法学征文范文
时间：2023-02-22 11:08:34
法学征文范文第1篇
学风建设策划书
一、活动时间
二、活动宗旨
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案
三、活动目的
1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使牢记校风、践行校训 成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。
四、活动要求
在全班范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到班长处。
五、活动内容
1、组织领导
软件4班学风建设领导小组负责此次活动的组织领导工作。学习委员按照活动方案具体实施，班委会进行检查、监督。
软件4班学风建设领导小组：
组 长：李娜 成 员：寇文涛、王宏、张旭、姜海洋
2、活动内容：
1. 召开学风建设月动员班会(11、7)
2. 学风问卷调查(学习委员负责)
3. 文化沙龙(副班长负责)
4. 提倡理性使用电脑(生活委员负责)
5、成立班级学习小组(汪庆权负责)
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一. 活动背景：
1. 基本情况简介：仰恩大学为严肃本校校风校纪，决定于20xx年3月8号起针对我校学生在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。为响应学校号召，共青团仰恩大学法学系委员会各部门积极举办学风建设月系列活动，以配合学校纪律排查活动，
2. 主要执行对象：针对在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，烫发，染发，穿着较不规范的违反校风校纪行为进行劝阻引导，在法学系范围内加强宣传，强调遵守校风校纪的重要性。
3. 组织部门：共青团仰恩大学法学系委员会主办，团委纪检部及宣传部联合承办
4. 组织优势：法学系同学纪律意识较强，以纪律在我心为征文活动及纪律宣传主题，有利于我系同学进一步了解我校风校纪，并加强我系同学遵守校规的意识。
二. 活动目的：
1. 活动目的：配合仰恩大学3.8加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动，针对法学系学生日常行为中在校内骑行自行车，烫发，染发等不符合校风校纪行为，通过在我系各班组织纪律在我心征文活动，宣传遵守校风校纪对构建和谐校园的重要意义，配合学校，加强同学守纪意识，进一步减少违反校纪的行为。共创和谐的仰恩大学。
2. 活动目标：
⑴配合学校纪律排查活动，减少我系同学违反学校纪律的行为
⑵通过漫画宣传，寓教于乐，配合纪律在我心征文活动，使维护校风校纪，爱护仰恩大学这一共同家园的观念深入同学心中。
三、活动开展
1、活动形式：征文活动
2、活动主题：纪律在我心
3、时间：20xx年3月8号
4、征文活动具体流程：
⑴由宣传部在普照楼，男女生宿舍楼宣传栏上定期更新张贴宣传校风校纪海报为前期宣传方式。
⑵以宣传仰恩大学校风校纪为中心，召集大一大二各班纪律委员召开会议，以班级为单位，倡导遵守校风校纪。
⑶配合以宣传纪律为主题的系列漫画，由法学系团委纪检部、宣传部干事对遵守校规进行宣传，并由各班班主任，班委进行遵守校规的班级动员。
⑸向法学系各班征集以纪律在我心为主题的征文活动，与共青团仰恩大学委员会，法学系团委记者站，法学系网络工作室配合，甄选较为优秀作品刊登至共青团仰恩大学委员会《团报》及法学系网站。
四、经费预算
海报： 3张 总价6元
法学征文范文第2篇
主题：泉城建大桃李硕，莘莘学子全运通
时间：2009年10月18日
内容：
二、 八支队伍分为上下两个赛区，采用八进四、半决赛、决赛淘汰制以决出最后胜利的队伍。
三、 比赛题型分为：快速判断5题、易难四级连对连答、快速抢答三大题型。
四、 题目内容全部来自《全运知识百科全书》，以保证题目难度的适宜性
五、 四人一队有利于促进同学之间的合作，发扬团队精神，有利于和谐班级的建设。
六、 比赛分冠亚季军，奖品均为全运相关物品。
法政学院项目评审阶段评分表
评审人：
主题突出（15分）
目标明确（15分）
可行性好（20分）
创意新颖（20分）
经费预算合理（10分）
日程安排得当（10分）
预期效果较佳（10分）
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12
13
16
7
8
6
分数合计：73
项目申报二 负责人：张涛
我的爱国心
为了庆祝建国60周年，促进学院文明建设，展示学生青春风采，使学生更好地学习、继承和发扬伟大的民族精神，培养同学们的爱国主义精神、集体主义精神及自强不息、拼搏进取的精神，面向全院学生进行演讲比赛。
一、比赛日期：九月末
二、比赛地点：待定
三、比赛要求：
1、以国庆为主题，可围绕爱国、爱校、爱家、自信、自强、理想、责任等进行选材，题目自拟，内容要求积极健康向上，表达学生的爱国之情和报国之志，突出国庆节日氛围。
2、演讲稿要自己创作，不得抄袭，联系实际，贴近生活，时间在5—8分钟（含自我介绍）。
3、参赛同学进行有创意的自我介绍，演讲时要求举止大方，声情并茂。
四、奖项设定：一等奖：1名 二等奖：3名 三等奖：5名
五、评奖办法：
1、学院将分底中高段进行评奖，演讲满分为100分。比赛成绩取去掉一个最高分、去掉一个最低分后的总分。
2、评委评分标准：
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。总分为100分。
1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣演讲主题，格调积极向上。
2、语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。
3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4、综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
5、由12名教师、学生会领导担任评委，现场打分，现场评奖。
法政学院项目评审阶段评分表
评审人：
主题突出（15分）
目标明确（15分）
可行性好（20分）
创意新颖（20分）
经费预算合理（10分）
日程安排得当（10分）
预期效果较佳（10分）
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分数合计：69
项目申报三 负责人：赵兵伟
学业规划交流会
主题：学业规划交流会
时间:第五周星期五晚7：00—9：00
地点：外文407
项目简介：大三是大学四年最为关键的一年，将来是考研、考公务员、就业等都将在这一年作出决定，并着手准备。
每个人手中有一个苹果相互交换还是每人一个苹果，若思想的交流则有多种思想。自己的专业和职业规划可能让自己头大，若相互交流换一种思路则可能有意想不到的效果。
通过交流不仅可以对自己的未来做有益的探索，还可以加强班内交流增进同学友谊。
法政学院项目评审阶段评分表
评审人：
主题突出（15分）
目标明确（15分）
可行性好（20分）
创意新颖（20分）
经费预算合理（10分）
日程安排得当（10分）
预期效果较佳（10分）
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分数合计：75
项目申报四 负责人：赵海青
脑筋急转弯大比拼
主 题：脑筋急转弯大比拼
时 间：10月10晚上
项目简介：为了活跃同学们的思维，调动大家的学习积极性，促进宿舍之间的文化交流。加强宿舍内部的凝聚力和向心力，特举行宿舍间的脑筋急转变化大比拼。
活动时间：10月10日晚上9：00-11：00
活动地点：课申请外文教室
活动经费：大约20元（奖品：洗洁用品如洗衣粉、洗洁精）
活动规划：我们班共有五个宿舍，我们宿舍四个人，可做工作人员，其他四个宿舍正好四个组。由工作人员准备必答题抢答题及制定相应的积分规则。最后根据每组得分多少评出一等奖 二等奖 三等奖 四等奖，发给价值不等的洗洁用品。
我们宿舍四个人，一个人可主持活动，两个人进行提问，一个人积分。同时，题目也由我们事先准备好。答案保密，以保证比赛公平、公正。
法政学院项目评审阶段评分表
评审人：
主题突出（15分）
目标明确（15分）
可行性好（20分）
创意新颖（20分）
经费预算合理（10分）
日程安排得当（10分）
预期效果较佳（10分）
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分数合计：70
项目申报五 负责人：王丽丽
歌颂祖国——国庆60周年征文比赛
主题：弘扬爱国主义精神，展现大学生风采
名称：歌颂祖国——国庆60周年征文比赛
时间：9月29日晚上9：00-11：00
项目对象：法政学院全体学生
策划:1、向各班发出通知，说明比赛时间与征文要求
2、征文要求：文体不限，1000字以上；内容健康向上，以国庆60周年为主题，歌颂祖国，回顾祖国繁荣发展历程。用A4纸打印，于右下方标注班级、姓名、联系方式。
法政学院项目评审阶段评分表
评审人：
主题突出（15分）
目标明确（15分）
可行性好（20分）
创意新颖（20分）
经费预算合理（10分）
日程安排得当（10分）
预期效果较佳（10分）
11
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分数合计：73
班级素拓活动中标项目汇总
2009——2010学年上学期
申报单位
项目名称
项目级别
负责人
平均分
法学071
素质拓展运动
班级
董春江
96.2
法学071
专业讲座
班级
92.9
法学071
庆建国六十周年系列活动之手抄报设计比赛
班级
95.5
法学072
辩论赛
班级
刘梅
93
社工071
泉城建大桃李硕，莘莘学子全运通
班级
阎辉
93.7
社工071
我的爱国心
班级
张涛
93.5
社工071
脑筋急转弯大比拼
班级
赵海青
94.2
社工072
“颂祖国、庆华诞”演讲比赛活动
班级
杨翔
93.7
法学081
纪念一二九主题爱国教育
班级
公芳宇
93.5
法学081
敞开心扉—长叹大学生的爱情观
班级
93.4
法学081
“天外有天”——全班同学厨艺大比拼
班级
93.3
法学081
一起学英语
班级
94.6
法学081
求知读书知识竞赛
班级
93.3
法学082
你辩，我辩，大家辩
班级
吴振
96.4
法学082
法学082第三届趣味运动会策划
班级
杨学文
95.6
法学082
秋天我们一起出游
班级
王玲
97
法学082
法政学院“学就大胆说出来——英语” 主题朗诵比赛
班级
李萧
96.3
法学083
法学083“农家乐”野炊活动策划
院级
周晓峰
96.4
法学083
法政学院第二届“追忆似水流年”童玩节策划书
院级
94.3
法学083
法政学院双旦晚会策划书
院级
94.7
社工081
社工081双旦晚会
班级
柳正涛
97
社工081
法政学院“我爱我家”宿舍文明大赛
班级
96.6
社工082
“爱我建大”之环保卫士在行动
班级
尚正
96.8
社工082
新生成长俱乐部活动
班级
95.8
社工082
2009年大学生创业论坛
班级
95.3
社工082
夕阳红---走进老年公寓活动
班级
97.8
社工091
珍爱生命之源 提高节水意识
班级
孙周
94
社工091
关于对社会工作这一专业认识的交流会
班级
94.5
社工092
“ 全民参与，和谐全运” 活动
班级
赵泽浩
97.8
社工092
“挑战主持人”活动
班级
98.8
社工092
“乒来将当，活力国球”乒乓球比赛
班级
97.2
备注：项目得分是根据各班素拓委员的打分，取平均分得来的。根据各班素拓项目的申报情况，每班按得分由高到低取前50%为中标项目。如要查询原始资料及各班打分情况，请到管理中心邮箱中查找。如有疑问，请联系管理中心张倩倩：15165110391。
法学征文范文第3篇
为深入宣传、贯彻新修订的《药品不良反应报告和监测管理办法》、《医疗器械不良事件监测和再评价管理办法》，扩大我省药械安全性监测学术交流，加强监测理论研究，提高分析评价和预警预测能力，促进全省药械安全性监测工作向深层次发展，决定举办2011年全省药械安全性监测征文比赛，现将有关事项通知如下：
一、征文比赛主题
本次征文的主题是“加强评价预警，维护公众健康”。
二、参赛对象
药械安全性监测管理部门、药品不良反应监测机构、药械生产经营企业、医疗机构、高等院校等从事药械安全性监测或研究的人员。
三、征文时间
征文截止至2011年11月底。
四、征文内容和要求
1.征文内容
药品不良反应、医疗器械不良事件的分析评价研究；药械安全性监测信息分析评价的方法学研究；药品不良反应和医疗器械不良事件的预防和治疗；国内外药械安全性监测技术新进展；药械安全性监测在临床安全用药用械的作用及其应用；典型案例及突发事件的分析评价及处置；药械安全性监测工作思路、经验和体会；其他与药械安全性监测工作有关的内容。
2.征文要求
（1）参赛论文应为参赛者本人或与他人合作完成，参赛者不得抄袭他人文章；
（2）已在专业学术刊物上发表或已投稿的论文不参与征文活动；
（3）研究性论文不超过6000字，经验介绍、工作体会类论文不超过3000字；
（4）参赛论文要包括中文摘要（150字左右）、英文摘要、关键词、正文、参考文献和作者信息（包括姓名、性别、联系电话、电子邮箱、通讯地址、邮编、所在单位等）。
五、征文评比
本次征文比赛设立一、二、三等奖若干，对获奖作者，将给予一定奖励。
六、工作安排
1.各市药品不良反应监测中心要做好辖区内论文征集的宣传、组织工作，并于11月25日前汇总本市征文，将电子版发送至，联系人：，联系电话：。
2.省药品不良反应监测中心将在12月份组织对征文进行评比。
法学征文范文第4篇
各地工商机关把参与此次征文活动作为学习贯彻《食品安全法》的重要方法，把参赛作品作为检验学习成果的一个重要指标，学以致用，踊跃参与。有奖征文活动自4月1日开始，至8月底截稿。在此期间，《中国工商报》、《工商行政管理》、《中国工商管理研究》收到参赛作品近500篇，全国29个省区市工商机关的工作人员参与了此次活动，企业经营者、消费者也积极参与。参赛作品经过初评、复评，最终产生56篇备选作品，其中工商系统入围作品48篇，企业1篇，高校、其他政府部门和单位7篇。
为保证有奖征文评审活动的公开、公平、公正，中国工商报社、工商出版社、工商行政管理学会组织成立了评审委员会，由国家工商总局食品流通监督管理司、法规司领导，来自全国7个省区市的工商机关食品安全监管机构负责人，中国工商报社、工商出版社和工商行政管理学会领导，食品安全专家担任委员会委员。中国工商报社于10月26日在北京举办了《食品安全法》有奖征文评审会。国家工商总局食品流通监督管理司、法规司领导和7省区市工商局食品安全监管机构负责人以及专家学者在评审会上对备选的参赛作品进行了评审。
中国政法大学法学院副院长焦洪昌参与了评审工作，他高度评价了有奖征文活动，称活动使普法工作更深入有效地展开。北京农学院副教授董景山审阅备选参赛作品后说：“工商干部结合工作实践，对如何做好食品安全工作提出了新的思考和建议，相信会对工商机关构建食品安全长效监管机制提供借鉴，”国家工商总局法规司巡视员王景明在会上说：“本次有奖征文活动促进了《食品安全法》的贯彻落实，有助于我们梳理在工作中遇到的热点难点问题，我们要通过此类活动，推动工商队伍理论和实践水平的提高，促进最终实现保障人民群众食品安全的目的。”
中国工商报社
中国工商出版社
中国工商行政管理学会
法学征文范文第5篇
（一）招纳新成员，积极吸纳有志于参加法律援助工作的优秀同学，完成中心内部人员的更新换代，以补充新鲜血液,以便以后更多活动的开展和机构内部的有效运行。
（二）理顺内部机制，明确责任权限，规范法律援助业务活动，增强成员的责任感、纪律性和奉献精神；完善值班制度，成员不迟到，不早退，不无故不到。在值班过程中，不可干闲杂之事，热心接待来访人员，对于所咨询的案件一定尽力做到给与圆满答复，真正做好法律援助服务工作。
（三）建立健全法律援助人员奖惩激励机制。考虑每学期进行一次评定，根据会员平时表现、活动参与程度，并适当考虑学习成绩。在测评中，对优秀者给予一定的物质及精神奖励，对不称职者由中心给予批评、警告、严重警告、开出中心等处分，坚持实行“末位淘汰”制，以在本中心内部形成良好的工作与学习氛围。
（四）为了更好的提高我院学生法律知识的实践应用能力，鉴于我院已经存在模拟法庭的实践课程，本中心本学期计划带动促进模拟仲裁庭的成立。希望通过此活动让同学在参与的过程中更多的了解仲裁程序，掌握更多的纠纷解决途径，提高司法实践能力，为以后从事司法工作做好知识积累与能力培养。
（五）每周末制作了以增强大学生法律意识和法律素质、减少青少年违法犯罪行为、维护学生合法权益等为主题的海报及宣传板。在学校内做好面向在校生的法律宣传服务工作，同时提升法援的校内影响力。
（六）为促进成员水平提高，老师定期对成员进行培训：初步训练，一般法律知识的培训及重点训练。特别是进行法制宣传活动之前，老师对有关知识进行讲解。必要时对老师培训内容进行阶段性测试，测试成绩加入学期末本中心测评成绩，以督促法院内部成员的学习积极性，为更好的提供法律服务做好理论积累。
（七）驻济高校开展联谊活动，筹办组织“法律援助论坛”。由大学生法律援助中心的指导老师带领学生与山东大学大学生法律援助中心进行业务交流，积极学习其先进经验。同时，与其它驻济高校的大学生法律援助中心积极协作，交流活动经验，加强理论研究，积极探讨具有重大社会影响力的案件，建立良好稳定持久的合作关系。
（八）面向学校、社会举办一系列法制宣传活动，以于12月4日为起点的“法制宣传周”为重点。
1、下乡、进社区重新启用旧实践基地
(1）、制作海报张贴，提前报道宣传。
（2）、向小区居民发放印制宣传资料，包括房地产法、物业管理条例及其他资料等。
（3）、现场解答法律咨询。
2、走访女子监狱对监狱在押罪犯开展结对帮教活动，对其进行法制教育（主要采取书信的方式），减少刑满释放人员再犯罪率。
3、紧紧围绕“树立法律权威，弘扬法治精神，共建和谐校园”这一主题，采用墙报、海报、板块等形式开辟法制宣传园地，制作普法标语。
(1)、开展法律援助图片展、法制电影放映，让学生在娱乐中学习法律。
(2)、法律进宿舍，以宣传画的形式展现。
（3）、开展丰富多彩的校园法制文化活动，如举办法律知识竞赛、现场咨询。为了让广大学生更加透彻的理解国家颁布的法律法规，帮助学生正确利用法律武器维护自己的权益，每学期我校法学院都要组织优秀的法学专业学生，在校园里开展多次法律知识现场咨询活动。
（4）开展法律援助有奖征文活动:开展以“加强和改进法律援助工作，构建社会主义和谐社会”等为主题的有奖征文活动,征文可分“我看法援”“法援实践”“法援人心得”等篇目。
(5)争取和山东经济学院校报合作，针对当前与大学生相关的法律问题和最新动态做专栏发表。
（6）结合我校实际情况，在校园主干道、学生宿舍区、学生食堂等地悬挂其他法制宣传标语，以起到了良好的舆论导向作用。
（九）加强与校内其他公益社团的交流与合作，如：法学社、“齐鲁情”大学生支农促进会、青年助残协会等。特别是进一步加强与“齐鲁情”大学生支农促进会的协作，每周末由我中心成员协同“齐鲁情”成员前往实践基地开展普法、支教、调研等活动。着重加强与“法学社”的理论研究工作，同时，应用所学理论就实际案例进行分析，以增强成员处理事务能力，做到学以致用。鉴于和其它各协会没有合作历史，眼前主要是加强与他们的交流，争取更进一步的合作，促进各方的发展，取得良好的效果。
（十）发挥学生主动性，建立一支高素质学生法制宣传员队伍，尽量争取在08级各班选取一名法制宣传员，最好由各班的优秀学生干部担任。这样，既保证每个班级至少有一名法制宣传员，也保证法制宣传工作做实做细。除了各个班级有法制宣传员以外，还要建立了一支以法律援助中心成员及法学专业学生法制宣传员队伍。而且，要重视对学生法制宣传员的培训，不断提高宣传员队伍的宣传水平，切实发挥法制宣传作用。开展“权益进宿舍”以及不定期法制宣传等多种活动，在活动中，学生干部走访各学生宿舍，向同学们宣讲维权常识，通过发放问卷调查的形式，了解同学们知法、懂法程度。同时，对于同学们提出的问题进行及时处理，做到人人知法懂法。
（十一）寒假前，学校还要开展“安全教育周”，制作交通安全、消防知识和《中华人民共和国治安管理处罚法》的宣传板，提醒同学们注意宿舍防火防盗，保管好自己的财物，在返乡返校途中，注意行车安全。
（十二）学期末，中心成员写一篇有关法律援助的心得，以便总结上学期的经验与教训，或为下一步的法律援助工作提出建设性意见（以文章形式展现），从而更好的知道下学期工作的开展。
法学征文范文第6篇
（一）招纳新成员，积极吸纳有志于参加法律援助工作的优秀同学，完成中心内部人员的更新换代，以补充新鲜血液,以便以后更多活动的开展和机构内部的有效运行。
（二）理顺内部机制，明确责任权限，规范法律援助业务活动，增强成员的责任感、纪律性和奉献精神；完善值班制度，成员不迟到，不早退，不无故不到。在值班过程中，不可干闲杂之事，热心接待来访人员，对于所咨询的案件一定尽力做到给与圆满答复，真正做好法律援助服务工作。
（三）建立健全法律援助人员奖惩激励机制。考虑每学期进行一次评定，根据会员平时表现、活动参与程度，并适当考虑学习成绩。在测评中，对优秀者给予一定的物质及精神奖励，对不称职者由中心给予批评、警告、严重警告、开出中心等处分，坚持实行“末位淘汰”制，以在本中心内部形成良好的工作与学习氛围。
（四）为了更好的提高我院学生法律知识的实践应用能力，鉴于我院已经存在模拟法庭的实践课程，本中心本学期计划带动促进模拟仲裁庭的成立。希望通过此活动让同学在参与的过程中更多的了解仲裁程序，掌握更多的纠纷解决途径，提高司法实践能力，为以后从事司法工作做好知识积累与能力培养。
（五）每周末制作了以增强大学生法律意识和法律素质、减少青少年违法犯罪行为、维护学生合法权益等为主题的海报及宣传板。在学校内做好面向在校生的法律宣传服务工作，同时提升法援的校内影响力。
（六）为促进成员水平提高，老师定期对成员进行培训：初步训练，一般法律知识的培训及重点训练。特别是进行法制宣传活动之前，老师对有关知识进行讲解。必要时对老师培训内容进行阶段性测试，测试成绩加入学期末本中心测评成绩，以督促法院内部成员的学习积极性，为更好的提供法律服务做好理论积累。
（七）驻济高校开展联谊活动，筹办组织“法律援助论坛”。由大学生法律援助中心的指导老师带领学生与山东大学大学生法律援助中心进行业务交流，积极学习其先进经验。同时，与其它驻济高校的大学生法律援助中心积极协作，交流活动经验，加强理论研究，积极探讨具有重大社会影响力的案件，建立良好稳定持久的合作关系。
（八）面向学校、社会举办一系列法制宣传活动，以于 12月4日为起点的“法制宣传周”为重点。
1、下乡、进社区重新启用旧实践基地
(1）、制作海报张贴，提前报道宣传。
（2）、向小区居民发放印制宣传资料，包括房地产法、物业管理条例及其他资料等。
（3）、现场解答法律咨询。
2、走访女子监狱对监狱在押罪犯开展结对帮教活动，对其进行法制教育（主要采取书信的方式），减少刑满释放人员再犯罪率。
3、紧紧围绕“树立法律权威，弘扬法治精神，共建和谐校园”这一主题，采用墙报、海报、板块等形式开辟法制宣传园地，制作普法标语。
(1)、开展法律援助图片展、法制电影放映，让学生在娱乐中学习法律。
(2)、法律进宿舍，以宣传画的形式展现。
（3）、开展丰富多彩的校园法制文化活动，如举办法律知识竞赛、现场咨询。为了让广大学生更加透彻的理解国家颁布的法律法规，帮助学生正确利用法律武器维护自己的权益，每学期我校法学院都要组织优秀的法学专业学生，在校园里开展多次法律知识现场咨询活动。
（4）开展法律援助有奖征文活动:开展以“加强和改进法律援助工作，构建社会主义和谐社会”等为主题的有奖征文活动,征文可分“我看法援”“法援实践”“法援人心得”等篇目。
(5)争取和山东经济学院校报合作，针对当前与大学生相关的法律问题和最新动态做专栏发表。
（6）结合我校实际情况，在校园主干道、学生宿舍区、学生食堂等地悬挂其他法制宣传标语，以起到了良好的舆论导向作用。
（九）加强与校内其他公益社团的交流与合作，如：法学社、“齐鲁情”大学生支农促进会、青年助残协会等。特别是进一步加强与“齐鲁情”大学生支农促进会的协作，每周末由我中心成员协同“齐鲁情”成员前往实践基地开展普法、支教、调研等活动。着重加强与“法学社”的理论研究工作，同时，应用所学理论就实际案例进行分析，以增强成员处理事务能力，做到学以致用。鉴于和其它各协会没有合作历史，眼前主要是加强与他们的交流，争取更进一步的合作，促进各方的发展，取得良好的效果。
（十）发挥学生主动性，建立一支高素质学生法制宣传员队伍，尽量争取在08级各班选取一名法制宣传员，最好由各班的优秀学生干部担任。这样，既保证每个班级至少有一名法制宣传员，也保证法制宣传工作做实做细。除了各个班级有法制宣传员以外，还要建立了一支以法律援助中心成员及法学专业学生法制宣传员队伍。而且，要重视对学生法制宣传员的培训，不断提高宣传员队伍的宣传水平，切实发挥法制宣传作用。开展“权益进宿舍”以及不定期法制宣传等多种活动，在活动中，学生干部走访各学生宿舍，向同学们宣讲维权常识，通过发放问卷调查的形式，了解同学们知法、懂法程度。同时，对于同学们提出的问题进行及时处理 ，做到人人知法懂法。
（十一）寒假前，学校还要开展“安全教育周”，制作交通安全、消防知识和《中华人民共和国治安管理处罚法》的宣传板，提醒同学们注意宿舍防火防盗，保管好自己的财物，在返乡返校途中，注意行车安全。
（十二）学期末，中心成员写一篇有关法律援助的心得，以便总结上学期的经验与教训，或为下一步的法律援助工作提出建设性意见（以文章形式展现），从而更好的知道下学期工作的开展。
法学征文范文第7篇
Abstract: Will the youth be the social culture future inheritance and the inventor, how the Contemporary China youth's cultural attribute, will relate our country tradition outstanding culture whether can obtain the inheritance, relates Chinese characteristic socialism culture which our country will keep pace with the times whether can obtain promotes and develops, this will also relate our country in the future the cultural development future and the destiny.
关键词：当代青年 文化属性 象征文化
key word: Youth of the period Cultural attribute Symbolic culture
作者简介：李昕，东北师范大学政法学院思想政治教育专业2008级研究生
从不同的理论、不同的角度看待某种文化或文化现象会得出不同的关于文化属性的判断，本文主要应用马格利特・米德的“文化模式”理论，即“前象征文化”、“互象征文化”、“后象征文化”理论来研究当代中国青年的文化属性。
青年是社会文化的集合体，社会文化形态影响着青年怎样接受和接受什么文化，这也就影响着青年文化属性的形成和确立。本文认为当代中国的文化形态中后象征文化仍然是处于中国社会文化的基础地位，互象征文化处于当代中国文化的主导地位，前象征文化在当代中国有一定的苗头但并不明显，是中国社会文化形态的未来发展方向。当代中国的三种文化形态也就决定了当代中国青年的三种文化属性，即：后象征性、互象征性和前象征性。下面我们就来具体探究一下当代中国青年的这三种文化属性的所处的地位和表现。
首先，研究一下当代中国年的后象征性文化属性。中国自古就有尊重父母、尊重传统和尊重历史的文化传统，这使得当代中国青年无论是从精神上，还是品德上都具有深厚的向长者、向过去经验学习的后象征性。可以说，中国文化之所以能经历千年的传承与发展，其关键因素之一就在于中国青年一直具有后象征性的文化属性，正是这种文化属性的具备决定中国的青年是中华文化的继承者。所以，后象征性是当代中国青年的基本文化属性。
其次，考察一下当代中国年的互象征性的文化属性。由于当代中国社会处于互象征文化形态占绝对优势的社会，社会存在着属于不同辈分群体文化期望和文化价值，所以互象征性是当代中国青年的主要文化属性。这表现在：老师、同辈人和青年团体已成为青年人学习和获得文化信息的楷模。当代中国青年形成了以自己的同辈人作为文化楷模的文化，而这种属于青年自己的文化是当代中国青年互象征文化属性的集中体现。可以说，在当代中国互象征文化无处不在，青年人有自己的偶像和楷模，但他们很少是自己的父母或是长者，而是与他们年纪相差不是很大的同辈或年轻成年人中的精英，总之，青年人的楷模不再是或不只是自己的父母和长辈，他们更亲近于与自己成长背景相似的同辈人。
最后，重点探讨一下当代中国年的的前象征性的文化属性。前象征文化的基本特征是青年成为社会的权威，长辈以青年为文化楷模。当今中国，社会的权力和权威仍掌握在成年人手中，前象征文化并不明显，但当代中国青年的身上已经有了前象征性文化属性的某些体现。在经济领域，许多青年人成为中国行业和企业的领军人物，他们不但是中国经济发展的主力军，更是未来发展的领路人。时代的大潮把他们推向了中国甚至世界的前端，他们用自己的智慧和创新精神，开拓着中国甚至世界的未来；在科技领域，特别是在新型科技领域，青年人的创新、开拓的精神和能力是有目共睹的。他们以自身丰富的知识和对科学技术的掌握程度已经把他们的父母远远抛在了另一个时代。许多长辈不得不向青年人学习新的知识，以求跟上时代前进的步伐；在文化领域，青年人已成为中国流行文化的领路人。随着社会的进一步发展，我们有理由相信青年人的文化也会成为引领中国社会文化发展的新路标。
以上我们从社会的不同领域呈现了当代中国青年前象征文化属性的一些表现。但由于中国社会自身发展水平的限制，当代中国青年的前象征性的表现是有限的。当代中国青年存在着创新性不足的问题，他们往往只是学习或借鉴欧美等发达国家青年的流行文化，缺乏原始创新性。可以说，中国青年的前象征文化属性的真正确立和壮大，还得伴随着中国社会的发展步伐走很长一段路。同时，我们也应该看到中国的千年文明深深的牵绊着中国人，中国的前象征文化的发展一定会不同于西方的发展道路，而是具有自己的中国特色。这也就决定了中国青年的前象征文化属性的形成也一定会更加漫长并伴有自己的特点。可以预见，未来中国青年人身上的文化属性会具有多种类、多层次的特色。中国青年的前象征性绝不会是横空出世、无土栽培的，而是有根的，这根就体现在中国人的后象征文化属性中。
参考文献：
[1]马格利特.米德。代沟[M].北京：光明日报出版社,1987
法学征文范文第8篇
一、加强组织领导，精心安排部署
为了搞好社会主义市场经济下的财政工作，增强干部职工的法律意识，提高依法行政、依法理财的自觉性，将普法依法治理工作落到实处，我局成立了由一把手任组长的普法依法治理领导小组，并指定专人担任法制宣传员，预算科具体负责，局办公室、监督检查局相互配合组织安排普法学习，落实普法教育内容。同时，制定了《地区财政法制宣传教育第五个五年规划》和《地区“”时期财政依法治理规划》，健全了财政法规执行情况的监督检查机制，并按照省财政厅的统一安排，建立了法制机构，认真贯彻执行财政监察制度、专项检查制度以及财政法规执行情况信息反馈制度等。在抓好基本法、专业法宣传教育的基础上，对新颁布的维护社会主义市场经济秩序和加强宏观调控的财政法律、法规的贯彻实施情况，加强了监督检查，随时掌握情况，解决出现的问题，并不断总结经验，及时交流推广，从组织上保证了财政法制建设和普法依法治理工作的顺利开展。
二、落实学习内容，力求取得实效
根据普法依法治理规划的要求，我们组织全区财政干部职工认真学习了以下主要内容：
1.深入学习《行政处罚法》、《行政许可法》、《国家赔偿法》、《公务员法》、《行政复议法》等行政法律制度和依法行政基本理论。
2.结合财政工作实际，加强《预算法》、《政府采购法》、《会计法》、《注册会计师法》、《税法》、《财政违法行为处罚处分条例》以及新颁布的《监督法》、《物权法》、《企业所得税法》等法律法规及“”普法期间新制定或修订的法律法规的学习，进一步推进财政管理和各项财政工作的规范化、法治化。通过学习有关业务法，不仅提高了干部职工的法律意识和法制观念，还提高了业务水平和依法行政的能力。并围绕我区不同阶段、不同时期的工作重点，有针对性地开展相关法律法规的宣传教育，有力支持和配合了中心工作的开展。五年来，在“12.4”法制宣传日中，我们组织全体干部职工上街进行“”普法宣传，散发《会计法》、《预算法》等宣传材料300余份。根据省厅关于开展“法律五进”活动的实施意见，购买《宪法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《条例》等12部共4200余册农牧民普法知识读本，送达我局扶贫联点村。
三、注重方式方法，搞好普法教育
我们结合财政工作自身的特点和实际，因时、因地、因人制宜，采取各种形式开展普法宣传教育工作。
1．落实普法教材。按照省地普法办公室的要求，给全局每个干部职工统一征订了全国财政系统“”普法统一读本“财政普法读本”和全国、全省“”普法统一读本“干部法律知识读本”。围绕行政执法的需要，征订了省行政执法用书“行政执法手册”以及《法制报》等报刊，还购发了《公务员依法行政读本》等学习用书，基本保证了学习教育教材，学习教育教材达到人手一册。
2．注重三个结合。利用每周五学习日在抓好理论学习的同时，将有关法律法规的学习贯穿其中，集中学习达到11次。要求每个财政干部职工把集中学习与个人自学相结合，基本法律知识学习与有关财政工作法律知识学习相结合，法律知识学习与工作实际相结合，不断把普法学习引向深入，局领导班子带头并组织干部职工参加地区和全省财政系统的普法学习、考试及全省财政法制建设有奖征文活动，参加普法学习和考试的人员均取得了好成绩，全省财政法制建设有奖征文活动中全区上报稿件24篇，我局获得全省优秀组织奖。其中：有1篇征文获得一等奖；2篇征文获得二等奖；3篇征文获得三等奖。同时，在2008年全国财政“”普法法规知识竞赛活动中，我区共有6782人参加了竞赛活动，并获得优秀组织奖；在年由省财政厅组织的10个参赛队参加的全省财政法律知识电视竞赛上，我局参赛队荣获二等奖。
3．加强骨干培训。一是根据省财政厅的组织安排，我局先后有6名同志参加了三期全省财政系统“”普法法制培训班，系统地学习了《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》、《税收征管法》及与财政工作相关的法律法规。通过集中时间脱产培训学习，使受培训干部职工普遍受到了法律知识教育，不仅提高了大家的法律意识，也增强了依法行政的自觉性。二是2007年月24日—月6日邀请省政府法制办、财政厅有关专家对全区344名财政干部进行了《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政许可法》和《财政违法行为处罚处分条例》、财政依法行政等问题进行了培训，经考核均达到合格，从而使每个干部职工有了更深层次的认识，更进一步增强了广大干部职工的法律意识。三是参加地区举办的领导干部法律任职及格培训班，完成了规定的学习内容，并取得了任职及格证书。
4.分层次提要求。在“”普法学习中，我们组织全体干部职工学习了《宪法》和基本法律知识，使每个干部职工对执法、守法和护法的重要性有了深刻的认识，做到依法维护自身的合法权益。对科级以上的领导干部，要求在深入学习的法制理论的同时，重点学习掌握《宪法》、《组织法》、《选举法》、《国家赔偿法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《保密法》、《国家公务员法》、《干部法律知识读本》和有关廉政建设方面的规定以及与本职工作相关的法律法规，自觉做到依法行政、依法决策。对业务干部则要求熟练掌握与本职工作相关的法律知识，自觉依法办事，依法理财。
5.加强制度建设。根据省、地有关部门的要求，结合财政工作实际，制定了财政部门的依法治理工作规划。为实现依法治区的目标，促进依法行政的进度，根据地区依法治理领导小组的要求，依照有关法律规定，制定并印发了《执法责任制》、《执法公示制》、《执法监督制》、《错案和执法过错追究制》四项制度，对财政干部依法行政做出了具体的规定和要求，使依法行政、依法理财从制度上得到保证。并对财政执法人员的执法依据、范围、责任、权限以及错案和执法过错责任追究作了明确规定，要求执法人员必须坚持有法必依、执法必严、违法必究的原则，做到财政执法合法、公正、廉洁、高效，保证财政法律、法规、规章在我区顺利实施。
6.通过普法教育，地区财政局近几年来安定团结，工作、生活秩序良好，全体干部职工包括家属子女中无刑事、民事案件发生，做到了无违法乱纪、无超计划生育，无活动，无偷盗事故等违法案件的发生，创造了一个良好的法制环境。2007年被省文明办授予“省级文明单位标兵”荣誉称号，年被国家文明委授予“全国精神文明先进单位”荣誉称号。
7.本着结合实际，学习相关法律的原则，通过对财政“当家法”的学习，使财政部门法制建设得到了加强。领导干部带头学法、用法、执法，模范地遵守财政法规，运用法律手段管理财政，依法理财，依法行使职权。干部职工依法行政，依法理财的能力得到明显提高。
四、健全各项制度，实行政务公开
为实现依法治区的目标，促进依法行政的进度，坚持“开门办财政、开放办财政”的思路，进一步推行政务公开。在继续落实好原有公示项目和内容的基础上，进一步加大制度、政策、预算、项目、办事程序等的公开力度。除涉及国家财政机密的事项外，凡能公开的事项都要公开，特别是关系人民群众利益的事务一律公开，接受群众的监督。结合行风评议工作和行政效能监察工作，制定了《地区财政局党风廉政建设责任制实施办法》、《地区财政局党风廉政建设责任追究制度》以及《首问责任制度》、《一次性告知制度》、《服务承诺制度》、《限时办结制度》、《否定报备制度》、《工作人员失职追究制度》、《行政过错责任追究制度》等12项规章制度，完善工作流程，理顺工作秩序，保证了局机关行政管理的规范化运作。同时，为切实落实省财政关于财政支持经济社会协调发展的一系列政策机制，财政部门在认真学习和把握政策机制精神实质的基础上，认真履行财政职能，结合实际制定了《关于加快促进全区信用担保体系建设的指导意见》、《地区融资担保机构整合方案》、《关于实行住房公积金与金融机构服务地方经济发展挂钩管理的意见》、《关于地区财政国库集中收付金融机构招标工作的指导意见》、《关于进一步加强政府采购监督管理工作的意见》、《关于加强地区本级行政事业单位财务管理的意见》、《地区关于建立村级组织运转经费和村干部报酬动态增长机制的实施意见》、《关于加强乡镇公务车辆管理的指导意见》和《关于对地直行政事业单位国有房屋出租实行统一管理的意见》等九个体制机制方面的指导意见。通过建立健全各项规章制度，进一步改善了财政部门依法行政和依法理财的环境，促进了财政科学化、精细化管理，增强了慎用权、用好权的理财观念，提高了全体干部职工为人民服务的宗旨意识。
五、存在的问题及今后的打算
1.学习教育的深度不够，对“”普法期间应学习的各项基本法律、法规，学习、宣传不够深入，偏重于对部门专业法规学习宣传和教育。
2.对自学情况检查不够，过多地依赖于自学，致使少数同志为工作任务重而冲击了法制学习和自觉接受法制教育的机会。
法学征文范文第9篇
法国当地时间8月22日下午，第一届全法学人创新创业大赛颁奖大会在中国驻法使馆教育处举行。此次比赛由全法学联博士生联谊会主办，邀请由各界专家组成的评审团在预先收到的11份精心制作的创业计划书中评选出6份优秀的计划书，根据评分高低分别给出一、二、三等奖，及创新奖。颁奖大会上，各获奖项目负责人简短地介绍了自己的创业项目，并接受评审嘉宾的点评和在场学人的提问，最后《农村生态住宅新能源循环利用系统》项目荣获桂冠。使馆教育处一秘戴天华、全法学联主席李正出席颁奖大会并致辞。
本次留法学人创新创业大赛作为“春晖杯”创业大赛的一个热身赛，旨在完善留法学人创业团队的创业计划，引导、培育留法学人走上回国创业的成功道路，为留法学人回国创业铺路导航。所有参加本次比赛的项目已全部经全法学联推荐给“春晖杯”创业大赛组委会，使得参与“春晖杯”创业大赛的留法学人已从往年的1～2人跃升至今年的14人。
戴天华在致辞中表示，此次留法学人创新创业大赛意义深远。创业理念同实践相结合，是一次面向市场和未来的尝试。作为本届“春晖杯”创业大赛的提前演练，此次比赛的输赢并不是最终目的，因为在“学习”的高度上大家都是赢家。他希望各个团队通过在场专家的点评后能有所收获，在本届“春晖杯”创业大赛中取得更骄人的成绩。
李正在致辞中希望所有参赛项目继续“创新、创业”的精神，在“春晖杯”创业大赛中获得好成绩，代表留法学人为国家的科技创新和经济发展贡献力量。
与其说这是一次比赛的颁奖大会，更不如说这是一场留法学人创新创业团队间的交流展示会，以及同作为评审嘉宾出席的创业前辈们所进行的面对面沟通座谈会。
评委之一的北京天阳赛纳教育科技有限公司总经理、北师大科技园创业者俱乐部主席柳虹是第三届“春晖杯”创业大赛二等奖获得者。她提醒学人们在创新创业过程中团队与资金是最艰难的两个方面，更进一步指出最理想的团队是国内与国外的融合，“团队成员不仅要在专业上互补，更应在地域上互补”。工程师协会副会长邢斌在肯定各个团队计划书的基础上，表示在拥有满腔热情的同时，学人们也应做好成功与否的思想准备。
(供稿／全法中国学联)
京都大学中国学者学术交流会成立
2009年7月，由京都大学中国留学人员组成的“中国学者学术交流会”召开成立大会暨首次研讨会。在京都大学学习和工作的中国学者学生30余人参加了会议。
会议讨论并通过了《京都大学中国学者学术交流会章程》。章程表明，成立京都大学中国学者学术交流会的主要目的是为在京都大学学习、工作的中国学者学生搭建一个学术交流平台，通过定期举办研究成果发表会、报告会、专题研讨会等活动交流研究成果，从而实现信息共享和学科间的交流与合作，促进学生学者之间的友谊、团结和互助，提升广大中国留学人员在日的学术影响力。
中国驻大阪总领馆教育组参赞衔领事刘占山到会祝贺并发表讲话。他说，在京都大学学习和研究的中国留学人员很多，尤其是高层次访问学者较多，交流会的成立十分及时和必要，希望大家以学术交流会作为平台，百花齐放、百家争鸣、团结合作、资源共享，进而促进大家学术水平的提高，多出高水平的研究成果。
成立大会后，由首任会长王建国主持召开了京都大学中国学者学术交流会首次学术交流研讨会，正在京都大学学习和研究的3位学者高启安、王建国和李永辉分别作了学术报告。与会人员对学术交流会的成立表示支持和赞同，并希望今后更多地举办相关学术交流活动。(供稿／京都大学中国学者学术交流会)
西日本留学人员庆国庆征文评选结束
9月1日，由西日本地区中国留学人员友好联谊会举办的西日本地区中国留学人员庆祝新中国成立60周年“我和我的祖国”征文评选活动圆满结束。此次征文活动得到西日本地区中国留学人员的积极支持和踊跃参与，在历时2个月的过程中，共收到包括散文、诗歌等多种题材的作品30份。
经过评审委员会公平、公开、公正的评选，来自广岛大学皮冠一同学撰写的散文《我和我的祖国》、京都工艺纤维大学白雪同学撰写的诗歌《这一刻，那一刻》获得一等奖；和歌山大学田雪同学撰写的《思念》、德岛大学明杨同学撰写的《我骄傲。我的祖国是中国》和大阪国立循环器病中心纪旭同学撰写的《伴着“泪水”的留学生活》获得二等奖；和歌山大学陈婷同学撰写的《我和我的祖国》、大阪大学文辉同学撰写的《我家在武汉》、吉备国际大学粱晓磊同学撰写的《长野纪行》和鸟取大学贾汉超同学撰写的《在日一年间》获得三等奖。
从一篇篇参赛作品中看出，广大留学人员心中充满了对伟大祖国的热爱，他们深情地讴歌了伟大祖国60年来，特别是改革开放30年来在多方面取得的辉煌成就，抒发了他们身在海外、心向祖国、奋发学习、立志报国的激情和志向。(供稿／驻大阪总领馆教育组)
瑞士中国学人科技协会第五届年会举办
瑞士当地时间8月22日，瑞士中国学人科技协会第五届年会在中国驻瑞士使馆教育处召开。在瑞学习、工作的学生学者和科技工作者约30余人参加了本届年会。
驻瑞士大使董津义夫妇应邀出席了年会。董大使告诉大家，经历30年的改革开放，中国的国际地位显著提高，中国需要世界，世界同样需要中国。董大使的语言生动风趣，不时赢得大家的阵阵掌声和笑声。同时大家都深有感触，日益强大的祖国对在海外留学和工作的中国人来说是巨大的鼓舞，是大家努力学习工作的精神力量。董大使平易近人的作风深受广大科协会员的喜爱，他鼓励大家多与周围的瑞士同事交流沟通，让瑞士人更多地了解和认识中国。
本次年会对科协工作进行了总结，并选出了新一届科协执委会。驻瑞士使馆教育处参赞黄颖代表教育处肯定了上届科协执委的工作，尤其对在吸纳新会员、开展学术交流、协助教育处组织动员留学人员参加“春晖杯”创业大赛等方面做出的成绩表示了赞赏，同时希望新一届执委继续努力，使科协成为中瑞科技交流、与国内同行交流的桥梁。新执委会成员也纷纷表示，在使馆教育处大力支持下，将继续秉承科协的宗旨，为旅瑞的学生学者和科技工作者建立交流平台，为科协会员与国内开展科技合作牵线搭桥。
(供稿／瑞士中国学人科技协会)
在新公派学联举办学术报告会暨表彰交流大会
8月29日，在新国家公派学者学生联谊会成员汇聚中国驻新加坡使馆，举行2009年度学术报告暨表彰交流大会，驻新使馆教育处二秘张国森参加了大会。
会上进行了“龙在狮城”系列学术报告的第四期和第五期，来自南洋理工大学的沈平教授和来自新加坡国立大学的刘向阳教授分别作了学术报告。报告过程中，可以看到一些同学若有所思之后频频点头，还有的在
迅速记着笔记，两位教授的报告使得同学们获益匪浅，由此可见一斑。
随后进行了新老公派学生的自由交流活动和本年度优秀公派学者、学生互动交流活动，受邀的专家有沈平教授、刘向阳教授以及陆亿泷教授，学生代表是翁洋同学、张瑞锐同学、王宁同学和欧阳新华同学，在学生代表做了简短自我介绍之后，接受了在场专家和学生的提问，期间谈到科研方面的感悟，国内外研究条件和研究方式的对比，也谈到在新加坡生活中的种种感触，同学们收获颇多。
最后进行的是2008-2009年度驻新公派学者学生成果展示表彰和驻新国家公派学者学生联谊会工作回顾。丁洋等8位同学被推荐为优秀公派留学生。同时，驻新国家公派学者学生联谊会也完成了由第二届到第三届的转换，新一届主席由贺威同学担任。
(供稿／新加坡国家公派学者学生联谊会)
中日青年在北川种下友谊林
9月6日，在四川省北川羌族自治县香泉乡中心小学，来自中国和日本的青年代表为象征友谊和交流的友谊林揭牌，并携手种下了小树苗。本次活动揭开了为期4天的“中日青年友好交流暨留日学人专家四川访问团”系列活动的序幕。
本次活动由全日本中国留学人员友好联谊会主办，在揭牌仪式上，全日本学友会前会长李光哲博士介绍，香泉乡中心小学是由垒日本学友会委托日本首位抗震学校建翁师、东京大学藤井明教授无偿提供方案设计，由四川大学建筑景观设计中心完成方案深化，由山东淄博市援建北川指挥部组织完成施工的，因此，这可以说是由各方共谱了一曲中日友好合作的佳话。
四川省青联主席周键在发言中提到，让曾经携手支持四川抗震救灾的中日青年和留日专家到中日合作设计、携手重建的小学和建设中的新北川去看一看，共同见证灾区的重建，增进对中国的了解，共同思考如何继续支持四川的重建，谱写中日民间友好交流的新篇章，这一活动具有深远的意义。
揭牌仪式上，全日本学友会会长胡昂代表学友会向小学捐赠30万日元的电教设备，社团法人日中协会理事长白西绅一郎先生代表日中协会向小学捐赠价值20万日元的电教设备。
法学征文范文第10篇
（一）招纳新成员。以便以后更多活动的开展和机构内部的有效运行。
（二）理顺内部机制。规范法律援助业务活动，增强成员的责任感、纪律性和奉献精神；完善值班制度，成员不迟到不早退，不无故不到值班过程中，不可干闲杂之事，热心接待来访人员，对于所咨询的案件一定尽力做到给与圆满答复，真正做好法律援助服务工作。
（三）建立健全法律援助人员奖惩激励机制。考虑每学期进行一次评定。并适当考虑学习成绩。测评中，对优秀者给予一定的物质及精神奖励，对不称职者由中心给予批评、警告、严重警告、开出中心等处分，坚持实行“末位淘汰”制，以在本中心内部形成良好的工作与学习氛围。
（四）为了更好的提高我院学生法律知识的实践应用能力。本中心本学期计划带动促进模拟仲裁庭的成立。希望通过此活动让同学在参与的过程中更多的解仲裁程序，掌握更多的纠纷解决途径，提高司法实践能力，为以后从事司法工作做好知识积累与能力培养。
（五）每周末制作了以增强大学生法律意识和法律素质、减少青少年违法犯罪行为、维护学生合法权益等为主题的海报及宣传板。学校内做好面向在校生的法律宣传服务工作。
（六）为促进成员水平提高。一般法律知识的培训及重点训练。特别是进行法制宣传活动之前，老师对有关知识进行讲解。必要时对老师培训内容进行阶段性测试，测试成绩加入学期末本中心测评成绩，以督促法院内部成员的学习积极性，为更好的提供法律服务做好理论积累。
（七）驻济高校开展联谊活动。积极学习其先进经验。同时，与其它驻济高校的大学生法律援助中心积极协作，交流活动经验，加强理论研究，积极探讨具有重大社会影响力的案件，建立良好稳定持久的合作关系。
（八）面向学校、社会举办一系列法制宣传活动。
1下乡、进社区重新启用旧实践基地
1、制作海报张贴。
2、向小区居民发放印制宣传资料。
3、现场解答法律咨询。
2走访女子监狱对监狱在押罪犯开展结对帮教活动。
3紧紧围绕“树立法律权威。共建和谐校园”这一主题，采用墙报、海报、板块等形式开辟法制宣传园地，制作普法标语。
1、开展法律援助图片展、法制电影放映。
2、法律进宿舍。
3、开展丰富多彩的校园法制文化活动。帮助学生正确利用法律武器维护自己的权益，每学期我校法学院都要组织优秀的法学专业学生，校园里开展多次法律知识现场咨询活动。
4、开展法律援助有奖征文活动:开展以“加强和改进法律援助工作。征文可分“看法援”法援实践”法援人心得”等篇目。
5、争取和山东经济学院校报合作。
6、结合我校实际情况。以起到良好的舆论导向作用。
（九）加强与校内其他公益社团的交流与合作。每周末由我中心成员协同“齐鲁情”成员前往实践基地开展普法、支教、调研等活动。着重加强与“法学社”理论研究工作，同时，应用所学理论就实际案例进行分析，以增强成员处理事务能力，做到学以致用。鉴于和其它各协会没有合作历史，眼前主要是加强与他交流，争取更进一步的合作，促进各方的发展，取得良好的效果。