改中加以体现；查摆出的问题，要通过整改来落实；大讨论活动是否能真正取得实效，要通过整改提高的效果来检验。全市各级、各单位一定要充分认识做好整改提高阶段工作的重要性，以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，针对查摆出的突出问题，扎实搞好集中整改，确保大讨论活动取得实实在在的效果。
祁金立要求，要抓好头等大事，认真学习贯彻总书记视察河南时的重要指示精神。一要把胡总书记重要指示精神作为大讨论活动的重要指导思想，把胡总书记的重要指示精神贯彻到大讨论活动的各个环节，体现到工作谋划、部署、检查、落实的各个方面。二要把学习贯彻胡总书记重要指示精神作为大讨论活动的重要内容，及时安排部署，加强督促指导，迅速掀起学习热潮，用学习的成果来检验活动的成效。三要把学习贯彻胡总书记重要指示精神作为查摆问题的重要标准，对照胡总书记重要指示精神，继续抓好问题查摆工作，特别要细致分析查找农村改革发展中面临的突出问题，查一查视野是否开阔、作风是否扎实、措施是否有力。通过摆问题、找差距、定措施、弥不足，努力推进全市经济社会又好又快发展。四要把学习贯彻胡总书记重要指示精神作为整改提高的重要目标，作为谋划经济社会发展的思想武器、工作指南、行动准则，深刻剖析并着力解决影响科学发展等方面的思想观念和矛盾问题，努力把学习贯彻胡总书记重要指示精神转化为加快实现“两个率先”的生动实践，务求思想上有新提高、工作上有新进展、改革上有新突破、发展上有新成果、社会上有新气象。
祁金立强调，要把握关键环节，扎实做好整改提高工作。一要开展集中整改。各县区、各单位要将整改任务进行详细分解，明确时限，加强督查，及时整改。凡能够立即整改的问题，要集中精力、立即整改，着重解决一批影响本县区、本单位科学发展、加快发展的重要问题，解决一批群众反映最强烈、与群众生活最直接的突出问题。二要细化整改方案。各级各单位要把需要整改的问题，认真梳理，归纳类别，制定出切实可行的整改方案，细化量化整改任务，明确分工，责任到人，逐项抓好整改落实。三要公布整改结果。9月底之前，各县区对突出问题的整改情况，要以适当方式向社会公布；市直各单位对突出问题的整改情况，要在本单位公布；基层单位对突出问题的整改情况，既要向本单位干部职工公布，还要向服务对象公布。四要搞好总结验收。各县区、各单位要对开展大讨论活动情况，作出自我分析评估，认真全面总结，经督导组认可后，书面报告上一级党委(工委)。五要召开总结大会。在向上一级党委(工委)作出书面报告的同时，9月底，各县区、各单位要召开总结大会，认真总结大讨论活动的经验和成效，对第四阶段的工作作出安排部署，巩固活动成果。
祁金立指出，要注重结合实际，确保整改取得实效。要坚持围绕三个方面抓好整改落实。一要围绕解决问题抓整改。对查摆剖析阶段征求到的意见和建议，各级各部门要按照责任分工，认真解决，及时反馈，做到事事有结果、件件有回音、条条有落实。对于群众反映的个性问题，要逐一研究、尽力解决。二要围绕促进工作抓整改。要引导广大党员进一步牢固树立并认真落实科学发展观和正确政绩观，更加热爱本职，更加忠于岗位，更加勤奋敬业，更加扎实有效地做好全民创业、优化发展环境、县区域经济发展、服务业发展、城市建设、新农村建设、企业发展、招商引资和项目建设、干部作风、社会稳定等方面的工作。三要围绕建章立制抓整改。对已有的制度要认真执行、不断完善，对大讨论活动中探索出的好经验、好做法，要认真总结并以制度的形式巩固下来。通过建立长效机制，切实把大讨论活动成果巩固住、发展好，确保已经解决的问题不反弹，确保干部群众干事创业的热情不减弱。
祁金立要求，要完善工作机制，确保活动有力推进。一要坚持领导带头。整改中，各级领导机关、领导干部、特别是主要领导干部要率先垂范、先行一步，以自身的模范行动带动各级党员干部认真整改。二要坚持强化责任。各级各单位党委(党组)主要领导要尽好第一责任，做到思想不松懈、精力不放松、力量不削减、标准不降低；分管领导要落实直接责任，深入基层、调研指导，周密考虑、精心组织；各级大讨论活动办公室要做到面上指导不停顿，点上协调不停止；各级督导组要做到督导不减压，掌握方法步骤，明确工作要求，认真履行职责，善始善终地抓好大讨论活动。三要坚持求真务实。要着力增强大讨论活动整改提高阶段的务实性、针对性和有效性，采取实打实的举措，把理论武装、转变观念、查摆问题、谋划对策的成果转变为实际行动，把嘴上说的、纸上写的、会上定的转变为看得见、摸得着、感受得到的实际效果。坚决反对空对空、走形式，坚决反对从思想到思想、从口号到口号。四是要坚持舆论引导。要紧紧围绕整改提高阶段的各项工作任务，充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，大力宣传科学发展观，宣传大讨论活动中涌现出的先进集体和先进个人，宣传各地各单位整改工作好经验、好做法和新成效，充分展示广大党员干部的良好精神风貌，努力营造各级党组织高度重视、广大党员干部主动参与、各界群众积极支持的良好氛围。
祁金立强调，当前正是全市大讨论活动出成果、出成效的关键阶段，也是全市各项建设加紧推进的关键时期。希望全市上下以学习贯彻胡总书记重要指示和省委徐书记重要讲话精神为新的动力，扎实搞好大讨论活动整改提高阶段的各项工作，强力推进各项建设事业，推动全市经济社会又好又快发展，共同谱写富强漯河、和谐漯河建设的新篇章。
为进一步加强全国兴农网的相互交流与合作，继续做好利用气象资源促进农业信息化进程的工作，今天我们在这里举办“**年全国兴农网工作经验交流活动”，总结交流兴农网的运行和发展经验，统一思想，理清思路，研究新时期兴农网工作的进一步发展思路。出席这次会议的，有…的领导，各省（区、市）气象局、计划单列市气象局负责兴农网运行和管理的同志，以及中国气象局各有关职能司的代表。在此，我代表中国气象局，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次经验交流活动是在中国气象事业发展战略研究成果的指导下，继中国气象局下发了《关于进一步推进全国兴农网建设和发展的意见》（气发[**]290）后，中国气象局组织召开的交流、探讨兴农网运行与发展经验的会议，是一次总结经验、研究问题、探讨思路的专题研讨会，对于各地兴农网贯彻落实290号文件及其它有关文件精神，面向新形势、适应新要求，进一步发挥作用、效率和效益，具有重要的意义。下面，我就气象兴农网的相关工作谈几点意见，供大家参考。
一、气象兴农网的新发展和新变化
近几年来，在中国气象局的指导和推动下，在各有关部门的配合和支持下，各地气象部门积极利用部门优势，利用农业和农村经济日益发展、各级政府逐步重视农业信息化体系建设的契机，有重点、有针对性地大力推进气象农业信息网的建设工作，不断积累新的经验，取得了显著的成效，基本形成了一个覆盖面广、信息传输快捷、服务周到的气象农业信息服务体系，为促进农业信息化进程和农村经济发展做出了贡献。
(一)气象部门农业信息化服务体系逐步形成
目前，气象兴农网主要有三种开通形式：一是地方政府主办、气象部门承办的独立网站；二是气象部门自行主办、得到地方政府支持的独立网站；三是在现有网站中加挂网页。经过几年的努力，全国气象农业信息网系统纵向依托覆盖全国的卫星通信系统和Internet网络，已逐步建立起国家、省、市、县四级信息中心来实现信息及时、准确的上传下达；横向以“中国兴农网”为核心，建立连接省级农网中心、涉农部门以及用户的信息收集、分析、网络，基本形成了一个辐射全国范围、以现代化信息网络为基础、以多级服务组织为架构的农业信息服务体系。据不完全统计，截止到目前，全国已有32个省（区、市）、计划单列市气象局开通了独立的省级兴农网站，有近300个市和1500多个县气象局分别开通了市、县级兴农网，并在15000多个乡镇及行政村建立了基层信息服务站；全国兴农网系统从事信息采集、信息分析与、系统维护的专、兼职工作人员达到了4000余人。
(二)兴农网的服务内容不断丰富，服务手段不断创新
各地兴农网自创办以来，不断丰富服务内容，针对不同用户的个性化需求，在原有的信息基础上，对已有的服务信息进行深加工，提供精细的服务信息，不断扩展信息采集渠道，形成以生产信息、市场信息、科技信息、政策信息为重点的农业信息采集体系，拓宽了农业服务信息的采集渠道。比如，安徽、四川等农网结合本地劳务经济蓬勃发展的形势，及时劳务信息，积极开展网上劳务培训工作，受到了外出务工人员和农民的欢迎；各地农网还根据当地经济发展需要，利用农网平台开办了招商引资、农业博览会、农产品推介会等多项网上经济活动，积极促进了当地农村经济的发展。
各地农网在面向“三农”开展服务的同时，结合农村的实际不断创新服务手段，除充分利用电视、电话、广播、简报、会议等常规信息传播手段外，还充分发挥计算机网络等现代信息技术方面的独特优势，积极探索新的服务方式，做到“土洋结合”、现代技术与常规手段相结合，取得了较好的效果。如安徽农网与移动公司和联通分公司合作开通了致富系列服务业务，提高了农网信息的覆盖面和使用率，而自开办“农民网吧”以来，阜阳市已有50万农民上网了解信息，并使5万多农民走上了脱贫致富之路。贵州农经网与贵州电信联合开通的“96111幸福农家”信息热线，新疆兴农网与新疆电信公司合作开通的“农家乐”专线等，通过自动查询和专家咨询的方式，为农民提供的一条方便、快捷、省钱的信息服务通道。四川农网的电子显示屏、信息茶园等具有地方特色的服务方式也吸引了广大的农民朋友。此外，宁波农经网的网上超市、厦门的电子店铺也办得有声有色。
（三）气象兴农网取得了明显的社会经济效益，影响力进一步扩大。
各地兴农网自开通以来，按照把兴农网办成农民喜爱、政府满意的优秀网站的要求，积极主动地为“三农”服务、为政府服务，不仅在网络建设、信息服务体系建设上取得了阶段性成果，还在多途径解决“最后一公里”问题、完善兴农网发展机制等方面进行了积极探索，并按照“一网多用”、突出办网特色的思路，大力拓展兴农网服务领域，通过积极、主动参与突发性事件的信息处理、网络远程教育、基层党建、地方数字化工程和政务系统建设等活动，以及承建社会网站、集成气象业务系统，把兴农网办成了既是为“三农”服务的信息网络，也是气象业务服务平台和为各级政府服务的信息平台，取得了明显的社会经济效益。
兴农网以丰硕的建设成果和巨大的服务效益，引起了各种新闻媒体的广泛关注，得到了中央领导、有关部门领导以及地方党、政领导的肯定和支持,受到了农民朋友和广大网民的广泛欢迎。中央电视台、中央广播电台、新华网、人民网、农民日报、中国青年报、中国气象报、科技日报等全国性媒体以及众多地方媒体先后多次报道了气象兴农网的建设、发展成果；总理、国家副主席曾庆红、回良玉副总理都曾视察过兴农网，并做出重要指示；中央组织部、国务院信息办、发改委、农业部、科技部、中央党校等各有关部委办领导多次考察、调研兴农网的工作；安徽、浙江、江西、河南、四川、贵州等省省委、省政府领导亲自对兴农网建设进行了部署；各级兴农网中心成为了各有关部门和党校学员参观、学习的典型单位。兴农网的成功运行使涉农企业和农民取得了明显的经济效益，同时也进一步改善了政府部门为农服务的形象，并在各地农业信息化建设方面起到了良好的带头、示范和辐射作用。
现在，一些省级兴农网在各较有影响的涉农类网站中具有较高的知名度。在去年由农博网联合农民日报、CCTV农业频道共同发起的“**年中国农业网站100强”大型评选活动中，“中国兴农网”、安徽农网、四川农经网、宁波农网进入“**年中国农业网站100强”。安徽农网先后获得了安徽省政府“优秀政府网站特别奖”、安徽省农业委员会“全省为农民服务让农民满意暨创建人民满意的基层站所活动先进集体”、安徽省信息化领导小组“信息化工作先进单位”等奖项和表彰；浙江兴农网被评为全省知名网站，被杭州市排名为十大各领域领头网站行列，宁波兴农网被评为政府系统十佳网站等等。
（四）存在问题
全国兴农网工作取得了一些成绩，也形成了一定的基础，但与日益增长的社会需求和市场需求相比，兴农网的建设与发展应该说还处于起步阶段，还存在着差距，还有许多亟待解决的问题，主要表现在：
1、兴农网发展不平衡的现象依然存在。贵州、安徽、四川、河南、浙江、江西、新疆、宁波等一些省（市）兴农网的运行状况良好、效益突出，在当地赢得了良好的声誉。**年全国农网会之后，江苏、湖北、云南、厦门等一些省（市）农网加强了工作力度，大大推动了本地兴农网的发展。但是，我们也应该看到，有个别省（区、市）还未完成省级兴农网的建设任务，即使在已建的兴农网中，也有不少单位在信息渠道和服务体系建立方面工作做得不够，兴农网的作用和效益没有得到充分发挥。
2、“最后一公里”问题的有效解决仍需探索。虽然各地兴农网利用气象部门的技术优势和国家基础网络优势，联合其它信息产业部门在解决“最后一公里”问题上进行了积极的探索，但总体来讲，与普遍实现兴农信息的“进村、入户、到人”的目标还有距离，还需要结合农村的基础设施状况和农民的使用习惯来摸索出更多、更有效的信息服务手段。
3、信息共享工作有待加强。**年全国农网会之后，中国兴农网加强了部门内部的信息共享工作，并组建了“兴农信息库”，各地农网也逐步通过卫星网、互联网等手段进行了信息传输。但总体来看，信息传送和共享工作离统一品牌的要求还有差距，需要进一步加强信息传输技术培训、完善传输考核制度。同时，与其它涉农部门或信息化部门建立协调合作关系的工作也有待加强。此外，在兴农网开展信息服务的过程中还有一个信息版权的问题，各地兴农网要积极采取各种有效措施，在避免产生的法律纠纷和经济损失的前提下，努力保证兴农网具有充足的信息量和广阔的信息面。我们这次会议专门安排了一个法律讲座，目的也是为了使各地农网能够在今后的工作中更好地面对和处理类似问题。
4、兴农网的多渠道资金支持机制以及可持续发展机制还有待探索。从目前的情况来看，大多数兴农网主要还是依靠气象部门的事业经费投入来维持，个别兴农网还争取到了各级地方政府的资金支持，这是兴农网公益性定位所决定的。但是，单一的资金渠道也确实影响了兴农网的进一步发展，因此从可持续发展的角度来看，积极探索其它有效的效益反馈机制对兴农网的长远发展是很有必要的。
对于各地兴农网在发展过程中存在的这些共性的困难和问题，需要引起上下各方面的重视，需要引起各有关部门的关注与支持，并在下一步工作中加以考虑和解决。
二、以中国气象事业发展战略为指导，努力开创中国兴农网工作新局面
最近，在国务院的直接领导下，中国气象局牵头组织进行的中国气象事业发展战略研究，站在国家利益的高度，着眼于本世纪头20年我国经济社会的发展，提出了中国气象事业必须适应国家安全、经济发展、社会进步、可持续发展和人民群众生产生活不断增长的新需求，坚持面向世界科技发展前沿，树立“公共气象、安全气象、资源气象”的发展新理念，坚持公共气象的发展方向，大力提升气象信息对国家安全的保障能力，大力提升气象资源为可持续发展的支撑能力。中国气象事业发展战略研究成果的取得，既总结了中国气象事业的发展过程，分析了中国气象事业在新世纪、新阶段面临的机遇和挑战，也提出了中国气象事业发展所必需的能力建设，即五项战略任务、八项建设工程、四个平台和六项战略措施，这是关系到中国气象事业全面、协调、可持续发展的重要举措。全国广大气象工作者都应该学习好、理解好、贯彻好、落实好新时期中国气象事业发展战略研究成果。气象兴农网作为气象为农服务的重要窗口和手段，直接面向社会和广大农民群众，是气象部门利用气象科技和资源更好地做好公共气象服务的举措之一，也是贯彻落实中央有关发展农业信息化精神和拓展气象业务服务领域的具体举措。各地兴农网要在“三个气象”理念的指导下，按照气发[**]290号文件的要求，积极推进兴农网的发展，充分发挥国家财政投入的效益，切实履行好气象部门作为公益性事业单位的公共服务职能。
（一）要将兴农网的发展与中国气象事业发展战略和业务技术体制改革结合起来，通过建立新型的兴农网管理体制来确保兴农网的稳定运行和发展。
气象兴农网经过几年时间的发展，从无到有、从小到大，逐步发展到现在的规模和影响，工作重心也相应地从建设阶段向服务阶段发展，所取得的成绩与各级气象部门对兴农网工作的重视是分不开的。各地的经验表明，只有成立专门运行机构、配备专业队伍，并按照气象业务的要求和标准进行兴农网的建设和运行，才能抓好农网工作，才能切实发挥出农网的作用和效益。中国气象局将逐步加强对农网工作的目标考核力度，各级气象部门也要逐步把农网工作纳入业务管理范畴，并落实好在资金、人员等方面的支持，以保证兴农网工作的稳定、持续发展。
（二）全力解决信息服务的“最后一公里”问题。
兴农网发挥效益的基础在于农民能否及时得到并利用好信息，因此努力解决“最后一公里”问题是兴农网工作的重中之重。各地兴农网在服务过程中已经采取了各种方式和技术手段积极探索信息服务的“最后一公里”问题，但总体来看还有很多困难和问题需要解决和克服。**年中国气象局与中国电信集团就关于进一步加强气象信息服务合作签署了备忘录并联合下发了文件，为了进一步落实与中国电信在兴农网服务方面的合作，双方有关职能部门确定今年在安徽、四川、贵州、新疆、江西等五个省（区）开展合作试点，通过试点，积极探索新的为农服务方式，千方百计实现涉农信息的“进村、入户、到人”，努力解决信息服务“最后一公里”问题。列入试点单位的这五个省（区）气象局要重视此项工作，要注意总结经验，适当的时候，中国气象局将组织检查和调研，对好的做法要在全国进行推广。全国其它各地兴农网也应该结合本地特点，积极创新和探索有效的解决方案，并及时通报有关情况。
（三）“走出去，请进来”，开放式办农网。
农业信息化工作是一项政府支持、主导，并需要全社会共同参与的系统工程，它涉及农业生产过程信息化、农业管理过程信息化、农产品流通过程信息化以及农村社会服务的信息化，而每一个信息化过程的各个环节都需要农业、科技、气象、水利等涉农部门以及电信、广电等相关部门的共同努力，因此，在推进农业信息化的过程中各相关部门应加强相互协作和配合，用大农业的理念形成一种既有分工又有合作的协调机制，以避免在推进农业信息化工作过程中出现“信息孤岛”和“信息烟囱”的现象，避免重复建设和资源浪费。气象部门在发展兴农网的过程中也要注意加大宣传力度、加强部门联合，要善于借用社会力量和资源扩大兴农网的影响和服务效益。安徽农网在这方面的工作就做得比较到位，它们利用安徽农网的技术和影响力广泛进行了宣传，而且也在科技部、信产部等一些部门有了一定的影响。最近中国气象局也在加强与国务院信息办、信息产业部等部门的沟通与联系，目的就是要积极参与和配合有关部门建立跨部门的涉农信息共享机制，并在农业信息化工作上实现优势互补、资源共享、合作共赢的目标。
（四）加强区域合作和标准化建设，按照集约化发展的思路做大、做强兴农网。
气象部门具有自上而下的业务体制优势，要充分利用这种优势加强横向和纵向的联合与合作，并在标准化建设和规范管理的基础上，共同把“兴农网”的牌子做大、做响。今年，中国气象局下达了由安徽省农网和中国兴农网共同承担的“全国农业网站数据交换格式标准”的制定任务，目的就是要实现农业信息的自由交换和共享，提高兴农网信息的访问率。此外，在进一步加强“中国兴农网”的“龙头”作用的基础上，各地兴农网也可以根据区域特点和需求，加强区域合作、协调和互动，充分利用好区域品牌农网的辐射和带动作用，整合、优化兴农网的资源，实现效益的最大化。
（五）在坚持公益性定位的前提下，积极寻求各种有效的资金投入渠道，探索增强农网自我发展能力的途径。
兴农网作为公益性政府网站，应当以自身的优质服务理直气壮地向各级地方政府或其它社会组织争取各方面的支持，开辟多种有效的资金投入渠道。同时，在市场经济环境下，兴农网也面对着如何更好地与市场结合的问题，面向市场需求创造出经济效益，这也是兴农网工作做出成效的一个体现。因此，各地兴农网在发展过程中还应该依托自身技术、人才和资源优势以及兴农网的品牌优势，在坚持为提供公益的前提下，通过技术输出、增值服务、广告平台等方式，探索效益反馈机制和市场化运作机制，不断增强兴农网的活力和可持续发展能力。
三、几点要求
（一）要从全局和战略高度，深入认识做好农网工作的重要性。
兴农网是气象部门发挥气象现代化效益、促进农业信息化的重要手段，也是气象部门实践“三个代表”重要思想的具体体现和实施“三大战略”的重要举措。中国气象局一直非常重视气象为农服务工作，为了进一步推动全国兴农网“为农服务”的有关工作，**年中国气象局下发了《关于进一步推进全国兴农网建设和发展的意见》，对今后兴农网的发展提出了具体的指导意见。今年年初，根据“中央一号文件”的精神，又下发了《关于深入贯彻中央1号文件精神进一步做好气象为农业服务工作的通知》（气发[**]44号），通知要求“各地兴农网要进一步完善信息服务体系建设，采取各种手段解决“最后一公里”问题，使气象、政策、科技、市场供求等各类实用涉农信息能够快、准、多地传送到广大农户、乡镇企业和各涉农单位。同时也要加强部门内外的合作，建立合作机制，实现信息资源的共享、整合和优化”。各级气象部门应进一步提高对兴农网工作的认识，要看到其长远影响，加强组织领导，牢固树立公共服务意识，增强做好兴农网工作的积极性和责任感。
（二）在农网的运行和发展过程中，要注意发挥效益、突出特色的问题。
1、要解决好兴农网发展与基本业务建设相互衔接的问题。气象部门办兴农网离不开基本业务系统的支持，只有将二者有机结合起来，充分利用气象部门的网络、信息、技术以及专业优势，才能突出气象部门办兴农网的特色，才能充分发挥气象为“三农”服务的效益。
2、要注意兴农网的实用性的问题，在兴农网的建设和发展阶段都要注重提供及时、准确、全面的信息内容，以及贴近“三农”的服务，不要流于形式，特别是要避免兴农网成为摆设和应付任务的工具；
3、要做好兴农网系统的总体规划和设计。兴农网发展到目前的规模，应该对各级兴农网业务标准、各级气象部门的责任和任务等加以通盘考虑，要组织力量对兴农网的发展进行总体规划和设计，推动兴农网服务的业务化和规范化。
（三）利用这次研讨机会，总结经验、理清思路、落实措施，使农网切实发挥出实效。
希望与会代表根据中国气象事业的新发展理念以及《关于进一步推进全国兴农网建设和发展的意见》等文件精神，结合全国兴农网工作的发展实际，深入开展研讨，充分发表意见。同时，也希望大家在本次研讨会结束后，积极向相关领导汇报会议情况，要努力引起各方面的足够重视，要在推动兴农网发展的工作中具备紧迫感和危机感，并结合本次会议研究讨论的问题，提出新的发展思路和目标，加大全国兴农网的发展力度。
每所学校都有其不同的自身特点，所以学校的发展过程及工作的侧重点是不尽相同的。我们学校位于苏家屯区北郊城乡接壤之地，是全区唯一的城区平房未改造区域，周围工厂停产倒闭，外来务工人员与社会闲散人员聚集较多。现有学生608人，有三个年级，十二个教学班，教师49名。城镇学生占40%，来自于学校附近的两个街道；农村学生占30%，来自于城效乡五个自然村；外籍学生30%，大多数来自吉林省、黑龙江省和偏远落后的农村。从学生的个体素质上看，学困生占50%以上，有不良行为的学生20%以上。从学生家庭结构上看，单亲、父母外出打工、孤儿占30——40%，不愿和不能供子女读书的家长占有一定比例，教育能力低下的家长不在少数。学校周边环境不良；家长素质的偏低；学苗素质较差是我校的实际情况。
几年来学校领导班子，紧密结合学校实际，树立先进的德育理念，加强德育队伍建设，坚持德育工作创新，拓宽德育工作渠道，取得了良好的德育成果。
我们的校训是：“敬业务实、文明创新” 校风是：“自律、自信、自尊、自爱” 教风是：“德馨、博学、笃行、创新” 学风是：“尊师、乐学、自主、探究”
我们不但提出了新的校训、校风、教风和学风，还确定了“实施素质教育，德育先行，德治、法治并行”的德育工作思路。
我校的德育工作主要有以下几个特点：
一、强化德育目标管理
1、德育工作的方针为：“三十六字”
讲法律，献爱心；靠方法，抓队伍；树典型，讲系列；多活动，重参与；勤指导，用考评；搞科研，有创新。
2、贯彻一种思想：以学生为主体的人本主义教育思想。
3、增强一种意识：为学生服务的意识。
4、实现三个转变：学校德育管理由随意型向规范型转变；教师由经验型向科研型转变；学生由被动型向主动型转变。
5、抓住三条主线：一是养成教育；二是班级管理；三是综合治理。
6、搞好四个结合：德育管理与课堂教学相结合；家庭、学校、社会教育相结合；管理工作与科研创新相结合；规范工作与重点工作相结合。
7、学会五种能力：实施素质教育，引导学生学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造。
二、提高德育队伍的素质加强德育队伍的建设。
注重教师自身的示范作用及“隐性”影响，使德育教育的关键。教师不仅是知识的传授者，还要用自身高尚的师德来塑造学生。学校以师德建设年为契机，开展师德建设大讨论活动。组织教师进行政治学习与业务学习，学习《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》等法律法规。并通过“走出去”，到先进学校取经；“请进来”请教育专家、心理专家、区教研员、先进教师典型到学校讲学，学习先进教育思想与教育方法。通过这些手段，有效的提高了教师的师德素质与德育能力，形成了人人抓德育、事事寓德育、时时想德育的全员德育的局面。
三、实现德育管理工作实现“五化”。
1、德育管理规范化
德育管理要实现规范化，就要有相应的工作制度作保证。为此，学校制定了《班主任评估细则》、《班主任工作职责》、《学生奖惩条例》、《百分竞赛评比制度》等十余项，有效的保证了学校德育工作的正常进行。在常规管理中，德育处用争创达标班，开展百分竞赛为纽带，全面拉动德育常规工作，使学校的纪律、卫生、班级管理等工作在高质量上运行。
2、德育内容层次化
不同的年龄阶段学生的身心发展是不同的，并各有其特点，学校针对学生的发展规律，对各年级有不同的德育重点。初一注重文明行为，学习习惯养成教育。初二注重培养良好的意志品质，作好控辍保学，不良行为学生的帮教转化工作，防止两极分化。初三加强人生观、世界观、科学观教育。处理好做人与成才的心理健康教育，作好走入社会前的良好人格的培养，树立“三百六十行，行行出状元”的就业理念。
3、德育渠道网络化
利用更多的现代化宣传手段，开展形式多样，贴近学生生活的德育活的，让每个学生都参与感受，加强校园的文化建设,形成良好的校园文化。德育运行机制四条线：第一条现是社会，由法制校长、社区、乡镇组成，发挥德育辅助功能；第二条线是家庭，以家长学校为依托，发挥家庭教育主动功能；第三条线是学校，由德育领导小组负责，发挥学校主阵地的功能；第四条线是学生，有学生会、校团委会组成，发挥学生德育的自律功能。
四条线各成体系，又互相配合，完成德育目标。
4、德育方法多样化
教育有“法”，但无定“法”，德育也是如此。德育方法要有针对性，要符合学生的身心发展规律，要体现时代特点，要为学生的终身服务。学校德育以爱国主义教育为中心，开展“六爱”教育活动，即爱自己、爱父母、爱他人；爱家庭、爱学校、爱国家。由小到大，有顺序，分层次的培养学生关爱他人，热爱祖国的美好情操；开展学、爱、做历史名人的弘扬民族精神教育，培养学生自信心和民族自豪感。
5、德育活动系列化
学校即社会，所以学校的德育不能离开社会的主旋律，要突出时代的气息，奏响时代的最强音。我们充分利重大节日和纪念活动日为契机开展有特色的德育系列活动。利用培养弘扬民族精神月、文明礼貌教育月、法制教育月、安全教育月等开展对学生各种形式教育，并不断丰富和完善活动内容。
四、加强法制教育，做实综合治理工作，创学校德育特色。
1、拓宽法制教育渠道，加强法制教育，增强师生的法制观念，逐步实现以法治校、依法执教。
2、积极与法制校长、法制辅导员配合，整治校园周边治安环境，保证学校的正常教育教学秩序。
3、与班主任签订《社会治安综合治理目标管理责任状》，明确责任，实现目标。
4、开展控辍保学，帮教转化工作，有效预防学生违法犯罪。
5、健全学校综治工作制度，完善综治档案，使综治工作规范化、制度化。
五、开展“弘扬三种精神、奉献一颗心”德育创新活动。
结合我区师德建设年工作要求和学校的工作实际，学校领导班子成员一致认为：搞好师德建设工作，必须以消除师生情感障碍为切入点，要消除师生情感障碍必须从“师爱”做起。校长亲手起草了一份《爱心大讨论活动方案》“爱心大讨论活动”。
方案提出的工作总体目标是：
通过爱心大讨论活动的开展，提高教师的师德修养，建立良好的师生关系，创造良好的育人环境，让爱洒满校园。
“爱心大讨论活动”分为学习阶段、自查阶段、整改阶段、总结阶段四个阶段进行。通过开展“爱心大讨论活动”，全体教师的精神面貌发生了很大变化。
在“爱心大讨论活动”中，学校围绕师德建设开展“三个一”活动：每周进行一次师德检查，每月进行一次师德总结，每学期进行一次师德经验交流。不断总结经验，推广典型，通过经验交流提高了全体教师对师德建设重要性的认识，提高了教师的道德素质，同时也提高了学校的办学质量。
学校领导班子在认真总结“爱心大讨论活动”成果的基础之上，
对教师提出要求：加强各教研组和各学科之间合作，形成攻关型的学年组和教研组，集中个方面的智慧，攻三关，即：攻学生心理关、教育科研关、学法指导关。
结合师德建设年工作，在开展“万名教师进家庭活动”中，我校共有605名在校学生，每年利用暑假期间，动员全校任课教师普遍家访一次，对班级个别学生每月走访一次，在万名教师进家庭活动中，我校本学年度教师家访达915人次。并写了家访记实。
我校共有20名党员，每个党员帮助两名学困生，定期找其谈话，做好帮教记实。有的党员主动帮助学困生解决生活困难。
为了攻克学法指导关，我校在XX学年度，分上下学期，结合新课改，在全体教师中分别开展了以说课和制作课件为主的教学基本功竞赛活动。利用教研活动研究教学方法和学法指导。
爱心是沟通师生心灵的桥梁，是教育的推动力，富秀娟、王畅两位教师，特别关心爱护后进生，教育方法得当，处处以身作则，用自己的人格魅力去感染教育学生，深受学生的爱戴。
严谨治学是树立师德形象的基础。教师在学生中不仅要树立德高者形象，还要树立博学者形象，我校年轻教师于雪梅、郭金凤、张丽娜平时认真钻研教材、耐心辅导学生，深受学生欢迎。
全体教师按照学校的要求，结合自己的教育教学实践，写一篇《师德案例分析》，总结一句“师德名言”。
学校建立了师德档案，主要内容有：个人简历、师德考核表、师德计划、师德案例和名言、师德论文、师德反思、师德总结等。教育局组织的师德案例评选结果卢艳春撰写的师德案例被评为二等奖，薛冬梅、李春丽的师德案例被评为三等奖、沈艳红的师德案例被评为优秀奖。
在“十七届”四中全会精神鼓舞下，在党支部的倡导下我校今年11月份又成立了“情满校园捐资助学基金委员会” “情满校园捐资助学基金委员会”成立的启动仪式，在一片欢乐而和谐的气氛中举行。
全校共产党员这项活动中发挥共产党员的表率作用，体现了共产党员的先进性，党员干部捐助200元以上，普通党员捐助100元以上。在全体党员的带动下全校师生也都纷纷慷慨解囊，为贫困学生捐款。
“情满校园捐资助学基金委员会”的成立，把我校“弘扬‘三种精神’奉献一颗爱心”活动推向了高潮。
由于我们在师德建设和进一步加强和改进未成年思想道德建设中拓宽工作思路，坚持创新的精神，推动学校整体工作的开展。
今天的经验交流会上，一些单位作了交流发言，提出了许多对加强审计结果的运用的方法和措施，刚才市审计局局长宋依佳同志也提出了相关要求，待会市委常委、市委组织部部长沈红光同志还要作重要讲话。这里，我代表市纪委、市监察委讲两点意见。
一、各级党政组织要高度重视经济责任审计中发现的问题
首先，把经济责任审计作为“体检”。总书记6月25日在中央党校的重要讲话中提出了“在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设”“三个更加注重”的要求。中纪委领导审时度势，及时部署在*、四川、河北开展“三个更加注重”的试点工作。7月11日，中纪委正式批准了*试点工作方案。目前，*“三个更加注重”的试点工作正在市委领导下，由市纪委具体组织实施。吴官正同志7月16日在省部级领导干部纪检监察专题研讨班上讲了“扁鹊三兄弟”的故事，充分说明“预防胜过医治”。经济责任审计是非常好的“体检”，发现苗子问题可以及时纠正。通过经济责任审计，在资金、资产、资源等方面反映出不少问题，有些人感到没造成后果就不予重视。如社保资金就出现了惊天动地的大案，教训是深刻的。因此，对小问题不能麻木，见怪不怪，否则就是不负责任。其次，把经济责任审计作为抓手。在大额资金使用中存在不按决策程序的问题，使“三重一大”制度形同虚设。最近，市委办公厅印发了市纪委、市委组织部起草的《关于进一步加强对局级领导班子主要负责人监督的若干意见(试行)》、《关于党委(党组)实施“三重一大”制度的若干意见(试行)》。通过学习贯彻，进一步提升主要干部遵循制度意识、程序决定一切的理念，明确谁也不能成为不守制度的特殊一员。同时，我们不仅要看重经济责任审计结果，还要注意没写到审计报告中的轻微问题，及时给予解决。
二、各级纪检监察组织要积极配合有关部门加强和改进对经济责任审计结果的运用
各级纪检监察组织要充分发挥职能作用，会同有关组织、人事、审计、国资等有关部门加强监督检查，保证经济责任审计工作顺利进行；认真查处经济责任审计中发现的违法违纪案件，维护纪律和法律的严肃性；综合分析审计中发现的倾向性、苗子性问题，发挥经济责任审计的治本作用。
一要抓案件查处。中央纪委常委、市委常委、市纪委书记沈德咏同志多次提出要求，要加强对公共资金的运作和监管的监督，对其中存在的违规操作和可能存在的违法违纪问题，应当依法依纪查处。我们要按照《*市市管领导干部任期经济责任审计结果运用办法》的要求，积极配合有关部门加强和改进对经济责任审计结果的运用，建立健全纪检监察机关同审计部门之间移交和查处违纪违法案件的协调机制，注意从审计结果中发现案件线索，重视审计部门提供的案件线索，及时组织力量进行核查，依法依纪作出处理。
二要抓责任追究。不仅要注重审计结果报告中领导干部经济责任的追究，还要注重整改责任追究。要把经济责任审计与党风廉政建设责任制特别是责任追究结合起来，对有重大经济违纪责任的领导干部要坚决依据责任追究的规定处理；对被审计对象发生重大违纪问题，而上级主管部门和领导干部长期失察，或者视而不见，听之任之，处理不力的，要按责任追究的规定予以追究；对不切实担负整改责任，落实整改措施的，要追究相关领导干部和人员的责任。
三要抓制度建设。各级纪检监察部门一方面要配合有关部门在督促整改的基础上，推动被审计单位完善内控机制及各项管理制度；另一方面要和相关部门一起，推动经济责任审计各项相关制度的建立和完善。注意从违纪违法行为中揭露深层次问题，查找制度上和管理上的漏洞，分析原因，健全制度，着眼防范，强化监督，更好地从机制上、源头上防治腐败。
状元可遇不可求 条条大路成学霸
2012年至2016年，泰祺学员连续四年斩获浙大MBA项目笔试状元。此文分享学员刘沁在2016年管理类联考中取得241分（英语82,综合159）的优异成绩，为2016年全国联考浙大MBA状元。
宏观策略
我们备战MBA的同学来自五湖四海，每个人的学习能力和知识积累都有所不同。因此在基础阶段，建议大家可以针对不同科目去了解各种类型的复习技巧，我在文末也会分享一下自己背单词的一点心得。接下来的关键一步就是：一定要通过尝试、比较和总结，摸索出一套适合自己的学习方法。然后，坚持到底！
不过在此，根据我的同学以及本人的备考实践和最终结果，我更想和大家分享一下我的宏观备考策略，那就是：客观题重点突破，主观题力保及格。可能有同学要问，客观题固然重要，可是为什么要这么嫌弃主观题呢？因为根据本届的备考经验，许多同学的在主观题上的得分都是及格分！而如果今年研究生考试的系统阅卷规则和考官评价标准没有发生大的改变，则其所衍生出的考官评分取向，在很大程度上会导致我们相当一部分同学最终的主观题只能得到一个及格分。
1、"平均主义"的系统阅卷规则
在泰祺备考期间，无论是在英语写作或语文写作课上，授课老师对阅卷规则的解读还是比较一致的，即一份作文都是由阅卷系统随机分配给A、B两个阅卷老师，如果A、B的评分结果差异程度不高，则该作文的得分即取二者的平均数；如评分结果的差异程度超过一定范围，则该份作文会再由系统分配给第三个老师C打分，该作文的得分即取三者的平均数。
2、"平均主义"的考官评价标准
考官在为同学们评分的同时，其阅卷工作也同时受到阅卷系统的量化评价，如果A老师的评分总是与其他老师有明显差异，且最终给分结果也和A的评分差距最大，则阅卷系统就会给A老师的阅卷工作一个相对低的评价结果。
3、"平均主义"的考官评分取向
根据一些参加过阅卷工作的泰祺老师回忆，受上述评分规则约束，大多数阅卷老师的评分取向就是给大部分考生的主观题打及格分。
因为大部分同学通过写作模板的学习和训练，在写作水平上是差不多的。为防止自己的评分结果偏离主流，阅卷老师就更加倾向于给出一个平均主义的得分，比如60（及格分）了。
对于少数一些水平极高和极糟糕的考生，考官们也必定会在评分上体现区分度。但是对于我们大多数水平相仿的考生，取及格分应该是考官们的主流策略。
以本人为例，根据客观题的得分情况，我的主观题得分率（无论英语还是综合）基本是在60%-70%之间的，即也可以说是拿了及格分。
如果有同学觉得我所提出的"客观题重点突破，主观题力保及格"这一策略有可以参考之处，那么，我就有必要对这前后两句话做出两点说明：
1、客观题重点突破收获更多
我们将更多复习时间用在客观题上，是因为我们总的复习时间和精力有限，而数学、英语阅读等客观题由于具有知识点明确、答案唯一的特点，使我们可以通过投入更多的时间和精力，逐一攻克各个知识点，再加以一定量的习题训练来掌握各类题型和解题技巧，从而稳步提高我们客观题部分的得分水平。
2、主观题要保及格也需努力